1) 實(shí)習(xí)科目，實(shí)習(xí)課：學(xué)校或?qū)W院開(kāi)設(shè)的，尤指某一專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的課程，目的在于讓學(xué)生們?cè)诮處熤笇?dǎo)之下將先前所學(xué)的理論加以實(shí)際運(yùn)用。

2) 承擔(dān)過(guò)多期七年制、醫(yī)學(xué)本科、專(zhuān)升本大課及實(shí)習(xí)課任務(wù)，指導(dǎo)碩士研究生6名。

3) 以上分類(lèi)研析期能對(duì)英語(yǔ)實(shí)習(xí)課本有更深層之認(rèn)識(shí)，并對(duì)創(chuàng)建選擇適當(dāng)課本之原則或標(biāo)準(zhǔn)，有所助益。

4) 目的：探討案例教學(xué)法在藥理實(shí)習(xí)課教學(xué)中的應(yīng)用及效果。

5) 在全程參與實(shí)習(xí)課后，學(xué)生將會(huì)對(duì)實(shí)習(xí)課的要求有相當(dāng)?shù)牧私�，�?duì)于對(duì)學(xué)生的期望和之后如何評(píng)分等方面。

6) 課程材料將會(huì)在第一堂實(shí)習(xí)課的時(shí)候發(fā)放，其中包含閱讀資料、寫(xiě)作練習(xí)、和電腦實(shí)習(xí)課程。

7) 我要去上語(yǔ)言實(shí)習(xí)課。

8) 滿(mǎn)足學(xué)生實(shí)習(xí)課作為一個(gè)隊(duì)列，每星期一次的研討會(huì)課程。

9) 學(xué)生在實(shí)習(xí)課里學(xué)習(xí)如何操作或修理機(jī)器。

10) 除了一般課程外，每周將有實(shí)習(xí)課與專(zhuān)題演講。

11) 實(shí)習(xí)課的部份，將專(zhuān)注于藉實(shí)際工具的執(zhí)行使用以及機(jī)會(huì)，以原創(chuàng)出自己的作品。

12) 以上分類(lèi)研析期能對(duì)英語(yǔ)實(shí)習(xí)課本有更深層之認(rèn)識(shí)，并對(duì)建立選擇適當(dāng)課本之原則或標(biāo)準(zhǔn)，有所助益。

13) 課程材料將會(huì)在第一堂實(shí)習(xí)課的時(shí)候發(fā)放，其中包含閱讀資料、寫(xiě)作練習(xí)、和計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)課程。

14) 方法：在醫(yī)學(xué)導(dǎo)論理論課和局部解剖學(xué)實(shí)習(xí)課中采用雙語(yǔ)授課，同時(shí)分別進(jìn)行教學(xué)互動(dòng)和以學(xué)生為主體的教學(xué)方法和手段的改革。

15) 不要錯(cuò)過(guò)你的語(yǔ)音實(shí)習(xí)課！它將糾正你的發(fā)音問(wèn)題。

16) 演講及實(shí)習(xí)課均需學(xué)生積極參與，包含口頭討論、評(píng)論、提出問(wèn)題及深入討論之辯論及意見(jiàn)。

17) 我們過(guò)去的實(shí)習(xí)課當(dāng)中也有許多同學(xué)運(yùn)用紀(jì)錄片的制作，來(lái)呈現(xiàn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

18) 中等職業(yè)學(xué)校，要把學(xué)生技能的獲得放在首位，鉗工生產(chǎn)實(shí)習(xí)課改革應(yīng)朝向有利于學(xué)生掌握技能的方向。

19) 為了更好地發(fā)揮病理學(xué)在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育中橋梁課的作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，我們?cè)诓±?em>實(shí)習(xí)課中運(yùn)用了環(huán)境音樂(lè)。

20) 奧斯卡嘀咕著,他一點(diǎn)都不認(rèn)同莉琪的看法——要知道在學(xué)院里參加采集實(shí)習(xí)課最讓人頭疼的不是采集本身,而是翻山越嶺需要的體力。