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教學(xué)計(jì)劃造句,用教學(xué)計(jì)劃造句

更新:2023-09-21 18:30:06 高考升學(xué)網(wǎng)

1、在老教師的指點(diǎn)下,他重新修訂了教學(xué)計(jì)劃。

2、從本學(xué)年開始,學(xué)校將實(shí)行新的教學(xué)計(jì)劃。

3、老師每個學(xué)期都有自己的教學(xué)計(jì)劃。

4、這個學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃已經(jīng)安排好了。

5、在相當(dāng)長的時間里,特別是中等職業(yè)學(xué)校執(zhí)行統(tǒng)一的教學(xué)計(jì)劃和課程大綱,采用統(tǒng)編教材甚至組織統(tǒng)一,教師只能按要求去做,不敢越雷池一步。

6、它按專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求,規(guī)定教學(xué)計(jì)劃中各門課程的學(xué)分和學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間必須獲得的總學(xué)分。

7、目前,中等衛(wèi)生學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)是貫徹落實(shí)新教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱,在教學(xué)中廣泛采用單元目標(biāo)教學(xué)模式。

8、教學(xué)計(jì)劃是教育思想和觀念的具體體現(xiàn),是高校培養(yǎng)人才的綱領(lǐng)性文件。

9、雙語教學(xué)計(jì)劃正逐步改善ODu孩子的教育質(zhì)素。長遠(yuǎn)而言,這能讓他們和家人改善生活水平。

10、“成教育普教化”的癥結(jié)在于成教教學(xué)計(jì)劃的“普教化”,在于教學(xué)計(jì)劃沒有體現(xiàn)成特色和終身教育的要求。

11、大學(xué)每個專業(yè)都要制定教學(xué)計(jì)劃。假設(shè)任何專業(yè)都有固定的學(xué)習(xí)年限,每學(xué)年含兩個學(xué)期的時間長短和學(xué)分上限值均相等。

12、這學(xué)期我們將開始實(shí)行一個新的教學(xué)計(jì)劃.

13、接下來,在90年代,每年安排了檢查員對學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行審查,但學(xué)校方面非常反感,以至于檢查員們都對駐點(diǎn)巡查感到恐懼。

14、這個教學(xué)計(jì)劃在幾乎所有方面都有考慮,其基準(zhǔn)點(diǎn),就是我們標(biāo)識中展示的核心價(jià)值觀。

15、如此一來,社會網(wǎng)絡(luò)將有利于在正規(guī)教學(xué)計(jì)劃和課堂之外開展合作學(xué)習(xí)。

16、大學(xué)的每個專業(yè)都要制定教學(xué)計(jì)劃。假設(shè)任何專業(yè)都有固定的學(xué)習(xí)年限,每學(xué)年含兩學(xué)期,每學(xué)期的時間長度和學(xué)分上限值均相等。

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17、但是當(dāng)我看了他們的教學(xué)計(jì)劃和鑒定書之后,我感到十分振奮。

18、通常學(xué)校對每個年級和每個班級訂有整體性教學(xué)計(jì)劃,整體計(jì)劃規(guī)定了兒童必修課程的門類、教學(xué)時數(shù)和教學(xué)進(jìn)度。

19、揚(yáng)州大學(xué)工程管理專業(yè)于1999年創(chuàng)辦,教學(xué)計(jì)劃經(jīng)過二輪修訂。

20、開學(xué)初,教師可召開家長會。向家長介紹教學(xué)計(jì)劃,以爭取家長的支持和配合。學(xué)年結(jié)束時,教師可邀請家長參加學(xué)生的學(xué)習(xí)成果觀摩會。

21、教育局經(jīng)過反復(fù)開會討論,集思廣益,終于制定了比較完善的教學(xué)計(jì)劃。

22、持著忐忑的心情‘危言危行’,對韓流小美女一番了解并說明了自己的教學(xué)計(jì)劃

23、本文通過幾個具體的回合式教學(xué)案例,詳細(xì)分析了孤獨(dú)癥兒童行為背后的秘密,為教師更深的了解孤獨(dú)癥,有的放矢地設(shè)施教學(xué)計(jì)劃找到了一把金鑰匙。

24、舉辦三年制農(nóng)村醫(yī)師大專班教育,為區(qū)、鄉(xiāng)衛(wèi)生院培養(yǎng)高級醫(yī)師,要認(rèn)真考慮制定什么樣的教學(xué)計(jì)劃和如何執(zhí)行這個計(jì)劃兩個問題。

25、通過仔細(xì)搜索,你可以找出很多歌謠、歌詞以及韻律與你的家庭學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃和單元學(xué)習(xí)是接近吻合的。

26、第五部分,以人文地理學(xué)課程教學(xué)單元為例,設(shè)計(jì)了單元教學(xué)計(jì)劃,并提供了相關(guān)教學(xué)案例,以期為本教學(xué)模式的實(shí)施提供一些實(shí)踐性的指導(dǎo)和啟示。

27、與此同時,任課教師和輔導(dǎo)教師還要負(fù)責(zé)為每位兒童制訂個體教學(xué)計(jì)劃。

28、正如它的名字顯示的,它提供的一塊塊復(fù)習(xí)內(nèi)容易于消化,涵蓋了與全國教學(xué)計(jì)劃緊密匹配的11個主要科目。

29、會議要求,各地中小學(xué)要確保學(xué)生在沒有體育課的當(dāng)天,擁有一個小時的課外體育活動課,并排進(jìn)課程表,納入教學(xué)計(jì)劃,把每天一小時體育鍛煉時間落到實(shí)處。

30、10月中旬,少數(shù)民族干部、部培訓(xùn)班學(xué)員40余人按照黨校教學(xué)計(jì)劃,專程到全省100個極貧鄉(xiāng)之一的惠水縣擺榜鄉(xiāng)進(jìn)行社會調(diào)查。

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