1、我們還把創(chuàng)造認(rèn)識(shí)上爭(zhēng)論情景的方法和組織學(xué)習(xí)討論的方法列入刺激學(xué)習(xí)和啟發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的方法�！�…學(xué)生參與科學(xué)爭(zhēng)論，不但使他們?cè)谟嘘P(guān)問題上加深知識(shí)，而且不知不覺地他們的注意力吸引到主題上，引起新的學(xué)習(xí)興趣。

2、學(xué)校組織學(xué)生去萬花山旅游,小軍的媽媽在家里牽腸掛肚的,心里總是放心不下。

3、而新課程改革則要求教師在做有心人，組織學(xué)生在平平常常的生活中去發(fā)現(xiàn)課程資源。

4、在組織學(xué)檢查，發(fā)現(xiàn)粘液流體被困車內(nèi)空腔和低分化腺癌觀察到固體部分。

5、目的探討乳腺腺肌上皮瘤的臨床及病理組織學(xué)特征。

6、3個(gè)月后,對(duì)神經(jīng)的再生情況進(jìn)行肌電、組織學(xué)等檢測(cè).

7、法國(guó)外科醫(yī)師、解剖學(xué)家，創(chuàng)建了組織學(xué)和組織病理學(xué)。

8、結(jié)果：主要癥狀為睪丸無痛性腫塊或僅有隱痛不適，組織學(xué)上均為彌漫型非霍奇金氏惡性淋巴瘤。

9、用組織學(xué)方法初步研究了羅氏沼蝦雌體腹肢外骨骼的結(jié)構(gòu)。

10、同時(shí)，他還參與了脊髓灰質(zhì)炎病毒的鑒定，在免疫學(xué)、組織學(xué)和解剖學(xué)上都有貢獻(xiàn)。

11、應(yīng)用組織學(xué)方法觀察了雌性空懷雙峰駝生殖道的形態(tài)結(jié)構(gòu).

12、淋巴結(jié)是否轉(zhuǎn)移和組織學(xué)類型是決定乳腺粘液腺癌預(yù)后的重要因素，而粘液含量的多少無明顯的預(yù)后意義。

13、對(duì)性成熟雌性鱖魚的腦垂體進(jìn)行了組織學(xué)研究.

14、梅斯先生負(fù)責(zé)組織學(xué)校戲劇團(tuán)的時(shí)候，一切進(jìn)展都十分順利。

15、90年代以來組織學(xué)習(xí)理論登陸中國(guó)并在“喧囂中蠕行”，隨繼成為管理學(xué)界、企業(yè)界以及心理學(xué)界等多學(xué)科關(guān)注的熱點(diǎn)問題。

16、組織學(xué)上均為彌漫型非何杰金氏淋巴瘤.

17、低分化腺癌和印戒細(xì)胞癌是各年齡段女性胃癌的主要組織學(xué)類型。

18、運(yùn)用組織學(xué)技術(shù)對(duì)番鴨泄殖腔上皮的類型進(jìn)行了研究。

19、同時(shí)，及時(shí)將校內(nèi)的生活用品搶運(yùn)出來，并組織學(xué)生搭建防震棚。

20、為原因不明的慢性纖維性間質(zhì)性肺炎的特殊類型，組織學(xué)表現(xiàn)的特征為尋常性間質(zhì)性肺炎。

21、目的：探討腕尺側(cè)副韌帶的解剖學(xué)和組織學(xué)特性。

22、為伴隨物肺拒絕移種的肺組織學(xué)地被檢驗(yàn)。

23、組織學(xué)呈高分化腺癌9例,中分化腺癌16例,低分化腺癌7例.

24、一大學(xué)的老師組織學(xué)生把本校的農(nóng)業(yè)、林業(yè)技術(shù)推廣到他們的家鄉(xiāng).

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25、蘇木精染色進(jìn)行心臟組織學(xué)分析。

26、對(duì)河蚌外套膜組織學(xué)觀察發(fā)現(xiàn)，外套膜結(jié)締組織發(fā)源于細(xì)胞聚合體。聚合體細(xì)胞發(fā)育形成結(jié)締組織細(xì)胞及組織構(gòu)造。

27、在世界競(jìng)技體育競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境日益激烈和殘酷的進(jìn)程中，我國(guó)國(guó)家隊(duì)教練員的組織學(xué)習(xí)與知識(shí)創(chuàng)新的壓力越來越大。

28、以大花蕙蘭類原球莖發(fā)生發(fā)育不同階段的培養(yǎng)物為試材,采用石蠟切片法對(duì)其進(jìn)行組織學(xué)研究.

29、Zaragoza的醫(yī)學(xué)系學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)，畢業(yè)之后，他在那里教授組織學(xué)。

30、出生于西班牙北部的一個(gè)小村莊，卡哈爾在位于Zaragoza的醫(yī)學(xué)系學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)，畢業(yè)之后，他在那里教授組織學(xué)。

31、目的探討共同性外斜視主視眼與主斜眼眼外肌組織學(xué)上有無差異。

32、盡管組織學(xué)觀察到透明體，但線粒體的呼吸機(jī)能未受影響。

33、普通性間質(zhì)性肺炎是組織學(xué)診斷。

34、病豬肋骨骨骺處出現(xiàn)明顯的組織學(xué)病變.

35、采用二因子多水平重復(fù)的試驗(yàn)方法，通過對(duì)波爾山羊肉品不同性別和不同部位的組織學(xué)性狀和理化性狀等品質(zhì)特性進(jìn)行系統(tǒng)的研究。

36、組織學(xué)顯示真皮內(nèi)小、不規(guī)則分支狀毛細(xì)血管和小靜脈的增生,伴不明顯的血管腔隙.

37、首次對(duì)5只成年羊駝的10個(gè)卵巢進(jìn)行了組織學(xué)觀察,目的在于揭示羊駝繁殖率低的原因.

38、精原細(xì)胞瘤是最可能只有一種組織學(xué)類型的，如這個(gè)睪丸中所見。

39、學(xué)習(xí)科目包括大體解剖學(xué)，骨生物學(xué)，胚胎學(xué)，神經(jīng)解剖學(xué)和組織學(xué)。

40、如何在知識(shí)管理先進(jìn)思想的基礎(chǔ)上，充分利用信息技術(shù)來促進(jìn)組織學(xué)習(xí)，是當(dāng)前企業(yè)管理的主要研究問題之一。

41、各年級(jí)還經(jīng)常組織學(xué)生開展形式多樣的英語課外活動(dòng)，如英語興趣小組活動(dòng)、英語演講賽或辯論賽等等。

42、將羥基磷灰石人工骨復(fù)合自體紅骨髓植入家兔腹部肌肉內(nèi)，于術(shù)后第4周及第12周進(jìn)行組織學(xué)觀察。

43、鏡下，顆粒細(xì)胞瘤趨向于形成類似于原始的濾泡的結(jié)構(gòu)，如圖左示。大多數(shù)在組織學(xué)上呈良性，但一些是惡性的。

44、方法經(jīng)胃鏡組織學(xué)法診斷的62例胃病患者,在未經(jīng)治療前取其糞便標(biāo)本,采用ELISA法進(jìn)行HPSA的檢測(cè).

45、本文研究了團(tuán)頭魴造血器官的血液細(xì)胞學(xué)和組織學(xué)。

46、目的探討子宮肌瘤的灰階超聲圖像與病理組織學(xué)的關(guān)系。

47、本報(bào)告了107例肝占位性病變，在超聲引導(dǎo)下經(jīng)皮進(jìn)行針吸細(xì)胞學(xué)及組織學(xué)檢查，取得了診斷及鑒別診斷的效果。

48、組織學(xué)術(shù)、藝術(shù)交流和培訓(xùn)業(yè)務(wù),為文化市場(chǎng)培訓(xùn)藝術(shù)品評(píng)估人才等.

49、同時(shí)，該課程還組織學(xué)生學(xué)習(xí)和研究該領(lǐng)域內(nèi)經(jīng)典性國(guó)內(nèi)外論文。

50、應(yīng)用組織學(xué)切片和光鏡觀察的方法，對(duì)南方鲇、革胡子鲇和鲇的延腦面葉和迷走葉及其相關(guān)結(jié)構(gòu)的組織構(gòu)筑進(jìn)行比較研究。

51、典型的精原細(xì)胞瘤組織學(xué)類型。

52、海馬體的前部是齒狀回，在動(dòng)物研究中，齒狀回是新神經(jīng)元生成的部位，我們能對(duì)這一部位做組織學(xué)檢查以及染色等等。

53、大二時(shí)擔(dān)任舞美系系團(tuán)總支的組織委員，負(fù)責(zé)組織學(xué)生工作。大三時(shí)負(fù)責(zé)學(xué)院后勤部院刊的美編工作。

54、目的探討賁門癌肉瘤病理組織學(xué)特點(diǎn)，診斷與鑒別。

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55、通過觀察陰道脫落細(xì)胞監(jiān)測(cè)小鼠動(dòng)情周期變化、雌激素水平、卵巢及子宮內(nèi)膜組織學(xué)改變等指標(biāo)，判斷建模效果。

56、病理組織學(xué)檢查發(fā)現(xiàn)佛甲草提取液明顯減輕肝細(xì)胞的損傷。

57、不同產(chǎn)業(yè)在組織學(xué)習(xí)類型和知識(shí)整合運(yùn)作特性上達(dá)到顯著差異。

58、應(yīng)用光鏡和透射電鏡對(duì)劍尾魚腎臟的組織學(xué)和超微結(jié)構(gòu)進(jìn)行了觀察。

59、然后對(duì)免疫家兔每天觀察是否發(fā)病并測(cè)體溫，至第5天剖殺，觀察記錄各臟器病變，并采取病料作病理組織學(xué)檢查。

60、

61、培訓(xùn)班還組織學(xué)員開展了形式多樣的聯(lián)誼活動(dòng)，學(xué)員們?cè)诨ハ嗍熳R(shí)、交流經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)增進(jìn)了彼此之間的情誼，也為下一步培訓(xùn)工作的開展奠定良好的基礎(chǔ)。

62、目的觀察張力性神經(jīng)傷后神經(jīng)電圖與組織學(xué)的病理變化.

63、目的:鑒別苗族和黎族常用藥物瘤果槲寄生.方法:形態(tài)學(xué)、組織學(xué)和紫外光譜方法.

64、組織學(xué)檢查，病變具有廣泛的粘液樣變、囊腔形成、血管壁透明變性和缺乏核分裂相等特點(diǎn)。

65、他們可以校對(duì)前天的大體描述，充分檢查組織學(xué)形態(tài)，并寫出鏡下描述和組織學(xué)結(jié)果。

66、軍事機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)協(xié)助學(xué)校組織學(xué)生的軍事訓(xùn)練。

67、分析激素水平，行睪丸組織學(xué)檢查，評(píng)估取精的成功率、受精率、種植率和臨床妊娠率。

68、診斷端賴臨床，組織學(xué)及組織化學(xué)特徵，并須排除來自其他部黏液樣腺癌轉(zhuǎn)移。

69、總結(jié)了影響櫟屬植物體細(xì)胞胚胎發(fā)生的主要可控因素及體細(xì)胞胚的遺傳變異，組織學(xué)研究現(xiàn)狀。

70、用組織學(xué)和組織化學(xué)方法研究了仿刺參的消化系統(tǒng).

71、組織學(xué)分型：高分化型腺癌47例，中分化型腺癌27例，低分化型腺癌17例，粘液腺癌5例。

72、方法經(jīng)病理組織學(xué)或細(xì)胞學(xué)檢查確診的非小細(xì)胞肺癌與大腸癌復(fù)治病例，其中非小細(xì)胞肺癌17例，大腸癌15例。

73、德國(guó)明斯特地區(qū)一小部分高中開始參與到該圖書項(xiàng)目中來，他們組織學(xué)生利用這些書籍，如克洛澤摯愛的1890版歌德詩集，親手撫摸，親眼見證一下那過往的歷史。

74、方法:空氣噴砂機(jī)去齲并制備洞形后,利用掃描電鏡觀察牙齒硬組織的組織學(xué)變化.

75、中心小學(xué)每年都會(huì)組織學(xué)生到殷墟參觀.

76、在本例，肉眼和組織學(xué)表現(xiàn)均符合隱性遺傳性多囊腎。

77、組織學(xué)檢查顯示為海綿狀膿皰性皮炎,符合藥疹的改變.

78、組織學(xué)顯示腦組織水腫，繼發(fā)性小灶性出血，尼氏小體數(shù)目明顯減少，乳酸和過氧化脂質(zhì)明顯增加。

79、目的:為栽培掌葉半夏提供形態(tài)組織學(xué)鑒別依據(jù).

80、研究了番鴨法氏囊柄部淋巴組織的分布及組織學(xué)結(jié)構(gòu).

81、對(duì)不同產(chǎn)地、不同農(nóng)家品種的武當(dāng)玉蘭及嫁接品種進(jìn)行了詳細(xì)的形態(tài)組織學(xué)對(duì)比研究，找出了它們?cè)谒幉男誀詈徒M織構(gòu)造上的主要鑒別特征。

82、為倡揚(yáng)最佳的實(shí)踐模式，基金會(huì)認(rèn)識(shí)到應(yīng)當(dāng)確保我們的工作場(chǎng)所有靈活彈性的方式、并能組織學(xué)習(xí)。

83、造模大鼠灌服胃熱清膠囊后，其胃熱證的體征、組織學(xué)檢查等均有顯著效益。

84、意外地在其左側(cè)后腹腔發(fā)現(xiàn)一腫瘤，手術(shù)后利用組織學(xué)及免疫染色的方法來確定診斷，經(jīng)證實(shí)為良性后腹腔神經(jīng)鞘瘤。

85、現(xiàn)代藥理研究提示，附子、肉桂擴(kuò)張腎血管，增加腎血流量，仙靈脾則可有效緩解腎單位的“三高”，減輕腎臟組織學(xué)改變。

86、組織學(xué)觀察結(jié)果表明，腹膜的間皮細(xì)胞在移植后可長(zhǎng)期保持上皮結(jié)構(gòu)。

87、結(jié)果神經(jīng)母細(xì)胞瘤的骨轉(zhuǎn)移多見于三歲以上的幼兒；轉(zhuǎn)移部位多見于顱頂骨和脛骨；組織學(xué)類型為分化較差的神經(jīng)母細(xì)胞瘤。

88、采用不同濃度的骨碎補(bǔ)乙醇提取液對(duì)骨髓基質(zhì)細(xì)胞培養(yǎng)，進(jìn)行形態(tài)學(xué)和組織學(xué)鑒定。

89、結(jié)論充分認(rèn)識(shí)宮頸微偏腺癌，做到臨床、細(xì)胞學(xué)及組織學(xué)三結(jié)合，以提高該病的檢出率。

90、盡管在組織學(xué)上由鱗狀上皮和柱狀上皮構(gòu)成囊腔，囊內(nèi)充滿脂性液體，但難以根除。

91、在整個(gè)治療過程中觀察記錄鼻噴嚏反射，鼻部抓癢癥狀，并觀察各組鼻粘膜組織學(xué)改變。

92、該研究結(jié)果為兵蟻不能生殖提供組織學(xué)上的證據(jù)，同時(shí)又揭示了兵蟻和工蟻在潛在生殖能力差異方面的組織學(xué)基礎(chǔ)。

93、采用常規(guī)組織學(xué)方法，研究了LHRHA粗制品對(duì)金鯽卵巢發(fā)育的影響。

94、組織學(xué)檢查顯示肋間肌組織血供良好，環(huán)的內(nèi)層胸膜間皮被纖毛上皮替代。

95、結(jié)論非洛地平短期應(yīng)用對(duì)大鼠股骨組織學(xué)結(jié)構(gòu)無影響。

96、我國(guó)多年來實(shí)踐證明,組織學(xué)生按班級(jí)住宿是當(dāng)前加強(qiáng)學(xué)生教育和管理的有效方式。(造句 網(wǎng) .)

97、扎賚特旗財(cái)政局認(rèn)真組織學(xué)習(xí)中央領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于厲行節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)重要批示精神和扎旗旗委、政府有關(guān)要求,結(jié)合財(cái)政工作實(shí)際,制訂四項(xiàng)措施抓落實(shí)。

98、長(zhǎng)春理工大學(xué)馬列主義理論學(xué)習(xí)小組近年來參加學(xué)習(xí)人數(shù)累計(jì)達(dá)24萬余人次,組織學(xué)習(xí)7200余次,成員向黨組織遞交思想?yún)R報(bào)和學(xué)習(xí)心得總計(jì)24萬余份。

99、據(jù)人民日?qǐng)?bào)消息,中央直屬機(jī)關(guān)黨校日前組織學(xué)員代表赴西部調(diào)研,孟學(xué)農(nóng)以中直機(jī)關(guān)工委常務(wù)副記、中直黨校校長(zhǎng)身份出席相關(guān)活動(dòng)并講話。

100、曾經(jīng)將端公、巫婆、測(cè)字賣卜、趕吆死人的……組織學(xué)習(xí),交待政策,指明出路。

101、深秋了,校園的苦楝樹葉落了一地,在周二下午的大掃除上,我組織學(xué)生將班上的清潔區(qū)各種落葉掃在一堆,點(diǎn)火燃燒。

102、南都訊記者杜強(qiáng)據(jù)人民日?qǐng)?bào)消息,中央直屬機(jī)關(guān)黨校日前組織學(xué)員代表赴西部調(diào)研,孟學(xué)農(nóng)以中直機(jī)關(guān)工委常務(wù)副記、中直黨校校長(zhǎng)身份出席相關(guān)活動(dòng)并講話。

103、篤信好學(xué)是龍泉寺僧俗二眾守則,除早晚課和自修參禪外,每日上午早課之后,還組織學(xué)習(xí)半小時(shí)的“網(wǎng)絡(luò)文章”,內(nèi)容摘自龍泉寺方丈學(xué)誠(chéng)法師的博客。

104、這種感覺史歷并不陌生,警隊(duì)組織學(xué)習(xí)的電教片中經(jīng)常看到,那是毒癮。

105、另外,該校還組織學(xué)生們收集和“發(fā)明”課間游戲,手指操、大富翁棋、斗雞、打野鴨子、瞎子摸魚等現(xiàn)在已成了孩子們喜歡的活動(dòng)。

106、的《山東省基礎(chǔ)教育教研工作基本規(guī)范(試行)》(以下簡(jiǎn)稱《規(guī)范》)中了解到,我省將加強(qiáng)基礎(chǔ)教育教研工作管理,各級(jí)教研機(jī)構(gòu)不得隨意組織學(xué)生統(tǒng)考、統(tǒng)練。

107、其中的一條說,各級(jí)教育行政部門和學(xué)校必須認(rèn)真組織學(xué)校食堂從業(yè)人員參加上崗前健康體檢,未經(jīng)體檢或體檢不合格者,不得從事接觸直接入口食品的炊管工作。

108、泰安泰山中學(xué)組織學(xué)生"微提案"為創(chuàng)城獻(xiàn)妙策。

109、會(huì)上,組織學(xué)習(xí)了《關(guān)于落實(shí)岳陽縣黨政領(lǐng)導(dǎo)干部安全生產(chǎn)“一崗雙責(zé)”的實(shí)施意見》和《岳陽縣2014年度“專家查隱患”集中行動(dòng)實(shí)施方案》。

110、晶報(bào)訊據(jù)《人民日?qǐng)?bào)》消息,中央直屬機(jī)關(guān)黨校日前組織學(xué)員代表赴西部調(diào)研,孟學(xué)農(nóng)以中直機(jī)關(guān)工委常務(wù)副記、中直黨校校長(zhǎng)身份出席相關(guān)活動(dòng)并講話。

111、目前,各級(jí)工作組累計(jì)組織學(xué)習(xí)教育活動(dòng)1200余場(chǎng)次,舉辦各類民俗、文體活動(dòng)150余場(chǎng)次,播放各類電教片90余鉑受教育群眾6萬余人次。

112、我國(guó)首個(gè)烈士紀(jì)念日來臨,廣平縣明德小學(xué)組織學(xué)生到該縣革命烈士陵園參觀學(xué)習(xí)。

113、當(dāng)時(shí),浙江郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院組織學(xué)生到紹興市第七醫(yī)院開展志愿者活動(dòng),陪伴正在接受康復(fù)治療的老人,蔣梅主動(dòng)報(bào)名參加。

114、隨后,王致鳴也通知馬先生,免費(fèi)給復(fù)旦中學(xué)、復(fù)旦大學(xué)的每個(gè)學(xué)生,人手一冊(cè)簡(jiǎn)裝版,看完后組織學(xué)生討論“面對(duì)外辱時(shí),自己怎么辦?”。