1 培養(yǎng)教育兒童要遵循客觀規(guī)律，不能干拔苗助長(zhǎng)的蠢事。

2 培養(yǎng)教育人和種花木一樣，首先要認(rèn)識(shí)花木的特點(diǎn)，區(qū)別不同情況給以施肥、澆水和培養(yǎng)教育，這叫“因材施教”。陶行知

3 培養(yǎng)教育好自己的子女，是對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)最好的貢獻(xiàn)。

4 培養(yǎng)教育少年兒童，是黨和國(guó)家的百年大計(jì)，千秋大業(yè)。

5 培養(yǎng)教育碩士是實(shí)現(xiàn)我國(guó)教師職業(yè)專業(yè)化的重要舉措。

6 目的總結(jié)口腔醫(yī)學(xué)研究生培養(yǎng)教育中取得的成績(jī)及存在的不足，探討全面提高研究生質(zhì)量的策略。

7 注意培養(yǎng)教育人個(gè)體的正面心理感受。

8 重視培養(yǎng)教育少數(shù)民族干部，是中國(guó)共產(chǎn)黨的一貫方針，是與黨在民族地區(qū)的工作任務(wù)、工作重心緊密聯(lián)系在一起的。

9 培養(yǎng)教育能力是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。

10 自1997年開始招收培養(yǎng)教育碩士，我國(guó)教育碩士的招生和培養(yǎng)工作取得了顯著成績(jī)。

11 目前，我國(guó)的研究生培養(yǎng)教育存在入學(xué)考試、管理、學(xué)制、培養(yǎng)方式以及培養(yǎng)費(fèi)負(fù)擔(dān)的問題。

12 贊成環(huán)境因素論的那些人,即提倡培養(yǎng)教育的人,通常被稱為行為主義者.

13 從此,長(zhǎng)兄為父,他一直在大哥培養(yǎng)教育下成長(zhǎng)。

14 本報(bào)訊吉林電務(wù)段注重大學(xué)畢業(yè)生培養(yǎng)教育,強(qiáng)化崗位鍛煉,實(shí)行一對(duì)一包保,努力為企業(yè)發(fā)展儲(chǔ)備有用人才。造句 網(wǎng) .

15 俗語說："小時(shí)了了，大未必佳。"對(duì)于天才兒童更應(yīng)該注意后天的培養(yǎng)教育。

16 信息素質(zhì)是當(dāng)代大學(xué)生必須具備的基本素質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生信息素質(zhì)的培養(yǎng)教育是高校的一項(xiàng)重要任務(wù)。

17 在新的歷史時(shí)期，重溫列寧這篇光輝著作，對(duì)于加強(qiáng)和指導(dǎo)我國(guó)的青年培養(yǎng)教育工作，具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。