1、不要歧視犯錯(cuò)誤的人，要耐心地幫助他改正錯(cuò)誤。

2、孩子是在不斷改正錯(cuò)誤的過程中進(jìn)步的。

3、隱瞞錯(cuò)誤就是不想改正錯(cuò)誤。

4、原諒自己的錯(cuò)誤就是不想改正錯(cuò)誤。

5、你誠心改正錯(cuò)誤，政府會(huì)寬敞處理的。

6、做學(xué)問的方法沒有什么竅門，知道錯(cuò)誤，趕緊改正錯(cuò)誤罷了。

7、對(duì)偶然犯錯(cuò)誤的人，既要幫助他改正錯(cuò)誤，又要顧全他的面子。

8、只有承認(rèn)錯(cuò)誤，才能改正錯(cuò)誤。

9、閉門思過恐怕不是改正錯(cuò)誤的最好辦法。

10、大家勸王明懸崖勒馬,盡快改正錯(cuò)誤。

11、苦海無邊,回頭是岸,你必須徹底改正錯(cuò)誤。

12、治病救人比喻幫助犯錯(cuò)誤的人改正錯(cuò)誤。

13、改正錯(cuò)誤不應(yīng)矯枉過正,要實(shí)事求是。

14、他是否有改正錯(cuò)誤的決心,人們將拭目以待。

15、給孩子多多提供嘗試機(jī)會(huì)也是實(shí)施挫折教育的有機(jī)組成部分。孩子一旦被剝奪了嘗試的機(jī)會(huì)，也就等于被剝奪了犯錯(cuò)誤和改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，因此也不可能邁向成功之路。

16、一個(gè)人在科學(xué)探索的道路上，走過彎路，犯過錯(cuò)誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實(shí)踐中勇于承認(rèn)和改正錯(cuò)誤。愛因斯坦

17、以前我只看到了客人的外表，現(xiàn)在理解了客人的內(nèi)心。我聽人說過，考察他人行為的人不助長人家的過失，體察他人實(shí)情的人不譏笑人家的言辭。我可以向您道歉，您能不拋棄我嗎？我誠心改正錯(cuò)誤的行為。

18、老板創(chuàng)造恐懼，領(lǐng)導(dǎo)者創(chuàng)造自信。老板能修正過失，領(lǐng)導(dǎo)者能改正錯(cuò)誤。老板什么都知道，領(lǐng)導(dǎo)者總是問問題。老板讓工作成為苦差事，領(lǐng)導(dǎo)者讓工作變得有趣。老板專注于他自己，而領(lǐng)導(dǎo)者專注于整個(gè)團(tuán)隊(duì)。

19、寬恕觸及兒童自尊心的最敏感的角落，使兒童心靈中產(chǎn)生要改正錯(cuò)誤的意志力。

20、給多多提供嘗試機(jī)會(huì)也是實(shí)施挫折的有機(jī)組成部分。一旦被剝奪了嘗試的機(jī)會(huì)，也就等于被剝奪了犯錯(cuò)誤和改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，因此也不可能邁向成功之路。

21、當(dāng)我們認(rèn)識(shí)到犯錯(cuò)是人的本性的時(shí)候，就不應(yīng)該為自己的錯(cuò)誤感到羞恥，而應(yīng)該為自己不改正錯(cuò)誤感到羞恥。

22、奉勸年輕的教師和少先隊(duì)輔導(dǎo)員：不要急于處罰學(xué)生，要好好想一想，是什么促使他犯這種或那種過失的。要是設(shè)身處地為孩子們想一想，那末就可相信他們會(huì)通過自身的努力來改正錯(cuò)誤的。

22、盡量原創(chuàng)和收集優(yōu)質(zhì)句子,使您在造句的同時(shí),更能學(xué)到有用的知識(shí).

23、學(xué)習(xí)周來同志吧！采取徹底的唯物主義的態(tài)度，公開地承認(rèn)錯(cuò)誤，勇敢地改正錯(cuò)誤。

24、21一個(gè)人在科學(xué)探索的道路上，走過彎路，犯過錯(cuò)誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實(shí)踐中勇于承認(rèn)和改正錯(cuò)誤。

25、教師不要急于評(píng)價(jià)，出示結(jié)論，而是重在幫助弄清出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因，從而讓他們以積極的態(tài)度去承認(rèn)并且改正錯(cuò)誤，與文過飾非相比在對(duì)待錯(cuò)誤的態(tài)度上，這個(gè)不正是一種創(chuàng)新態(tài)度嗎？

26、對(duì)于堅(jiān)持錯(cuò)誤意見的人,我們不能壓服,而只能用說服的方法,以理服人的方法進(jìn)行教育,幫助其改正錯(cuò)誤。

27、雖良藥苦口,但可以根治重病;雖忠言逆耳,但可以幫助你改正錯(cuò)誤或不犯錯(cuò)誤。

28、戴蒙稱，這一錯(cuò)誤非常嚴(yán)重，咎由自取，他還說公司將承認(rèn)并改正錯(cuò)誤，繼續(xù)前進(jìn)。

29、正確的態(tài)度應(yīng)當(dāng)是，對(duì)于犯錯(cuò)誤的同志，采取"懲前毖后，治病救人"的方針，幫助他們改正錯(cuò)誤，允許他們繼續(xù)革命。

30、重視治河尋根溯源任用能臣御前辯論集思廣益會(huì)議裁決實(shí)踐驗(yàn)證改正錯(cuò)誤斷不出書以上九點(diǎn)能夠做到一點(diǎn)，可以稱作明君。

31、古人云:使功不如使過。對(duì)于那些認(rèn)真改正錯(cuò)誤,并決心將功補(bǔ)過的干部,我們應(yīng)敢于信任,善于使用。

32、他非常重視內(nèi)視反聽,因此能不斷改正錯(cuò)誤。

33、他不但不改正錯(cuò)誤,反而變本加厲。

34、他下了很大的決心,表示要改正錯(cuò)誤。

35、孩子犯了錯(cuò)誤,做父母的不能只是一味訓(xùn)斥,而是要和風(fēng)細(xì)雨地進(jìn)行說服教育,通過擺事實(shí),講道理幫助他改正錯(cuò)誤。

36、在蒙特梭利學(xué)校，紀(jì)律包括正面強(qiáng)化教育和改正錯(cuò)誤。在任何情況下，我們都不會(huì)允許出現(xiàn)體罰。

37、我們敦促法方承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任，能夠采取切實(shí)的步驟，改正錯(cuò)誤，為中法關(guān)系的改善和發(fā)展創(chuàng)造良好的氣氛和條件。

38、改正錯(cuò)誤或補(bǔ)寫標(biāo)點(diǎn)，并將其與前面的一個(gè)單詞一起填寫在答題紙上。

39、壞書因其不能改正錯(cuò)誤而更壞.