1. 尊重教師，信任教師，依靠教師，發(fā)展教師。

2. 廉潔自律重教育，警鐘長鳴筑防線。

3. 全社會都尊師重教，這是對教師莫大的鼓舞和鞭策。

4. 尊重學生，尊重教育，尊重職責。

5. 中華民族自古就有尊師重教、師道尊嚴的優(yōu)良傳統(tǒng)。

6. 加上我們的文化向來著重教育，我們傳統(tǒng)精神，強調(diào)自力更生，重視企業(yè)才能，因此我們亞洲人也就成為區(qū)內(nèi)十分寶貴的資產(chǎn)。

7. 所謂尊師重教，顧名思義就是尊敬老師重視教師節(jié)！

8. 不搞“師道尊嚴”,并不是不要尊師重教。

9. 尊老愛幼,尊師重教,互相幫助,這些優(yōu)良的品德在我們中華民族的言行準則里可是根深葉茂。

10. 尊師重教人人講，啟蒙老師名聲揚。教學育人功勞大，培養(yǎng)人才做貢獻。不辭辛苦教學忙，愛教促學風格高。風雨無阻事業(yè)強，助學為樂道德觀。.教師節(jié)來到，敬祝老師過一個愉快、舒心、輕。

11. 掃文盲重教育，是兒童都上學，讓知識陽光照，驅(qū)愚昧鏟無知。凈心靈耀光華，能文武建家園，致富路顯身手，做國家棟梁柱。國際掃盲日，愿祖國花朵笑顏燦爛心靈美。

12. 中華文明源遠長，忠孝禮義代代揚。尊師重教敏于學，勤儉圖強興龍邦。團結(jié)友愛心寬廣，社會責任共擔當。傳承清風揚正氣，偉大復興更榮昌。

13. 尊師愛生即學生既要尊重教師，教師更要愛護學生。

14. 他們的總負責人古斯塔沃?阿勞斯說“我們尊重教科文組織委員會拒絕我們意見的權(quán)力.”。

15. 他們要尊重教授，要取悅老板，生意上要交朋結(jié)友，管教孩子，向銀行討抵押貸款。

16. 本人欲加盟一所尊師重教、開拓進取、富有生命力的學校，在那里，我的才能將得到最大程度地發(fā)揮！

17. 提高班則注重教授運球和投籃的技術(shù)運用。

18. 自古就有崇文修德、尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，僅明清兩代就有進士20人，文武舉人115人，貢生396人。

19. 家庭教育應當由經(jīng)驗教育人向科學教育人轉(zhuǎn)變，由片面注重書本知識向注重教育孩子怎樣正確做人轉(zhuǎn)變，由簡單命令向平等溝通轉(zhuǎn)變。

20. 推動品德教育，促進學生尊師重道尊重是相互的，如果學生不尊重教師的勞動，那么長期以往，教師就因討厭學生而討厭教學，即使教師有心教學，結(jié)果落得對牛彈琴，教師也逐漸厭教了。

21. 掃除日常生活中的郁悶惆悵，使生活充滿喜樂陽光。掃除落后世俗文盲提高文化知識，讓祖國花蕾綻放燦爛，開闊眼界放寬思路。國際掃盲日，掃文盲重教育，世界更美好。

22. 強國必強教，強教必強師。國家的未來在于教育，教育的成敗在于教師。讓尊師重教永遠成為時代強音！祝教師節(jié)日快樂，為育人盡心，為強國效力！

23. 1月浮想聯(lián)翩，2月心頭微顫，3月風箏舞藍天，4月祭奠祖先，5月勞動一天，6月歌聲與歡笑，7月黨旗飄，八一軍威無限，9月尊師重教，十月國慶快樂！

24. 今天教師節(jié)，教你蓋世神功：教你養(yǎng)生-天天保持好心情；教你工作-一張一弛懂休息；教你煅煉-找個時間多運動；教你尊師重教，快跟為師說聲節(jié)日快樂！

25. 你知道嗎？每年的9月10日為教師節(jié)。教師節(jié)，是我國僅有的包括護士節(jié)、記者節(jié)在內(nèi)的三個行業(yè)性節(jié)日。設立教師節(jié)目的是為了發(fā)揚“尊師重教”的優(yōu)良傳統(tǒng)，提高教師地位。

26. 強國必先強教，強教必先強師，國家的未來在于教育，教育的成敗在于教師。讓尊師重教永遠成為時代強音！祝教師節(jié)日快樂，為育人盡心，為強國效力！

27. 九月金秋，老師是這個季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠的美德。過去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師都應該享受崇敬與祝福。

28. 中國人口十四億，資源有限不足配。社會家庭負擔大，計劃控制人口量。提高素質(zhì)利國民，少生優(yōu)育重教育。7.11中國人口日：少生優(yōu)育搞好教育，人人有責。

29. 語文教學主體參與策略旨在培養(yǎng)和提高學生在語文學習中的主體性，實現(xiàn)發(fā)展性的多重教學目標。

30. 同志們，一年一次的教師節(jié)是我們這個社會對中華民族尊師重教優(yōu)良傳統(tǒng)最好的弘揚。

31. 甘谷山川秀美,歷史悠久,崇文尚武,重教興學,氣候溫和,物產(chǎn)豐富.

32. 我們得尊重教練的決定�，F(xiàn)在積極面就是我們在不斷前進，我們發(fā)揮不錯，我們贏了球。

33. 我們應該創(chuàng)造一個尊師重教，求知好學的社會氛圍。

34. “師道尊嚴”是“師嚴道尊”的誤傳，其實質(zhì)是只有嚴肅認真負責任的教師才能使社會尊重教育。

35. 注重教學改革，以建設優(yōu)質(zhì)課程為目標，將現(xiàn)代高新科技前沿知識納入教材，融入課堂。

36. 昆曲正是在崇文重教的吳風吳俗下萌發(fā)成長，同樣也在吳地爭勝好強精神的支配下在明清戲壇獨領(lǐng)風騷二百年。

37. 中國人曾經(jīng)敬畏自然，追求天人合一，尊重教育，懂得適可而止。所以，在中國，談到信仰，與宗教有關(guān)，更與宗教無關(guān)。那是中國人才會明白的一種執(zhí)著，但可能，我們這代人終于不再明白。白巖松

38. 而將教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國大、中、小學新學年開始，學校要有新的氣象。新生入學伊始，即開始尊師重教，可以給“教師教好、學生學好”創(chuàng)造良好的氣氛。

39. 老師們經(jīng)常感嘆學生們?nèi)狈ψ饚?em>重教的精神.

40. 客家人勤勞勇敢、開拓進取,敬親睦宗、崇文重教,其“漂泊天涯創(chuàng)業(yè)、四海為家生存”的遷徙史,吸引海內(nèi)外眾多專家學者去研究挖掘。

41. 小道潛龍于斯構(gòu)繪藍圖革舊鼎新開盛世,平川跑馬從此高揚赤幟興科重教建中華。[]

42. 客家人勤勞勇敢、開拓進取,敬親睦宗、崇文重教,其“漂泊天涯創(chuàng)業(yè)、四海為家生存”的遷徙史,讓海內(nèi)外眾多專家學者殫精竭慮去研究去挖掘。

43. 這一系列喜事,是院黨委尊師重教、大力營造拴心留人環(huán)境帶來的結(jié)果。

44. 興師重教,文風丕變,鼎臣繼出。

45. 這首詩表達了作者在改革開放政策的大好形勢下,特別是在十六屆三中全會以后,鄧老復出,尊師重教蔚然成風,教師的生活待遇普遍提高了。

46. 長大后沉穩(wěn)厚重,精通經(jīng)史,工文善詞,著有《綺業(yè)集》等,以博學洽聞稱著鄉(xiāng)里,曾在登洲辦學多年,學子數(shù)百人,傳揚了重教興文的風氣。

47. 春風化雨育新苗尊師重教一代新風桃李成蔭四海春。

48. 他們還采取一系列拴心留人措施,營造濃厚的尊師重教氛圍。

49. 舉辦“三育人”標兵、“心平獎教金”、“優(yōu)質(zhì)教學獎”評選,樹立愛生重教標兵,在全校形成愛崗敬業(yè)、教書育人濃厚氛圍。

50. 作為“學無常師”、“三人行,必有我?guī)熝伞钡南荣t孔子,其尊師重教的美德確實為后人做出了榜樣。

51. 千百年來,楊氏后人秉承崇文重教、清正廉潔、衛(wèi)國保疆家風,歷朝人才輩出、科甲聯(lián)翩,將相齊輝。

52. 校園內(nèi),一幅幅尊師重教的墻畫構(gòu)成多組勸學篇。

53. 后朗村楊氏之所以文脈傳承,文風蔚起,薪火不息,人才輩出,是因為楊氏先人崇文重教耕讀不輟,崇尚“萬般皆下品,唯有讀書高”之遺風。

54. 新華社消息昨日,教育部黨組發(fā)出通知,要求認真學總記給北大教授孟二冬女兒的回信精神,尊師重教,認真做好慶祝教師節(jié)的有關(guān)工作。

55. 筆者去過不少次男籃訓練,宮魯鳴與球員私下關(guān)系很好,同時很尊重教練組每個人的意見,因此,到了關(guān)鍵比賽,球員和團隊心往一處想、力往一處使。

56. 他非常重視教師在教學中的地位和作用,認為國家要興旺,就必須看重教師,同時對教師提出嚴格要求,認為教師如果不給學生做出榜樣,學生是不能躬行實踐的。

57. 這既是對傳統(tǒng)尊師重教價值的顛覆,對倫理道德的棄如敝履,也是對現(xiàn)代社會分工體系的背離。

58. 近日,東逸灣新品“東華府”一則“高貴不貴,再送名校學位”的廣告語牢牢抓住了向來注重教育的順德人的眼球。

59. 后來,天津音樂學院的陳重教授在古制梨形六孔塤的基礎(chǔ)上,又設計出新型的九孔陶塤,用江蘇省宜興市的紫陶制成。

60. 尊師重教已經(jīng)演變成給孩子的老師送禮,眾多家長惟恐落后。

61. 教師的職業(yè),是教導知識,而學生則更應當尊重教師,此學生也孺子不可教也,不必浪費自己的感情!游客。

62. 他們酸文假醋,要他尊師重教,公子卻喜歡朋友義氣,不耐煩他們那一套。

63. 常州歷來崇文重教、人文薈萃,被譽為“天下名士有部落,東南無與常匹儔”的“千載讀書地”。

64. 葉企孫不僅尊重教師,而且熱愛學生,“尊師愛生”構(gòu)成了他教育工作的主。

65. 全國政協(xié)副席馬飚來電表示祝賀,全國政協(xié)原副席李兆焯為基金會題寫了“祝百色市教育基金會成立,‘重教助學,共鑄夢想’”的賀詞。

66. 東莞市委記徐建華在會上回顧了東莞教育歷史,他說,東莞歷史上素有尊師重教、崇文尚德的優(yōu)良傳統(tǒng),在廣東屬于科舉發(fā)達地區(qū)。

67. 小男生一副大義凜然的樣子,讓林昊冰和趙芷晗感嘆不已,時代不同了,尊師重教很多時候不過是官樣文章。