一、想起學(xué)生時(shí)代的那些趣事，我就感到非�？鞓�(lè)。

二、校園里有我們學(xué)生時(shí)代最美好的回憶。

三、學(xué)生時(shí)代的趣事讓人最難忘。

四、友情具有親情和愛(ài)情不可比擬的特質(zhì)。學(xué)生時(shí)代你遇到一個(gè)朋友，并不是因?yàn)槟軓乃�身上得到什么，而是因�(yàn)榕c他談得來(lái)。平時(shí)，當(dāng)你有心事的時(shí)候可以向?qū)Ψ絻A訴，這種親切真摯的情感也只有在學(xué)生時(shí)代才顯得格外明朗。

五、學(xué)校固然不是造就人才的唯一地方，但在學(xué)生時(shí)代的青年卻應(yīng)該充分地利用學(xué)校的壞境與設(shè)備把自己鑄造成個(gè)東西。

六、茱莉安與米高自學(xué)生時(shí)代便形影不離，他們二人之間的感情一直介乎朋友與情人之間。

七、回想以前學(xué)生時(shí)代，不管什么時(shí)候，都會(huì)義無(wú)反顧奔向球場(chǎng)。

八、那個(gè)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)就是我學(xué)生時(shí)代最心馳神往的地方，總有一天我會(huì)登上去的。

九、在學(xué)生時(shí)代，[源自]有一次我的作文當(dāng)著其他學(xué)生的面被批得體無(wú)完膚。

十、學(xué)習(xí)不一定只在學(xué)生時(shí)代，學(xué)習(xí)是更好生活的開(kāi)始。無(wú)論是選一門(mén)不算學(xué)分的課，還是向同事學(xué)習(xí)某些嗜好或興趣，甚至邊開(kāi)車(chē)邊學(xué)習(xí)隨身攜帶書(shū)籍，試著從不同方向找出興趣，生命會(huì)更開(kāi)闊。

十一、難忘的校園時(shí)光，有著難忘的師生情懷；坦誠(chéng)的學(xué)生時(shí)代，有著您孜孜不倦的教誨；時(shí)隔多年，記憶猶新，您，依然是我最尊敬的人，老師，祝節(jié)日快樂(lè)！

十二、老師經(jīng)常教育我們，從學(xué)生時(shí)代起就應(yīng)該立下壯志凌云，不畏艱難險(xiǎn)阻，勇攀科學(xué)高峰的志向。

十三、館主黃德昌從學(xué)生時(shí)代就犯了茶癮，為了好茶往往一擲千金也不皺眉。

十四、像蜂蝶飛過(guò)花叢，像清泉流經(jīng)山谷，在記憶的心屏中，學(xué)生時(shí)代的生活，恰似流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。

十五、為什么學(xué)生時(shí)代那么令人懷念，是因?yàn)楸�性相近的人，情感同化傾向，一定的思考能力，沒(méi)有那么多的政治觀念和差異化的立場(chǎng)。

十六、本人天生眼睛小，帶來(lái)煩惱真不少，學(xué)生時(shí)代上課時(shí)，老師批我睡大覺(jué)，其實(shí)我是睜著眼，弄的我比竇娥冤！女友嫌我眼睛小，說(shuō)我就是加菲貓，我使勁睜眼給她看，“小眼有神你不知道”！

十七、學(xué)生時(shí)代花枝俏，姑娘時(shí)期媒婆到；戀愛(ài)被追無(wú)煩惱，白雪公主樂(lè)逍遙；結(jié)婚丈夫當(dāng)做寶，情調(diào)高雅曬敖包；三八節(jié)日愛(ài)相伴，幸福快樂(lè)你今朝。

十八、學(xué)生時(shí)代幸福多，暑假假期玩得歡；踏入工作忙碌后，假期悠閑變奢求；假期總是很短暫，平時(shí)忙碌更是多；愿你珍惜暑假里，痛痛快快玩一番。祝你愉快！

十九、我記得學(xué)生時(shí)代學(xué)數(shù)學(xué)時(shí)就想過(guò)，究竟什么地方才能用得上解聯(lián)立方程組。

二十、別再像學(xué)生時(shí)代那樣在整頁(yè)的內(nèi)容上面畫(huà)重點(diǎn)。

二十一、學(xué)生時(shí)代藏在桌下躲避原彈的防空演習(xí)的記憶如潮水般襲來(lái)。

二十二、父親那瘦弱的身影，如同一盞不滅的指路明燈，指引我以后的路該怎么走，無(wú)論是學(xué)生時(shí)代，還是踏上三尺講臺(tái)的今天，它都在提醒著我，要做知識(shí)的強(qiáng)者，做社會(huì)的真才。

二十三、墮落的方式很多，總括起來(lái)，約有這兩大類(lèi)：第一條是容易拋棄學(xué)生時(shí)代的求知識(shí)的欲望。第二條是容易拋棄學(xué)生時(shí)代的理想的人生的追求。

二十四、愛(ài)情缺少擁抱、親吻，他還是愛(ài)情，但只有擁抱、親吻的戀愛(ài)絕對(duì)不是愛(ài)情。當(dāng)我們真正懂得去欣賞，懂得去珍惜，懂得愛(ài)情的真正的意義，我們?cè)缫迅鎰e了我們的學(xué)生時(shí)代，開(kāi)始創(chuàng)造、詮釋我們自己的愛(ài)情。

二十五、服飾依舊，容光依舊。您那熟悉的板書(shū)、熟悉的聲音，將我們的思緒牽向往昔的學(xué)生時(shí)代。哦，老師……

二十六、您不是演員，您不是歌手，您更不是藝術(shù)家，您只是一名燃燒自己照亮他人的老師，如果時(shí)間能倒流，我愿回到學(xué)生時(shí)代，來(lái)報(bào)答您的恩惠，祝教師節(jié)快樂(lè)。

二十七、頌蓮打開(kāi)那只藤條箱子，箱子好久沒(méi)曬，已有一點(diǎn)霉味，那些棄之不穿的學(xué)生時(shí)代的衣裙整整齊齊地路摞，好像從前的日子塵封了，散出星星點(diǎn)點(diǎn)的悵然和夢(mèng)想。

二十八、那充滿憧憬的校園時(shí)光，您指導(dǎo)學(xué)子們尋找人生道路的起點(diǎn)；那難忘的師生情懷，您如父母般心思細(xì)膩的疼愛(ài)；那勵(lì)志激昂的學(xué)生時(shí)代，有您孜孜不倦的教誨。教師節(jié)到了，祝老師祝教師幸福。

二十九、一生中最難忘的是校園時(shí)光，那里有著難忘的師生情懷。學(xué)生時(shí)代，有著您孜孜不倦的教誨，時(shí)隔多年記憶猶新！您依然是我最尊敬的人，老師祝您節(jié)日快樂(lè)！

三十、校園的芬芳，青春的歌唱，在激情歲月的大河中徜徉。您挺立船頭，撐快樂(lè)長(zhǎng)篙，帶著我們向美麗的夢(mèng)想漫溯。又逢教師節(jié)，懷念學(xué)生時(shí)代，祝老師節(jié)日快樂(lè)！

三十一、我記得學(xué)生時(shí)代學(xué)數(shù)學(xué)時(shí)我就想過(guò)，究竟什么地方才能用得上解聯(lián)立方程組。

三十二、往后的日子或許好或許壞，誰(shuí)都不知道，但大多會(huì)比學(xué)生時(shí)代苦些。我們都有好運(yùn)氣，但我們都沒(méi)有那么好的運(yùn)氣。我們都會(huì)在自己選的路上一路掙扎一路前行，只愿這條路上有人陪你。盧思浩

三十三、陳世川，學(xué)生時(shí)代在彎藝大吉他社，常在學(xué)校宿舍彈吉他、唱歌、寫(xiě)歌，常常聊音樂(lè)聊夢(mèng)想，天邊也漸露曙光。

三十四、泰特爾對(duì)打字機(jī)的愛(ài)戀始于學(xué)生時(shí)代.

三十五、學(xué)生時(shí)代,他過(guò)麻省理工學(xué)院和哈佛的惠爾懷特出國(guó)獎(jiǎng)學(xué)金.

三十六、盡管，工作后我們依然學(xué)習(xí)，但與學(xué)生時(shí)代的純粹相去甚遠(yuǎn)。回憶那些陽(yáng)光滿溢的美好時(shí)光，感嘆歲月匆匆。在時(shí)光的湍流中，不忘初心，找尋最適合自己的位置。

三十七、雖然生活圈子比學(xué)生時(shí)代已大得多，所閱人事也不少，但是一樁樁的人事都是枯荒得令人一點(diǎn)都不想寫(xiě)，我頓時(shí)才明白以度過(guò)千遍的。朱天心

三十八、畢竟在學(xué)生時(shí)代的生活也好，戀愛(ài)也好，并不是那么風(fēng)花雪月，更刻骨銘心的是每天相依相伴的感覺(jué)。九夜茴

三十九、我們興高采烈地暢談學(xué)生時(shí)代的事.

四十、好在在學(xué)生時(shí)代,楚歌癡迷網(wǎng)絡(luò)游戲并為此奉獻(xiàn)了大半學(xué)習(xí)時(shí)間,同時(shí)又經(jīng)歷無(wú)數(shù)個(gè)夜晚翻墻通宿的磨礪,他總算擺脫了競(jìng)技搶手菜鳥(niǎo)之名,自詡已經(jīng)勉強(qiáng)躋身于三流高手層次。（學(xué)生時(shí)代造句）

四十一、任秀蓮和李青是兩小無(wú)猜的好朋友，學(xué)生時(shí)代，她們美麗的容顏?zhàn)屇猩鷤內(nèi)绨V如醉，她們是校園里盛放的并蒂蓮。

四十二、秦韜奮一邊嘀咕著,一邊浮想起了自己的學(xué)生時(shí)代。

四十三、本報(bào)記者沈蒙和本報(bào)訊化學(xué),因?yàn)橐换j筐要死記硬背的化學(xué)元素,和紛繁蕪雜的化學(xué)方程式,成為枯燥乏味的代名詞,更是無(wú)數(shù)人學(xué)生時(shí)代的噩夢(mèng)。

四十四、你學(xué)生時(shí)代的“光棍節(jié)”有什么美好回憶?11月11日11點(diǎn)11分,會(huì)玩的東北師大附屬中學(xué)學(xué)生集體高唱單身情歌。

四十五、易發(fā)久建議80后在學(xué)生時(shí)代就可以“自找苦吃”,鍛煉綜合能力、增加閱歷。

四十六、大學(xué)同學(xué)昵稱(chēng))、馬胖(學(xué)生時(shí)代一度很胖)、馬蓋、馬更正。

四十七、秦厚修學(xué)生時(shí)代聰明伶俐,在同學(xué)中頗有人緣,深得老師的器重,如今則仍然精神矍鑠、神采飄逸。

四十八、雷的個(gè)子不高,性格直爽,身體一如學(xué)生時(shí)代一樣健壯如牛。

四十九、肯定會(huì)有人說(shuō)誰(shuí)年輕時(shí)學(xué)生時(shí)代不是放蕩不羈的,但是我們也就是打個(gè)小架逃個(gè)課,換過(guò)幾個(gè)男女朋友、喝點(diǎn)酒,最多再抽個(gè)煙。

五十、約上同學(xué)仔去狀元坊影貼紙相、打耳釘、淘靚衫,這曾是很多80后和90后的學(xué)生時(shí)代寫(xiě)照。

五十一、畢業(yè)時(shí)的選擇大都源自于想象,有時(shí)很難接近現(xiàn)實(shí),等工作兩三年后再轉(zhuǎn)頭成本很高,這個(gè)問(wèn)題為什么不能夠在更早的學(xué)生時(shí)代被解決?于是,實(shí)習(xí)吧誕生了。

五十二、像走投無(wú)路的亡命徒亂闖亂撞之后,突然發(fā)現(xiàn)竟然還有救命的稻草,絕處逢生讓我喜出望外,急急忙忙找出了學(xué)生時(shí)代的日記本。

五十三、我的學(xué)生時(shí)代也曾吹牛,工作后愈發(fā)審慎謙卑,以為從幼稚變?yōu)槌墒?實(shí)則大謬不然,吹牛跟裝逼不是一回事。

五十四、劇中每一集,兩位老師都會(huì)給學(xué)生上一節(jié)“愛(ài)的教育課”,課上的教案想必也是編劇學(xué)生時(shí)代的美好愿景,卻給了蠢蠢欲動(dòng)的觀眾們最忠懇的鞭策。

五十五、他,就是我學(xué)生時(shí)代就和莊則棟、李富榮、徐寅生、張燮林、邱鐘惠一樣頂禮膜拜的乒乓球國(guó)手李光祖。

五十六、在保持通訊的十年多時(shí)間里,正是女兒的學(xué)生時(shí)代,異國(guó)之間書(shū)信往返,使女兒擴(kuò)展了知識(shí),豐富了情趣,提升了學(xué)習(xí)積極性。

五十七、走在校院里,景物依舊,侯衛(wèi)東卻失去了學(xué)生時(shí)代的感覺(jué)。

五十八、學(xué)生時(shí)代的默契仍然在她們的腦海中根深固蒂!“6分鐘48秒,不錯(cuò)嘛!”。

五十九、每個(gè)學(xué)校都有愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人,自然籃球是學(xué)生時(shí)代的象征,男生之間的大多數(shù)友情起點(diǎn)于臭味相投,籃球是促進(jìn)友誼的橋梁。

六十、孫皓陽(yáng)自己剛從學(xué)生時(shí)代過(guò)來(lái),所以他很清楚該如何把晦澀難懂的物理公式說(shuō)得深入淺出。

六十一、80后、90后對(duì)于學(xué)生時(shí)代的追憶,資深小資們懷念的越洋、舊文化,引入家居環(huán)境中,會(huì)帶來(lái)別樣的文藝回味。

六十二、的確,學(xué)生時(shí)代的我也曾是拜倒在繆斯石榴裙下的文學(xué)青年,雖不能說(shuō)妙筆生花卻也能下筆千言。

六十三、為了讓版友們認(rèn)識(shí)彼此,吳亭亭也舉辦多場(chǎng)“版聚”,網(wǎng)友踴躍出席,“大家從自我介紹開(kāi)始認(rèn)識(shí)彼此,每次版聚,都感覺(jué)回到學(xué)生時(shí)代”。

六十四、“雞蛋”和“花菜”是80后,學(xué)生時(shí)代熱愛(ài)踢球的他們上班后找不到人練,在騎士軍團(tuán)里總算找到知己,球技未退反進(jìn)。

六十五、石魚(yú)在學(xué)生時(shí)代種下的惡果，在他新婚前夕成為了命中注定的傷痛。

六十六、“行狀仔,買(mǎi)雪糕”,邊逛邊吃,拍人生第一次貼紙相,買(mǎi)10元6雙的卡通襪子,看COSPLAY美少女的潮人,成為不少?gòu)V州人學(xué)生時(shí)代回憶的定格畫(huà)面。

六十七、還在學(xué)生時(shí)代,我憧憬著過(guò)上人們贊賞的生活,于是開(kāi)始背井離鄉(xiāng)、飄泊不定。

六十八、而米歇爾則回憶道自己從學(xué)生時(shí)代末期就開(kāi)始在一家裝訂廠工作。

六十九、“手寫(xiě)印刷體”隨之上了熱搜,網(wǎng)友對(duì)能寫(xiě)出如此“逆天”文字的人表示嘆服,并感慨這背后需要付出的艱辛與努力,紛紛也曬出了自己學(xué)生時(shí)代的習(xí)字本。