一、身體健康，文化健康，心理健康這三點只要缺一點就不是一名合格的小學(xué)生！所以我們要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣！始終保持學(xué)生的本色，不忘我們是一名小學(xué)生！讓健康永遠(yuǎn)是我們的好朋友，讓這個伙伴永遠(yuǎn)圍繞在我們的身邊周圍吧！

二、心理健康的原則之一：重視現(xiàn)在。

三、經(jīng)得起各種誘惑和煩惱的考驗，才是達(dá)到最完善的心理健康。

四、健康定義的內(nèi)涵：軀體健康，心理健康，適應(yīng)力強(qiáng)，道德健康。

五、心理健康教育是新時期學(xué)校素質(zhì)教育的前提，是完善中學(xué)生個性的主要促進(jìn)因素。

六、心理健康，受益你我他。

七、一個人發(fā)泄是要求心理健康，不是使自己越來越苦悶。傅雷

八、人的交往活動能反映人的心理健康狀態(tài)，人與人之間正常的友好的交往不僅是維持心理健康的必備條件，也是獲得心理健康的重要方法。

九、一個人的心理健康狀態(tài)，可由其施舍金錢的態(tài)度上判斷出來；慷慨大方的人很少是心理有問題的人。

十、明清四大名著有害心理健康。

十一、心理健康是智慧的源泉；身體健康是幸福的保障。

十二、人類最大最深沉最艱巨的任務(wù)：讓所有的人都心理健康。

十三、健康的一半是心理健康。

十四、每一個心理健康的孩子都是向上的，都是熱愛學(xué)習(xí)的，都是具有自信的，這些品質(zhì)都是孩子成長必備的。

十五、早前容易被忽略的人類心理健康，如今正受到越來越多的人的關(guān)注。

十六、跟心理健康的人在一起就顯得順利。

十七、明清四大名著有害心理健康。

十八、治病先治人，治人先治心。心理不好，病治不好。心理健康，身體健康。不生百病，不用藥方。

十九、從軍體教育的角度，闡述軍體教育在新學(xué)員心理健康教育中的作用和方法。

二十、老年人心理健康做到“五有四要”，保你長壽身體好。有個老伴，有個老窩，有點老底，有個好心態(tài)，有幾個老朋友；要俏，要笑，要跳，要聊。

二十一、有的隊員甚至對自己的心理健康問題諱疾忌醫(yī)，不敢去咨詢，不敢去尋求幫助。

二十二、尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命進(jìn)程中的伴隨物，也是心理健康的一個條件。弗洛姆

二十三、炫耀什么，缺少什么；掩飾什么，自卑什么。所謂正常人，只是自我防御比較好的人。真正的心理健康，是不設(shè)防而又不受害。

二十四、尊重生命、尊重他人也是尊重自己的生命，是生命進(jìn)程中的伴隨物，也是心理健康的一個條件。弗洛姆

二十五、創(chuàng)造力是每一個人都有可能發(fā)展的一種能力。把創(chuàng)造力限制在少數(shù)科學(xué)家、文學(xué)家和藝術(shù)家的多產(chǎn)創(chuàng)作上是一種陳腐的觀念。……創(chuàng)造性是每一個人作為人類的一員都具有天賦潛能，它和心理健康的發(fā)展密切相關(guān)，在心理健康發(fā)展的條件下，人人都可以表現(xiàn)出創(chuàng)造性。

二十六、尊重生命尊重他人也尊重自己，是生命進(jìn)程中的伴隨物，也是心理健康的一個條件。

二十七、尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命進(jìn)程中的伴隨物，也是心理健康的。

二十八、隨著社會的發(fā)展進(jìn)步，生產(chǎn)力的提高，科技日新月異，人們生活中的競爭力和壓力越來越大，心理健康的作用也越來越重要了。良好的心理素質(zhì)是人們舒適地工作，(心理健康造句 /4940953.html)成功的事業(yè)的強(qiáng)大后盾。

二十九、我覺得征婚對我來說是挺不靠譜的一個事兒，歪瓜裂棗的咱看不上，但凡長得有模有樣看著順眼的不是性冷淡就是身懷鬼胎，心理健康歷史清白的姑娘都哪去了，我怎么一個都碰不上��？

三十、我想象你的睡眠是一堆破裂的精細(xì)瓷片，瓷片薄極了，半透明的，勉強(qiáng)被拼兌成一個驚喜容器，它盛裝著你的生理和心理健康，一次次針灸治療都在抱殘守缺地維系這個容器，以免它徹底散碎開來，而你的健康也就跟著流散。

三十一、同時，他們面對高薪酬的渴望而自身綜合素質(zhì)培養(yǎng)條件相對缺乏與社會高薪酬對應(yīng)相對綜合素質(zhì)較高的矛盾，目前，就業(yè)市場中存在的不正之風(fēng)，都使貧困大學(xué)生產(chǎn)生一系列的負(fù)性情緒，影響到他們的心理健康。

三十二、有個別教師認(rèn)為，家長一般受教育程度較低，文化素養(yǎng)差，心理健康教育又是新生事物，家長并不太了解，學(xué)校若組織家長參與心育麻煩太多，簡直是自討苦吃。

三十三、要想當(dāng)一個好學(xué)生，就必須做到既要思想進(jìn)步，又要學(xué)習(xí)進(jìn)步，既要身體健康，又要心理健康，以達(dá)到德、智、體、美全面發(fā)展的教育目標(biāo)。

三十四、像朋友一樣的貼心溫柔，像親人一樣的噓寒問暖，像長者一樣悉心叮嚀。國際護(hù)士節(jié)，愿朋友們都得到關(guān)懷，心理健康，身體康泰。

三十五、剔掉煩惱，拋掉憂愁，獲得心理健康，快樂自然圍繞，少抽些煙，少喝點酒，保持身體健康，幸福自然追隨，世界保健日，萬事以健康為本，愿你開心常在，健康相伴。

三十六、掃去心靈上的塵埃，讓快樂盡情釋放；擦掉胸中的苦悶，讓幸福展露無余；灑些吉祥入心田，讓如意鋪滿生活；世界清潔日，清掃環(huán)境衛(wèi)生，維護(hù)心情衛(wèi)生，保證心理健康，愿你開心常在，笑。

三十七、健，是強(qiáng)身健體，意為充足睡眠，適當(dāng)運動�？担�是歡樂安康，意為均衡營養(yǎng)，心理健康。世界保健日，行動起來，愿您開懷一笑，強(qiáng)身健體，均衡營養(yǎng)，歡樂安康！

三十八、你是不是有這樣的經(jīng)歷：開會的時候，聊天的時候，自己會有一段時間愣神，耳朵明明聽著別人講話，腦子卻一片空白，什么也沒聽見。別擔(dān)心，專家表示，發(fā)呆可以幫助人們減輕疲勞，對大腦來說，是很好的休息，偶爾發(fā)呆有利于心理健康。但是，你能把口水擦擦么？

三十九、只要心理健康，每一步都走得堅強(qiáng)；只要胸有丘壑，殘缺的筆也能描慕夢想；只要愛心傳遞，社會就會充滿正能量。全國助殘日，多一份關(guān)愛，世界更美好！

四十、人心不可不知滿，欲望太多人貪婪。生活寧靜輕名利，心理健康快樂滿。遇到挫折不埋怨，重頭來過成功滿。愛情到來快抓住，切莫放過欲望貪。愿你小滿時節(jié)都圓滿，快快樂樂笑開顏！

四十一、世界保健日，關(guān)注心理健康更重要，遇事別急莫怒惱，心理壓抑要發(fā)泄，多和朋友聊一聊，看淡名利心豁然，清心寡欲樂陶陶；祝你安康！

四十二、脫還是不脫是個嚴(yán)肅的問題：脫吧，天太冷，容易著涼，不利于身體健康；不脫吧，太孤單，容易內(nèi)傷，不利于心理健康。短信咨詢你：光棍節(jié)到底脫不脫光？

四十三、普雷茨是一位律師，他說，睡午覺是一種合乎規(guī)律的休息，對生理和心理健康都有益處。

四十四、鮮紅斑痣影響患者的外貌,甚至心理健康.

四十五、棉花球運動具有一定的觀賞性，它對人們的心理健康產(chǎn)生著積極的影響。

四十六、“光明面”的基因結(jié)構(gòu)可能支持人們對壓力事件的更具有忍耐力，同時增加對于焦慮、失望和其他心理健康問題的抵抗力。

四十七、對該研究的評論，心理健康慈善組織發(fā)言人Mind說：“此項研究還處于初步階段，它能否成為一種新的療法尚待考究�！薄�

四十八、目的了解護(hù)理系女大學(xué)生心理健康狀況，為心理健康教育提供依據(jù)。

四十九、本研究的目的是探討弱智兒童家長心理健康的差異以及相關(guān)因素。研究對象是上海市200名輔讀學(xué)校學(xué)生的家長。

五十、父母的性行為完全不會影響到孩子的心理健康，反而據(jù)我觀察，因為自己的特殊性，多角戀父母更注重自己在各方面對孩子的影響，從而給孩子更好的成長環(huán)境。

五十一、目的了解駐島礁部隊軍人的心理健康狀況及應(yīng)對方式特點。

五十二、本文從軍體教育的角度，闡述軍體教育在新學(xué)員心理健康教育中的作用和方法。

五十三、多脂飲食,吸煙,缺乏運動和肥胖與增加患心臟病的危險聯(lián)系在一起,最新的證據(jù)表明,心理健康對此同樣有強(qiáng)大的影響力。

五十四、通過對我院05級新生進(jìn)行UPI測試結(jié)果表明：我院大學(xué)新生心理健康狀況總體上是比較好的，但也存在一定的問題。

五十五、為了解網(wǎng)絡(luò)行為對大專五年制學(xué)生心理健康的影響，對平頂山學(xué)院師范教育學(xué)院300名學(xué)生進(jìn)行了心理健康調(diào)查。

五十六、學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)心理學(xué)可以促進(jìn)醫(yī)學(xué)生心理健康。

五十七、性別及文理科對新生的心理健康狀態(tài)無影響。

五十八、有時候情感的創(chuàng)傷彌久難愈，那么找咨詢師進(jìn)行心理健康方面的專業(yè)咨詢會有所幫助。

五十九、當(dāng)代大學(xué)生所面對的是一個知識密集，充滿激烈競爭和挑戰(zhàn)的信息時代，大學(xué)生的身體和心理健康比過去任何時候都顯得重要。

六十、今年6月，教育部下達(dá)通知稱，各大高校將按要求設(shè)立有關(guān)大學(xué)生心理健康的必修課程。

六十一、崔永華指出，現(xiàn)在許多中國家長過分注重孩子的智商發(fā)展以及身體健康，反而忽略了孩子的心理健康。

六十二、政府已撥出的經(jīng)費，但還沒有建立起一個以社區(qū)為基礎(chǔ)、提供心理健康服務(wù)的網(wǎng)絡(luò)。

六十三、理工類高校研究生心理健康狀況總體良好，同時也存在不同程度的心理問題。

六十四、研究人員發(fā)現(xiàn)，到戶外去跑一跑比在室內(nèi)運動更好，因為戶外運動不僅可以有益于身體健康，還會對心理健康產(chǎn)生積極影響。

六十五、即“網(wǎng)齡”對心理健康素質(zhì)的影響最大，互聯(lián)網(wǎng)的“娛樂”內(nèi)容和“學(xué)習(xí)”內(nèi)容次之，而“社會”內(nèi)容的影響最小。

六十六、目的了解智力水平較高的少年班和理科試點班新生心理健康狀況。

六十七、目的：了解初中預(yù)備班學(xué)生的心理健康與家庭環(huán)境的關(guān)系。

六十八、各種劣性刺激的涌現(xiàn)導(dǎo)致大學(xué)生心理健康危機(jī)。

六十九、目的：調(diào)查某野戰(zhàn)部隊軍人的心理健康狀況，并探討其影響因素。

七十、結(jié)論應(yīng)不斷加強(qiáng)對精神科男護(hù)士的心理健康教育，在提高睡眠質(zhì)量的同時提高工作質(zhì)量。

七十一、對如何在新形勢下充分發(fā)揮共青團(tuán)組織的作用，以及如何將心理健康教育與思想政治教育結(jié)合在一起，使高校思想政治教育充分體現(xiàn)“以人為本”的理念提出了一些看法。

七十二、目的：探討強(qiáng)制戒毒者自我接納與心理健康的關(guān)系。

七十三、除了戒指拍賣以外，阿泰斯特還以對心理健康問題的支持而聞名。

七十四、目的：探討全封閉艦艇人員心理健康水平，以及與艦員的氣質(zhì)類型和心理應(yīng)激的相關(guān)性。

七十五、對大學(xué)生心理健康影響最大的是社會自我，其次是生理自我。

七十六、自由作家的身份讓我請不起一個好醫(yī)師，不過工作的原因可以接觸一些國內(nèi)頂尖心理健康方面的專家。

七十七、目的探討汶川地震應(yīng)激狀態(tài)下大學(xué)生的心理健康狀況。

七十八、白領(lǐng)麗人若想達(dá)到養(yǎng)生保健之目的，首先就得從調(diào)整心態(tài)，保持心理健康做起。

七十九、可以通過主觀和客觀的途徑，緩解家長的心理壓力，創(chuàng)設(shè)良好的支持網(wǎng)絡(luò)、保障體系和社會環(huán)境等方法來促進(jìn)弱智兒童家長的心理健康發(fā)展。

八十、目的：考察衛(wèi)生學(xué)校學(xué)生心理健康的特征，并進(jìn)一步認(rèn)識其與述情障礙之間的關(guān)系。

八十一、伴隨著成癮，他們會出現(xiàn)強(qiáng)迫觀念以及強(qiáng)迫行為，時間和工效觀念喪失，人際關(guān)系和婚姻喪失，身體和心理健康喪失等后果。

八十二、報告呼吁更經(jīng)常在老人心理健康問題，包括“觸發(fā)點”，如喪親之痛，或到護(hù)理服務(wù)的警惕。

八十三、結(jié)論精神科男護(hù)士總體心理健康狀況較好，但外界人際關(guān)系方面存在一定的心理壓力。

八十四、目的為了解師范類大學(xué)生的心理健康狀況，并提出適宜干預(yù)措施。

八十五、五月是心理健康宣傳月，是人們了解更多心理健康狀況并尋求心理健康幫助的時間。

八十六、據(jù)西班牙媒體報道，西班牙一家心理健康研究所接納了兩個患有手機(jī)依賴癥的兒童。

八十七、結(jié)論廠礦企業(yè)職工的生理和心理健康狀況普遍較差，建議加強(qiáng)職業(yè)病的防護(hù)和職業(yè)健康教育，提高職工生命質(zhì)量。

八十八、分層次教育下的“馬太效應(yīng)”影響學(xué)生健全人格的塑造、心理健康的發(fā)展，帶來嚴(yán)重的兩極分化現(xiàn)象，有悖教育公平的實現(xiàn)。

八十八、盡量原創(chuàng)和收集高質(zhì)量句子,使您在造句的同時,還能學(xué)到有用的知識.

八十九、目的通過兒童和兒童撫養(yǎng)人的視角，初步了解中國部分農(nóng)村地區(qū)父母感染艾滋病對兒童社會心理健康的影響。

九十、第三部分，針對性的提出呼市高中開展心理健康教育工作的對策。

九十一、結(jié)論：初中預(yù)備班學(xué)生的心理健康狀況應(yīng)引起社會的重視，家庭治療是進(jìn)行心理干預(yù)的有效手段。

九十二、你可能會驚訝地得知，焦慮是一種注意障礙，但是過于自我關(guān)注似乎包含在眾多不同的心理健康問題中。

九十三、目的了解護(hù)校新生的個性特征及心理健康狀況.

九十四、積極應(yīng)付方式只進(jìn)入了抑郁因子的回歸方程，而消極應(yīng)付方式對心理健康9個因子都產(chǎn)生了顯著的影響。

九十五、這個問題越來越引起全國的關(guān)注，家長援助組織、征詢中央和心理健康醫(yī)療所等機(jī)構(gòu)組織了各種活動支援那些家庭。

九十六、另一方面，為學(xué)校心理健康教育提供客觀依據(jù)，以便能采取更具體合理的方法來指導(dǎo)大學(xué)生切實增強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì)。

九十七、目的探討應(yīng)急保障旅海訓(xùn)官兵心理特點，以及心理訓(xùn)練對海訓(xùn)官兵心理健康的影響。

九十八、近年來重點中學(xué)借讀生的心理健康狀況令人擔(dān)憂。

九十九、其隱含的對事件本身的道德倫理評判，對人的心理健康和社會道德意識具有一定的建設(shè)性價值。

一百、目的探討未婚先孕女性心理健康狀況。

一百零一、與蒙族學(xué)生相比,漢族學(xué)生更注重情緒情感、習(xí)慣方面、維護(hù)心理健康的客觀條件.

一百零二、娛樂性和親密性是影響學(xué)生心理健康的重要家庭環(huán)境因素。

一百零三、目的了解精神科男護(hù)士心理健康狀況。

一百零四、同志亦凡人希望通過這樣一個平臺讓同志人群，同志機(jī)構(gòu)和心理健康專業(yè)人士有更多的溝通和相互了解。

一百零五、目的了解廣西大學(xué)生性觀念現(xiàn)狀，為開展大學(xué)生性健康教育和心理健康教育提供依據(jù)。

一百零六、目的探討肇事肇禍精神分裂癥患者的心理健康狀況。

一百零七、心理學(xué)家還建議，讓囤積者進(jìn)行全面的心理健康評估，以幫助了解驅(qū)使這種行為的可能原因。

一百零八、臨床研究學(xué)者薩布拉?阿倫博士在墨爾本召開的一個心理健康國際研討會上公布了該研究結(jié)果。

一百零九、高學(xué)歷特教教師的心理健康問題比較突出；培智學(xué)校教師的心理健康水平比聾校和盲校的教師差。

一百十、目的了解艦員心理疲勞的現(xiàn)狀，分析原因，并應(yīng)用初步的干預(yù)措施，促進(jìn)艦員心理健康。

一百十一、在心理健康診斷學(xué)這個相對細(xì)小的世界里，這無疑是一場值得觀賞的戰(zhàn)爭。

一百十二、目的了解南方戰(zhàn)區(qū)海軍航空兵部隊軍官心理健康狀況，發(fā)現(xiàn)影響心理健康的因素。

一百十三、結(jié)果顯示：高原軍事作業(yè)人員的心理健康水平低于中國成常模。

一百十四、表達(dá)情緒對好的心理健康很重要，有姊妹會促進(jìn)情感表達(dá)。

一百十五、目的：了解護(hù)理大專學(xué)生心理健康狀況及其與自身人格特征的關(guān)系。

一百十六、目的：考察大學(xué)生對權(quán)威的畏懼感與心理健康的關(guān)系。

一百十七、對大學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，應(yīng)遵循教育性、全體性、差異性、立體性、保密性等基本原則。

一百十八、目的了解大專學(xué)生的心理健康狀況，為學(xué)生的健康教育和心理咨詢提供合理建議。

一百十九、全社會和各界都應(yīng)關(guān)注教師的心理健康，營造寬松環(huán)境，搭建教師健康平臺。

一百二十、心理健康因素。軀體疾病，覓藥行為以及藥物依賴，軀體及性亂，以及抑郁癥都是在CPP病人中常見的。