（1）青年人首先要樹雄心，立大志，其次就要決心為國家、64、人民作一個(gè)有用的人才；為此就要選擇一個(gè)奮斗的目標(biāo)來努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

（2）不要問你的國家能夠?yàn)槟阕鲂┦裁�，而要問你可�?em>為國家做些什么。

（3）“家”，有許多種含義，但在這里，我只愿意理解為國家，而中華人民共和國就是我的家。960萬平方公里的土地，56個(gè)民族，12多億兄弟姐妹，組成了這個(gè)大家庭。

（4）青年人首先要樹雄心，立大志，其次就要決心為國家。

（5）我們是國家的主人，應(yīng)該處處為國家著想。雷鋒

（6）批評(píng)他的國家的公民是在含蓄地為國家作貢獻(xiàn)。

（7）出錢出力，為國家做事。

（8）青年人首先要樹雄心，立大志；其次要度衡量力，決心為國家、人民作一個(gè)有用的人才；為此就要選擇一個(gè)奮斗的目標(biāo)來努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

（9）他身為國家干部，徇私枉法，辜負(fù)了人民的重托。

（10）國家是為人而建立，而人不是為國家而生存。

（11）我們考慮問題，辦事情，要多為國家著想。

（12）經(jīng)歷過流血，流汗，痛苦，為國家效力的人才會(huì)真正的感到他是國家的一部分，他是愛國的。

（13）不要問國家能為你做什么，而要問你能為國家做什么�？夏岬�

（14）身為國家高級(jí)干部卻做出這種事情，真讓人痛心。

（15）為國家民族死之決心，�？荨⑹癄�，決無半點(diǎn)改變。

（16）解放軍軍人為國家，驚濤險(xiǎn)浪不怕它。

（17）我們要調(diào)動(dòng)一切力量為國家建設(shè)服務(wù)。

（18）理生病期間還為國家大事日夜操勞。

（19）中華其睡獅乎？聞之當(dāng)勃然興；中華其病象乎？聞之當(dāng)霍然起。蓋青年者，國家之魄，“晨鐘”者，青年之友。青年當(dāng)努力為國家自重。

（20）作為一個(gè)少年，知識(shí)是建設(shè)國家主要的，也是最有力的途徑。只有好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，掌握知識(shí)，我們才能成為國家的好棟梁，國家的未來才真正掌握在我們少年手中！從此刻開始，拿起你手中的書本，為中華崛起而讀書！

（21）老師是辛勤的園丁，幫我們培養(yǎng)成參天大樹；師是一根蠟燭，照亮了別人燃燒了自己；老師是靈魂的工程師，為國家培育了一批批優(yōu)秀人才。

（22）有些人努力著為了考上好的學(xué)校；有些人努力著找到好的工作職位；有些人努力著為國家做出貢獻(xiàn)……有些人一生在努力。

（23）在中秋佳節(jié)之即，讓我們向辛勤哺育我們的父母，無私奉獻(xiàn)的老師們真城說一聲：您辛苦了！我們會(huì)努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，長大成為祖國有用之材，為國家的建設(shè)，民族的振興，奉獻(xiàn)自己的力量！

（24）職業(yè)教育目的：一、謀個(gè)性之發(fā)展；二、為個(gè)人謀生之準(zhǔn)備；三、為個(gè)人服務(wù)社會(huì)之準(zhǔn)備；四、為國家及世界增進(jìn)生產(chǎn)力之準(zhǔn)備。

（25）人會(huì)為了他的使命，為了社會(huì)責(zé)任感，為朋友，為別人（造句 網(wǎng)），為國家做出更大的付出和貢獻(xiàn)。

（26）惡國家甚于無國家；……我們愛的是國家為人民謀幸福的國家，不是人民為國家做犧牲的國家。

（27）我們愛的是人民拿出愛國心抵抗被人壓迫的國家，不是政府利用人民愛國心壓迫別人的國家。我們愛的是國家為人民謀幸福的國家，不是人民為國家做犧牲的國家。

（28）各種學(xué)科除了各自的目標(biāo)之外，有個(gè)共通的總目標(biāo)，就是：教育學(xué)生，使之成為國家的合格公民。

（29）要把國家的收入規(guī)定得好，就應(yīng)該兼顧國家和國民兩方面的需要。當(dāng)取之于民時(shí)，絕對(duì)不應(yīng)該因為國家想象上的需要而排除國家實(shí)際上的需要。

（30）廉潔文化的重要性在于：如果校園不充滿廉潔文化的芳芬，那么我們的校園就會(huì)被那些辦事不公道、貪污、不講道德、打架斗毆、相互欺詐等歪風(fēng)邪氣所占領(lǐng)。那時(shí)我們就不能健康成長，學(xué)校就不能為國家培養(yǎng)合格的人才。要讓“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”“言必行，行必果”等名言警句來與學(xué)生進(jìn)行心靈的碰撞。

（31）我想人的一生也不必求什么富貴，什么勢(shì)力，只要能為國家盡義務(wù)，為社會(huì)造幸福，就算是好國民。

（32）別問國家能為你做些什么，而應(yīng)問自己能為國家做些什么。

（33）現(xiàn)在有人對(duì)你們說：“犧牲你們個(gè)人的自由，去求國家的自由！”我對(duì)你們說：“爭你們個(gè)人的自由，便是為國家爭自由！爭你們自己的人格，便是為國家爭人格！自由平等的國家不是一群奴才建造得起來的！”。胡適

（34）和諧社會(huì)，當(dāng)發(fā)揚(yáng)光大人間真情的美德，“我為人人，人人為我”，為人民、為國家，也為我們自己。一個(gè)個(gè)小家庭組成為全社會(huì)的大家庭，希望十三億人民的祖國大家庭，其樂融融、花枝招展！

（35）信息安全靠大家，保密時(shí)刻為國家。

（36）美國同胞們，不要問國家能為你們做些什么，而要問你們能為國家做些什么。全世界的公民們，不要問美國將為你們做些什么，而要問我們共同能為人類的自由做些什么。

（37）要去學(xué)習(xí)，首先要下定一個(gè)決心，為人民學(xué)習(xí)，為國家學(xué)習(xí)，學(xué)得了以后為人民工作，為國家工。

（38）229.生命無價(jià)，自由無價(jià)，為國家、為人民、為自己、為家人當(dāng)一個(gè)清官、當(dāng)一名好官。

（39）一個(gè)人的身體，決不是個(gè)人的，要把它看作是社會(huì)的寶貴財(cái)富。凡是有志為社會(huì)出力，為國家成大事的青年，一定要十分珍視自己的身體健康。

（40）我們想要一個(gè)人民可以自由的選擇、犯錯(cuò)、持有寬容及同情心的社會(huì)。這就是我們所謂的道德社會(huì)；不是一個(gè)國家要負(fù)所有責(zé)任，而沒有人須要為國家負(fù)責(zé)的社會(huì)。

（41）向北望星提劍立，一生長為國家憂。王維

（42）為將者，當(dāng)為國家著想！

（43）大力發(fā)展教育事業(yè)，為國家培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。

（44）重點(diǎn)大學(xué)要為國家培養(yǎng)造就高素質(zhì)的人才。

（45）畏懼艱苦，碌碌無為是罪過。不懈奮斗，才是生活給予我們的最高報(bào)酬。我們要從現(xiàn)在開始，好好努力學(xué)習(xí)，長大后為國家為人民服務(wù)，因?yàn)檫@是我們的義務(wù)。

（46）現(xiàn)在有人告訴你“犧牲你個(gè)人的自由去爭取國家的自由”�？墒俏乙�告訴你“為個(gè)人爭自由就是為國家爭自由，爭取個(gè)人的人格就是為社會(huì)爭人格。真正自由平等的國家不是一群奴才建立起來的�！�。

（47）一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個(gè)人先進(jìn)總是單槍匹馬，眾人先進(jìn)才能移山填海。7、我們是國家的主人，應(yīng)該處處為國家著想。

（48）生命無價(jià)，自由無價(jià)；為國家、為人民、為自己、為家人；當(dāng)一個(gè)清官、當(dāng)一名好官。

（49）人貧窮的時(shí)候會(huì)成為國家、社會(huì)、家庭的負(fù)擔(dān)。

（50）他被錄用為國家一級(jí)公務(wù)員。

（51）他已為國家盡心竭力了。

（52）青年人首先要樹雄心，立大志，其次就要決心為國家、人民作一個(gè)有用的人才；為此就要選擇一個(gè)奮斗的目標(biāo)來努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐。吳玉章

（53）一位稱職的外交人員，定能在重要場(chǎng)合為國家利益侃侃而談。

（54）我們這一代人要為國家的繁榮富強(qiáng)建功立業(yè)。

（55）黑格在國家處于走投無路的形勢(shì)下出色地，體面地為國家盡了職責(zé)。

（56）他認(rèn)為：國家要富強(qiáng)，民族要繁榮，就必須培養(yǎng)和造就一大批跨世紀(jì)的人才，因此，總是諄諄告誡學(xué)子們要珍惜時(shí)間，百倍努力，為國家多做貢獻(xiàn)。

（57）我們?yōu)榱俗约旱氖姑�，為了社�?huì)責(zé)任感，為朋友、為別人、為國家做出更大的付出和貢獻(xiàn)也在所不辭。

（58）我們要勤奮學(xué)習(xí)，才能成為國家的有用之才。

（59）祖逖聞雞起舞，后來建功立業(yè)，終于成為國家的棟梁之才。

（60）改革開放以來，中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展十分迅速，我深為國家的繁榮昌盛而自豪。

（61）十年了，已經(jīng)十年了，我還以為國家已經(jīng)把我忘記了。

（62）每年國慶節(jié)那天，天安門廣場(chǎng)上川流不息的人群都在為國家的成立而感到自豪。

（63）有志青年定能為國家干出一番事業(yè)來。

（64）老師是陪伴我們成長不可缺少的一員，她總是一絲不茍細(xì)心的教育我們，希望我們成為國家的棟梁！

（65）"無論別人說什么，我還會(huì)繼續(xù)這樣護(hù)球，繼續(xù)這樣進(jìn)球，繼續(xù)為國家隊(duì)效力"。

（66）偵查機(jī)關(guān)作為國家權(quán)力的代表，應(yīng)當(dāng)提倡其以正大光明的手段履行職責(zé)，而不得寄希望于從嫌疑人身上獲取不正當(dāng)之便利。

（67）以其天生麗質(zhì)于1986年榮膺"福建十佳風(fēng)景區(qū)"，1994年，國務(wù)院公布其為國家重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)。

（68）因為國家不重視人才的培育發(fā)展，才會(huì)造成楚材晉用的現(xiàn)象。

（69）人民教師，作為國家的建設(shè)者和教育者，應(yīng)該干一行，愛一行，專心致志，勤奮學(xué)習(xí)，精益求精，博學(xué)多聞，遵紀(jì)守法，唯有如此，才能勝任教書育人的重任。

（70）為了就來可以成為國家棟梁，我們必須好好學(xué)習(xí)。

（71）真正有能力的人才就會(huì)成為國家的中流砥柱。

（72）中國決定聚精會(huì)神發(fā)展生產(chǎn)和出口貿(mào)易，為國家資本輸出注入動(dòng)力。

（73）你身為國家干部，竟然不敢揭發(fā)小偷，真是豈有此理。

（74）在那動(dòng)蕩不安的年代,許多有識(shí)之士為國家的命運(yùn)和前途而憂心忡忡。

（75）每個(gè)青年都應(yīng)該努力向上，刻苦學(xué)習(xí)，使自己成為國家的棟梁之才。

（76）在他眼中，人生的價(jià)值是大公無私，是為他人著想，為集體著想，為國家著想。

（77）該黨已經(jīng)在強(qiáng)調(diào)，他們還會(huì)以英國女王為國家元首、讓bbc的廣播電視節(jié)目涵蓋蘇格蘭、由英國央行決定其基本利率、在對(duì)付歐盟那些令人生厭的規(guī)定方面唯英國馬首是瞻。

（78）他一輩子都待在沙漠風(fēng)餐露宿，只惦記著多為國家做貢獻(xiàn)。

（79）陳老師說,他只有為國家培養(yǎng)出棟梁之材,才算問心無愧。

（80）中國國家畫院建院30年來匯聚了一大批德高望重的畫家，他們的藝術(shù)成就和崇高的藝術(shù)品格為國家畫院的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基石，也為推動(dòng)中國當(dāng)代美術(shù)建設(shè)提供了珍貴典范。

（81）周理終日為國家大事忙碌不停。

（82）身為軍人就該為國家效命，即使是馬革裹尸，也死而無憾。

（83）十年之后,這一代中學(xué)生就成為國家的棟梁之材了。

（84）日本是一個(gè)領(lǐng)土狹小的國家，作為國家生存權(quán)的侵略主義就是日本的正義。

（85）有些人對(duì)課外辦班有所歧視，我認(rèn)為那是妒忌。無論如何，我們分擔(dān)和減輕了社會(huì)的就業(yè)壓力；并且或多或少的為國家少年兒童美育素質(zhì)的發(fā)展和傳播做出了貢獻(xiàn)。

（85）盡量原創(chuàng)和收集優(yōu)質(zhì)句子,使您在造句的同時(shí),更能學(xué)到有用的知識(shí).

（86）周理為國家和人民嘔心瀝血，在他生命的晚期，雖然被病魔折磨得面黃肌瘦，但仍然堅(jiān)持工作。

（87）因?yàn)樗龑幵?em>為國家死去，也不愿向敵人投降。

（88）昔日幼稚的孩子，如今已成為國家棟梁。

（89）不經(jīng)過千錘百煉,怎么成為國家的棟梁。

（90）布魯克斯當(dāng)初想入非非的主意，如今已經(jīng)演化為國家宇航局的正式項(xiàng)目。

（91）國家建設(shè)需要大批人才，唯有廣開才路，任人為賢，才能使其發(fā)揮所長，為國家做最大的貢獻(xiàn)。

（92）革命前輩為國家大事操勞了一生。

（93）百折不撓的革命戰(zhàn)士，為國家經(jīng)歷了那么艱苦卓絕的斗爭，為人民流了那么多的血，我們?cè)趺茨芡�記他們呢�?/p>

（94）鄉(xiāng)村知識(shí)分子有知識(shí)和專業(yè)上的優(yōu)勢(shì)，有強(qiáng)烈的環(huán)境保護(hù)使命感，有熱愛家鄉(xiāng)關(guān)注子孫后代的理性認(rèn)識(shí)，他們?cè)谡n堂上培養(yǎng)青少年的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，在工作生活中滲透生態(tài)文明思想，在環(huán)境糾紛中也有鄉(xiāng)村知識(shí)分子敢于仗義執(zhí)言，為國家和鄉(xiāng)村群眾的根本利益盡自己的天職。

（95）由于和解協(xié)議的實(shí)質(zhì)是變更了原來生效法律文書的內(nèi)容，是對(duì)國家意志的改變，作為國家代表的人民法院顯然不能置身事外，必然需要參與執(zhí)行和解協(xié)議的審查。

（96）成吉思汗叱咤風(fēng)云，為國家打下萬里江山。

（97）每個(gè)國民都應(yīng)該為國家披肝瀝膽，誓死效忠。

（98）他雖然已經(jīng)被評(píng)為國家有突出貢獻(xiàn)的專家,但從不居功自傲。

（99）他們鞠躬盡瘁地為國家的交通建設(shè)奉獻(xiàn)一生。

（100）我相信你為國家做的汗馬功勞大家都是看在眼里記在心里的。

（101）章翰龍這樣的知識(shí)分子，只要他真心實(shí)意為國家和人民做事，我們沒有理由不信任他。

（102）有人告訴你“犧牲你個(gè)人的自由去爭取國家的自由”可是我要告訴你“為個(gè)人爭自由就是為國家爭自由,爭取個(gè)人的人格就是為社會(huì)爭人格。真正自由平等的國家不是一群奴才建立起來的�！薄�

（103）一切追求文明和進(jìn)步的個(gè)人和企業(yè)，應(yīng)該基于自己的良知、信念、覺悟，自覺自愿地履行責(zé)任，為國家、為社會(huì)、為企業(yè)、為他人做出自己的貢獻(xiàn)。

（104）為國家民族犧牲的烈士安息吧！你們的精神已長駐人心，永垂不朽。

（105）在5000米長跑比賽中，他脫穎而出，為國家爭得了榮譽(yù)，他氣喘吁吁，臉上大汗淋漓，但仍然掩飾不住快樂的心情。

（106）那些為國家而犧牲的英雄們值得大家為他們驕傲。

（107）他的父親身為國家干部,從不徇私舞弊。

（108）一關(guān)于儒學(xué)何以會(huì)被漢代統(tǒng)治者接受而于諸子百家之中脫穎而出成為國家意識(shí)形態(tài)的原因，學(xué)者們雖多有論及，亦多近理，但似乎尚未揭橥根本原由。

（109）胡席日理萬機(jī)，我們要努力學(xué)習(xí)，將來也好為國家盡一分力，獻(xiàn)一點(diǎn)熱。

（110）我單身我驕傲，我為祖國省橡膠。我單身我可恥，我為國家浪費(fèi)紙。

（111）工星小學(xué)的同學(xué)把零花錢都存入銀行,這樣積少成多,就可為國家建設(shè)出一份力量。

（112）李老為國家的科技建設(shè)披肝瀝膽,到60歲了還未退休。

（113）這些“人民公仆”瞞上欺下,根本不為國家著想。也作“欺下瞞上”。

（114）全民戮力同心，為國家前途打拚奮斗。

（115）豐碑站在你的腳下，仰望著雄偉的豐碑，那不朽的兩個(gè)金字，閃耀者英雄的光輝，為國家為民族犧牲的英烈們，永遠(yuǎn)活在人民心中，那不朽的靈魂。

（115）造 句 網(wǎng)是一部在線造句詞典,其宗旨是讓大家更快地造出更優(yōu)秀的句子.

（116）每年國慶節(jié)那天，天安門廣場(chǎng)上川流不息的人群都在為國家的強(qiáng)大而感到自豪。

（117）男子漢大丈夫生在三光之下應(yīng)該干一番轟轟烈烈的事業(yè)，為國家出力報(bào)效。

（118）看完上甘嶺這電影，讓我油然而生的感覺到前輩們為國家無限付出.

（119）我們要把自己鍛煉成為國家需要的棟梁之材。

（120）為國家舉才應(yīng)該首重人品，其次則為學(xué)識(shí)及能力，切忌以貌取人。