1 當(dāng)我牙牙學(xué)語，爸爸就告訴我，我是炎黃子孫、龍的傳人；當(dāng)我開始記事時，媽媽就告訴我，我的祖國是由五十六個民族組成的大國；當(dāng)我上幼兒園時，老師就開始教我們畫鮮艷的五星紅旗……

2 猶記得小奮牙牙學(xué)語的樣子，沒想到轉(zhuǎn)眼間竟然要考大學(xué)了，教人怎能不感嘆日月如梭呢？

3 牙牙學(xué)語的小孩特別逗人喜愛。

4 電視或電臺不能代替你的聲音，因為它不會回應(yīng)嬰兒的牙牙學(xué)語。

5 呱呱落地起我成了您的生活動力，牙牙學(xué)語時我成了您的生活調(diào)味劑，之乎者也時我成了您的生活壓力機，談婚論嫁時我成了您最深的惦記，感恩節(jié)馬上來臨，短信送去感恩之心；爸媽為我們辛勞半生，感恩之情伴祝福信息永存心中。

6 一般而言，我相信牙牙學(xué)語對形成一個復(fù)雜的聲音體系是至關(guān)重要的。鯨魚，海豚，鸚鵡和大部分靈長類動物都屬于這一類。

7 小孩從牙牙學(xué)語開始，人的許多能力都是通過模仿而獲得的。

8 一個牙牙學(xué)語的小孩，之所以能從所教會的單個的詞句中衍生出無窮多的句子，既不在于先天的深層結(jié)構(gòu)，也不在于一個被給定了的文化與歷史的語境，而是由于他們一開始就已經(jīng)實踐地參與了生活。

9 當(dāng)中國詩歌進入盛唐登峰造極之時，日本詩歌才牙牙學(xué)語，臨帖描紅。

9 高考升學(xué)網(wǎng)祝您造句快樂,天天進步!

10 在我牙牙學(xué)語的時候，我經(jīng)常將媽媽說成瓜瓜。

11 我孫子剛牙牙學(xué)語,說的話誰也聽不懂。

12 猶記得小弟牙牙學(xué)語的樣子，沒想到轉(zhuǎn)眼間竟然要考大學(xué)了，教人怎能不感嘆日月如梭呢？

13 學(xué)生對此深感興趣，在仿佛回到牙牙學(xué)語狀態(tài)的情況下，拋開既有概念，重新解釋漢字，這確實是個十分有趣的事。

14 丁亥臘月二十七夜，內(nèi)子舉一男，現(xiàn)才牙牙學(xué)語。

15 離家多年，當(dāng)時還牙牙學(xué)語的小外甥已長大成，氣宇軒昂，完全認(rèn)不出來。

16 到目前為止牙牙學(xué)語只在人類和一些靈長類動物中發(fā)現(xiàn)過。

17 每日刷牙牙齒好，牙齒堅固胃口好，胃口頗佳身體好，身體健康心情好，心情愉快家庭好，家庭幸福最美好。牙好胃口就好，身體倍兒棒，吃嘛嘛香，您記準(zhǔn)了，2011年愛牙日主題“健康口腔，。

18 童年的我，在白發(fā)蒼蒼的外婆講的有趣的故事下牙牙學(xué)語，在外公的結(jié)實的手臂下蹣跚學(xué)步，在媽媽的嘮叨聲下漸漸的長大。

19 牙牙學(xué)語時，是您給我一雙溫暖的手；躊躇滿志時，是您給我一份信任的目光；戀愛遭挫時，是您在心靈受到傷害時安慰我。母親節(jié)到，一份問候送給媽媽，祝您永遠快樂！

20 牙牙學(xué)語時，是她給我們一雙溫暖的手；躊躇滿志時，是她給我們一份信任的目光；戀愛遭挫時，是她在心靈受到傷害時安慰我們。朋友，莫忘給媽媽一份愛。

21 而我首先要感恩的是我的父母。他們給我生命，讓我有機會去學(xué)習(xí)無窮的只是，從牙牙學(xué)語到出口成章。在這個過程中，會遇到父母給我的關(guān)心與幫助，我感謝他們，我愛父母。

22 于是，在前進的回音之中又有了孩子那小腳的腳步聲和她的牙牙學(xué)語聲。

23 她在談話中，總是離不開孩子。她的孩子有一雙碧藍眼睛，像小天使，他才牙牙學(xué)語："媽媽"，聲音是那么逗人，真笑死人！

24 活得要有意義，但無需贏得萬人敬慕或掙得萬貫家私；努力學(xué)習(xí)，靜靜思索，談吐文雅，坦誠行事；找開心扉傾聽嬰兒的牙牙學(xué)語和圣哲的微言大義；愉快的承受一切，勇敢地去做每一件事，等待機遇，永不匆忙。

25 豐唐做出一副和藹可親的樣子，一下抱起孩子，還模仿他牙牙學(xué)語，逗他玩。

26 全國愛牙都參加，你我都來刷刷牙，一天三遍都不落，天天開心露露牙！洗刷刷，今天愛牙不白愛，健康快樂走天下，愛牙牙！

27 美味+口福=牙好，愛說+愛笑=牙白，牙膏+牙刷=牙健康！每天都要洗涮涮！牙牙才會更堅固！全國愛牙日，讓我們行動起來！

28 全國愛牙日，告訴你一個讓牙齒潔白的秘密：早晚勤把牙齒刷，維生元素要常補，刷牙最佳調(diào)溫水，祝你天天喜刷刷，開心露牙牙！

29 你沒出生，他忐忑祈盼；你降臨人間，他笑容燦爛；你蹣跚學(xué)步，他小心陪伴；你牙牙學(xué)語，他花枝亂顫；你上學(xué)讀書，他出力出汗；你畢業(yè)工作，他默默牽絆；你結(jié)婚生子，他又從頭再來一遍。只是這時，他的臉已滄桑、腰已佝僂，唯有笑容依舊燦爛。今天是父親節(jié)，祝天下所有的爸爸節(jié)日快樂！

30 小孩、成、老人，人人需要牙齒；乳牙、恒牙、假牙，牙牙需要愛護。世界愛牙日，讓我們愛護牙齒，共同創(chuàng)建美麗的微笑國度！

31 曾經(jīng)有一副珍貴的金牙擺在我面前，我沒有珍惜，如果上天再給我一個機會的話，我一定一定會把握好這個機會的，非要在這上面加個定語的話，我希望是：牙牙樂�。◥垩揽鞓罚�。

32 牙打電話給胃：最近是不是感覺好舒服呀？胃回道：是呀。你好，我才會好！牙牙樂了。愛牙日小常識：吃飯細嚼慢咽，飯后漱口刷牙，牙齒健康身體棒！

33 小小牙齒白又白，每天嘗試各種菜，酸甜苦辣你先來，我的心里樂開懷。時時愛護你，天天都是全國愛牙日！牙牙牙！

34 呱呱落地起，牙牙學(xué)語句，風(fēng)云校園期，工作春風(fēng)里。兒女是您辛苦十月，寵愛一世的神【圣】【誕】生，【圣誕】節(jié)來臨，愿您節(jié)日快樂，謝謝您！

35 呱呱墜地，來到世間第一眼，看到的便是您溫柔的笑意；牙牙學(xué)語，來到世界第一句，叫出的便是您偉大的名字，媽媽。母親節(jié)，祝愿天下母親永遠那么美麗。

36 你教我牙牙學(xué)語，你教我慢慢學(xué)步，你為我人生指路，你讓我體味幸福。生我養(yǎng)我的父母永遠最偉大，母親節(jié)到了，祝愿媽媽節(jié)日快樂，永遠平安幸福！

37 牙牙牙；齒齒齒；張口閉口露臉歡，軟硬酸甜它把關(guān)，出力辛苦不埋怨，只為健康留美宴，勸君多惜今日齒，莫待他日無齒寒。---愛牙日與君共勉。

38 你也一口牙，我也一口牙，百人百口牙，牙牙不同牙；早也要刷牙，晚也要刷牙，百人刷千牙，刷的都是牙。提醒您全國愛牙日大家一起來關(guān)愛牙齒健康！

39 結(jié)果：電活力測試儀刺激可使被測牙牙髓內(nèi)SP、CGRP陽性纖維完全脫失，牙周組織及鄰牙不受影響。

40 小猩猩會模仿大猩猩爬上爬下，人類的嬰兒也模仿父母，牙牙學(xué)語或?qū)W動作。

41 結(jié)論：高頻電刀齦成形術(shù)對其后烤瓷冠修復(fù)基牙牙齦成形效果良好，對基牙牙周健康無明顯不良影響。

42 目的:評估用修復(fù)的方法保存后牙牙冠縱裂牙齒的效果.

43 媽媽說，孩子長牙吃饅鈣，咦，那我長牙牙吃什么呀，好痛啊，該死的，又長了一顆，真要命，嗯，不理了！

44 進一步利用得到的距離圖，并引入體樣條插值算法，選擇合適的控制頂點，完成對標(biāo)準(zhǔn)冠牙合面與對頜牙牙合面的沖突區(qū)域的調(diào)整。

45 結(jié)論：固定橋的修復(fù)基本沒有改變基牙牙周膜的應(yīng)力和應(yīng)變分布規(guī)律，但使上述值明顯增大。

46 結(jié)論：套筒冠固位體較冠外精密附著體對基牙牙周影響較小，更有利于基牙牙周組織的健康。

47 目的研究貓尖牙牙周膜微循環(huán).方法墨汁血管灌注,火棉膠連續(xù)切片.

48 目的觀察體外培養(yǎng)的大鼠第一磨牙牙頭細胞的生物學(xué)特征.

49 結(jié)論平面導(dǎo)板會造成下前牙牙根的吸收，但根吸收程度輕微。

50 目的評價冠外附著體義齒修復(fù)后基牙牙周的健康狀況.

51 目的：探討前牙牙冠修復(fù)時，牙和牙周組織生物性關(guān)系的正常與否對其審美的影響。

52 目的通過測量60付自然恒牙列模型，獲取自然前牙牙體聚合度的正常值，補充國人牙體測量方面的數(shù)據(jù)并為臨床應(yīng)用提供參考。

53 在他們，熊熊的爐火不再會燃燒，忙碌的管家婦不再會趕她的夜活；孩子們不再會“牙牙”的報父親來到，為一個親吻爬倒他膝上去爭奪。

54 目的：研究緊咬、叩齒運動中松動牙牙合力的動態(tài)變化特征。

55 目的探討復(fù)合樹脂嵌體技術(shù)在兒童恒牙牙體修復(fù)中的應(yīng)用價值.

56 方法：根據(jù)美學(xué)原理，利用光固化復(fù)合樹脂對210個前牙牙間隙進行關(guān)閉治療。

57 上切牙凸度及下前牙牙槽高度均增大。

58 目的:測定健康恒牙牙本質(zhì)的鈣、磷百分含量.

59 為咬碎堅韌的竹子,大熊貓有大的磨牙牙齒和強壯的顎肌肉.

60 目的：探討大鼠磨牙牙根根端組織發(fā)育牙根和牙周組織的能力。

61 目的：研究下頜樁核基牙式全口覆蓋義齒基牙牙周支持組織的應(yīng)力分布狀況，為臨床工作提供實驗依據(jù)和指導(dǎo)。

62 第三磨牙未萌出者經(jīng)X線片證實，按有無第三磨牙牙胚，將其分別歸為埋伏阻生組或先天缺失組。

63 含齒囊腫發(fā)展于濾泡上皮，液體集聚于縮余釉上皮和未萌出牙牙套之間。

64 結(jié)論全鑄瓷高嵌體是后牙牙體缺損、牙體折斷的可靠修復(fù)方法。

65 在相同垂直和水平載荷情況下，分析兩基牙牙槽骨不同吸收程度時固定橋各基牙的應(yīng)力分布。

66 目的探討不同濃度的氟化泡沫對人離體牙牙釉質(zhì)抗酸性的影響。

67 上頜牙排列較下頜牙松散,上頜中切牙牙齒大,切面較薄而直,形成相對較長的“一”形咬痕,下頜中切牙牙冠較小,“一”形咬痕較小。

68 這個階段是乳牙繼續(xù)鈣化、陸續(xù)萌出、形成乳牙列的階段,也是恒牙牙胚陸續(xù)形成和恒牙處于鈣化的時期。

69 20,患者口腔內(nèi)缺失五顆牙齒,其中上顎三顆相連,下顎兩顆不相連,上顎相連的三顆牙牙齦部位因牙齦囊腫切除手術(shù)致使牙齒上部的牙齦和牙槽骨被全部切除。

70 重慶晚報記者從病例上看到,“現(xiàn)病史一欄”寫著,檢查發(fā)現(xiàn)右下前牙牙周膿腫。

71 小娃娃一歲多了,活潑可愛,前段時間滿地爬,現(xiàn)在已滿屋走了,還開始了牙牙學(xué)語,發(fā)單音字:ba,tu,ma,ya。

72 嬰兒出生時乳牙已骨化,乳牙牙蕾隱藏在頜骨中,被牙齦覆蓋。

72 高考升學(xué)網(wǎng)祝您造句快樂,天天進步!

73 新機場航站區(qū)的設(shè)計風(fēng)格為哈密瓜的創(chuàng)意,牙牙瓜瓣緊扣在一起,美觀大方,簡潔實用。

74 如今,在校園里成熟的大中學(xué)生中不乏能歌善舞、能言善辯者,但他們在熒屏上卻鮮有機會露面,反而不如牙牙學(xué)語、步履蹣跚的“星二代”。

75 嬰幼兒期是乳牙繼續(xù)鈣化、萌出、形成乳牙列的階段,也是恒牙牙胚陸續(xù)形成和恒牙處于鈣化的時期。

76 據(jù)說等他們走到嘉興縣南一百里的時候,西施生的兒子已經(jīng)能牙牙學(xué)語了,后人在這里建造了一個“語兒亭”,用來紀(jì)念西施與范蠡的愛情結(jié)晶。

77 新生兒這個時候都牙牙學(xué)語了,自家閨女卻是惜墨如金,逗她許久,也不給你阿一下。

78 贊不絕口的說道:“老大,牙牙樂牙膏就是好用,你聞,就連鼻涕都不臭了。

79 嬰幼兒期是指小兒出生到3歲的階段,是乳牙繼續(xù)鈣化、陸續(xù)萌出、形成乳牙列的階段,也是恒牙牙胚陸續(xù)形成和恒牙處于鈣化的時期。

80 從孕育之初到呱呱墜地,從牙牙學(xué)語到生龍活虎……孩子一天天長大。

81 活到白發(fā)蒼蒼時,又“變”成小baby,重新牙牙學(xué)語、蹣跚學(xué)步,這晚境,雖然令人憂傷,但當(dāng)他們選擇堅強地面對這一切,并有了生命的希望。