1) 教育體系是以感官基礎(chǔ)，以思考為過程，以自由為目的。

2) 作為一名教育者，如何通過提供恰當(dāng)?shù)?em>教育體系，幫助孩子們理解和跨越不同文化的差異，樹立全球意識(shí)和責(zé)任感，是我們責(zé)無旁貸的使命。

3) 我國(guó)自從孔子開始,便建立了完整的教育體系，這是大家都知道的.從此教育不再是貴族的專利,這可是件石破天驚的大事。

4) 意味著教育體系能夠?qū)⑷嗣裎溲b起來，讓他們掌握基本技能，可以"見異思遷"。

5) 目前的教育體系已是明日黃花，只不過有幸殘存下來而已。在過去那個(gè)年代人們認(rèn)定母親就是一份全職工作，而譬如在法國(guó)，這種態(tài)度早就已經(jīng)被摒棄了。

6) 職業(yè)技術(shù)教育和培訓(xùn)是終身教育體系中的重要組成部分。

7) 這就使得國(guó)內(nèi)僑校逐漸被納入我國(guó)正常的教育體系之中，而且整體上也呈發(fā)展的趨勢(shì)。

8) 由于出色的高等教育體系和其孵化的知識(shí)產(chǎn)業(yè)，澳大利亞繼續(xù)收獲經(jīng)濟(jì)利益。

9) 職業(yè)教育與現(xiàn)代國(guó)民教育體系具有交叉相容關(guān)系.

10) 奧爾夫音樂教育體系在高師學(xué)前教育專業(yè)舞蹈教學(xué)中的適用性分析，主要從四個(gè)方面展開。

11) 大學(xué)生誠信教育體系的構(gòu)建。

12) 他對(duì)教育體系離理想目標(biāo)仍然很遠(yuǎn)的看法表示贊成，但現(xiàn)階段他認(rèn)為教育改革措施對(duì)他的收入沒有任何影響，他說，“措施越嚴(yán)厲，補(bǔ)習(xí)學(xué)校就反彈得越厲害�！�。

13) 上海在“十五”期間將不斷地完善終身教育體系，加快優(yōu)秀人才培養(yǎng)和集聚，形成才資源高地。

14) 推進(jìn)人力資源能力建設(shè)，要構(gòu)筑終身教育體系，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)。

15) 高等教育體系中幾乎無人不知大學(xué)排名。

16) 這些教條通過教育體系代代相傳：學(xué)生不加思索的搬用公式，毫不懷疑。

17) 20世紀(jì)，中國(guó)在教育體系和教育政策方面有了巨大進(jìn)步。

18) 教師作為社會(huì)終身教育體系的重要人力資源，其群體素質(zhì)和能力直接關(guān)系到教育的質(zhì)量。

19) 把減災(zāi)納入國(guó)民教育體系。

20) 中國(guó)培養(yǎng)了大量?jī)?yōu)秀的理科大學(xué)畢業(yè)生，但中國(guó)的教育體系往往沒有讓這些學(xué)生做好在一家現(xiàn)代化研究中心進(jìn)行工作的準(zhǔn)備。

21) 在建立農(nóng)村教育體系以支持采用提高水稻產(chǎn)量的綠色革命技術(shù)的同時(shí)，印尼政府力求取得宏觀經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定。

22) 教師教育在整個(gè)教育體系中處于“工作母機(jī)”的地位，其質(zhì)量的好壞直接影響到師資水平的高低。

23) 中國(guó)的教育體系正在盡力與這個(gè)國(guó)家蓬勃發(fā)展的經(jīng)濟(jì)齊頭并進(jìn)。在這種情況下，民辦教育機(jī)構(gòu)恰好能夠從多個(gè)方面填補(bǔ)這一空白。

24) 在大陸接受了嚴(yán)格的中學(xué)基礎(chǔ)教育后，大學(xué)報(bào)考貴校，是因貴校的教育體系中西合璧，培養(yǎng)的人才專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，學(xué)成后在專業(yè)范圍內(nèi)具有很好的適應(yīng)性。

25) 比爾克林頓首創(chuàng)的“從學(xué)校到工作崗位”是向?qū)W徒制體系致意，當(dāng)初被人恥笑為二流的教育體系。

26) 教育戰(zhàn)線要落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，建立一個(gè)內(nèi)容豐富、層次分明的高等教育體系。

27) 然而，將病人作為臨床學(xué)習(xí)的中心，這對(duì)以固步自封、不愿變革而聲名在外的醫(yī)療教育體系而言，不啻是一個(gè)絕對(duì)顛覆性的思想。

28) 還要努力搭建提升教育批評(píng)者素質(zhì)的平臺(tái)，加快高等教育的發(fā)展，并構(gòu)建終身教育體系和學(xué)習(xí)型社會(huì)，以此為教育批評(píng)的發(fā)展與提升創(chuàng)造良好的生態(tài)環(huán)境和條件。

29) 信息技術(shù)革命使整個(gè)世界發(fā)生了巨大的變革，也給檔案工作帶來巨大的變化，從而對(duì)檔案學(xué)教育體系提出新的要求。

30) 它突破傳統(tǒng)教學(xué)方式中的時(shí)空束縛，與課堂教育、廣播教育、電視教育共同構(gòu)成多元化的教育體系。

31) 國(guó)子監(jiān)是中國(guó)古代隋朝以后的中央官學(xué)，為中國(guó)古代教育體系中的最高學(xué)府。

32) 我們需要加強(qiáng)教育體系，使年輕人受益于文化的多樣性，避免成為那些出于狹隘目的而壓制差異性行為的受害者。

33) 我國(guó)高等教育體系的分層化就是要改變目前我國(guó)高等教育體系相對(duì)平坦、層次不清晰的狀況，形成一個(gè)帶有明顯層次等級(jí)的金字塔式的高等教育體系。

34) 當(dāng)我從美國(guó)到歐洲時(shí)(整理)，我震恐于我們的教育體系。

35) 今年上海世博會(huì)向世界證實(shí)上海在跨步前進(jìn)，提升市民生活質(zhì)量包括深化教育體系。

36) 尤其在普通高等學(xué)校的整個(gè)教育體系中，國(guó)防教育屬于基本素質(zhì)教育范疇，具有非常重要的作用。

37) 整個(gè)教育體系內(nèi)的各校在學(xué)校實(shí)現(xiàn)績(jī)效指標(biāo)上要達(dá)成一致的標(biāo)準(zhǔn)，之后才能有憑有據(jù)地判斷學(xué)校學(xué)生測(cè)驗(yàn)的高分是否是作弊而來的。

38) 只要你在中國(guó)順利地讀完本科教育，充分證明你們是一群沒有創(chuàng)造力的人。中國(guó)的教育體系，所培養(yǎng)的是解題高手，它不是培養(yǎng)創(chuàng)造力。郎咸平

39) 如果把改良的教育體系和其他的因素結(jié)合起來，會(huì)取得非常驚人的效果。

40) 在此基礎(chǔ)上，提出構(gòu)建大田縣農(nóng)村學(xué)校音樂教育體系的幾點(diǎn)思考。

41) 工讀教育是具有教育體系的一個(gè)組成部分。

42) 中國(guó)高等教育中的軍事教育體系不是十分完善，在開展大學(xué)生軍事體育教育活動(dòng)中存在著諸多問題急需解決。

43) 但是，還應(yīng)當(dāng)清醒地看到當(dāng)前衢州高職教育體系中還存在諸多問題，成為制約我市高等職業(yè)教育發(fā)展的瓶頸。

44) 這背后蘊(yùn)藏的是一種深刻的平等主義意識(shí)，尤其是在教育體系中。

45) 此外，我們的公共教育體系毫無積極作用，反倒是在培養(yǎng)輟學(xué)的學(xué)生和半文盲方面功效卓絕，而我們甚至還沒有打算改變這一現(xiàn)象。

46) 跟著教育體系體例的改動(dòng)，以及對(duì)教育的了解的深化，考證性嘗試講授法遭到蕭瑟是不成防止的。

47) 信息的記憶來自重復(fù)的頻率，那么機(jī)械學(xué)習(xí)在教育體系中扮演了一個(gè)重要角色！你同意嗎？

48) 王國(guó)強(qiáng)說，中醫(yī)藥教育是中醫(yī)藥事業(yè)的基礎(chǔ)，也是中國(guó)教育體系中獨(dú)具特色和優(yōu)勢(shì)的重要組成部分。

49) 本文的結(jié)論：白銀市人才資源開發(fā)首先要樹立科學(xué)的人才觀，構(gòu)建國(guó)民教育體系，加大力度提高全民素質(zhì)。

50) 論述普通高校有效地開展各類繼續(xù)教育，是建立終身教育體系的重要途徑。

51) 奧爾夫音樂教育是國(guó)外三大音樂教育體系之一。

52) 社區(qū)學(xué)院是社區(qū)教育的中心，它在促進(jìn)社區(qū)建設(shè)和發(fā)展、在構(gòu)建終身教育體系中具有不可替代的作用。

53) 也許，群眾智慧的學(xué)生已被埋葬了我們的民族教育體系。

54) 學(xué)前全納教育是全納教育體系的重要組成部分，是建設(shè)全納社會(huì)，實(shí)現(xiàn)全民教育的基礎(chǔ)工程。

55) 雙語教育保障移民及美國(guó)本土少數(shù)民族擁有與英裔公民平等的教育權(quán)利，為所有公民提供相同的教育機(jī)會(huì)，是美國(guó)教育體系中極為重要的一部分。

56) 很多國(guó)家已經(jīng)注意到幼兒教育在其教育體系中的重要性.

57) 低技術(shù)要求的奧爾夫教育體系符合我國(guó)部分地區(qū)音樂教育的現(xiàn)狀。

58) 公安院校心理健康教育出現(xiàn)了教育內(nèi)容不明確，教育重點(diǎn)不清晰，教育體系不健全等困境。

59) 他們中的大多數(shù)很聰明，有自己的個(gè)性，并非缺乏天分和想法，但是他們已經(jīng)被這個(gè)很少強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造性和獨(dú)特思維的教育體系框住了，形成了統(tǒng)一的模式。

60) 學(xué)習(xí)即游戲，通過多媒體教學(xué)軟件和感統(tǒng)訓(xùn)練相結(jié)合的教育體系進(jìn)行游戲化、個(gè)性化學(xué)習(xí)。

61) 他們的醫(yī)療保健和教育體系令人傾羨。

62) 構(gòu)建具有的終身教育體系是全面建設(shè)小康社會(huì)的需要。

63) 雖然每年只有少數(shù)雀屏中選的人可以加入常春藤盟校成為其中一員，美國(guó)人仍擁有無人能比的世界級(jí)高等教育體系。

64) 特別是獨(dú)立本科學(xué)院，如何優(yōu)化“服務(wù)型教育體系”，更好地為地方經(jīng)濟(jì)服務(wù)已成為熱點(diǎn)問題。

65) 把民歌運(yùn)用到學(xué)校音樂教育中，是科達(dá)依音樂教育體系重要的特點(diǎn)，也是我國(guó)中小學(xué)基礎(chǔ)音樂教育發(fā)展的可借鑒之路。

66) 減災(zāi)的國(guó)民教育體系和減災(zāi)的培訓(xùn)平臺(tái)逐步建立.

67) 在當(dāng)今的教育體系里,早就不再是一味的強(qiáng)調(diào)要求死教死學(xué),生搬硬套,單一的以成績(jī)論成敗那個(gè)年代了。

68) 至今,成熟的學(xué)業(yè)資優(yōu)兒童教育體系在中國(guó)大學(xué)、中學(xué)、小學(xué)和幼兒園逐步建立和完善。

69) 第二方陣的車隊(duì)則像大象蹣跚行走,包括政府機(jī)構(gòu)、教育體系、全球性組織、法律制度等等。

70) 要努力增強(qiáng)思想教育的實(shí)效性,構(gòu)建全方位的思想教育體系,使遵章守紀(jì)、拒腐防變成為廣大干警的自覺行動(dòng)。

71) 2001年11月,在大港一小創(chuàng)辦啟智班,2008年高標(biāo)準(zhǔn)地建起了大港特殊教育學(xué)校,至此大港國(guó)民教育體系已基本完備。

72) 引進(jìn)柯達(dá)伊開啟藝術(shù)新紀(jì)元為了讓更多的孩子受到正規(guī)藝術(shù)教育的熏陶,孫華正在著手將國(guó)外最先進(jìn)的音樂教育體系引入鄭州。

73) 值得一提的是,悅榕郡還擁有一個(gè)完美的15分鐘教育圈,龍江路小學(xué)、石室中學(xué)等28所名校環(huán)伺,提供一站式教育體系。

74) 甚至,恐怕教育體系都能初步搭建起來,可以說是人才濟(jì)濟(jì)啊!這里還有很多聞名遐邇的人,都是可以當(dāng)做高級(jí)官員來培養(yǎng)的。

75) 沈老師說,正如三大音樂教育體系之一的匈牙利柯達(dá)伊體系所倡導(dǎo),人聲是最好的音樂教學(xué)工具,歌唱無疑是上佳選擇。

76) 不幾年后,中國(guó)傳統(tǒng)教育史上一抹灰色陰影被最終揩去,流行了一千多年的科舉制度徹底廢除,各級(jí)學(xué)堂被認(rèn)定并納入中國(guó)的主流教育體系,沿襲至今。

77) 近年,補(bǔ)習(xí)教育與正規(guī)教育體系相伴而生,被稱為正規(guī)教育的“影子”體系。