1、大樹是一個贏得了大選的政治家，他在靜靜地考慮著未來的施政綱領(lǐng)。

2、英雄---就是這樣一個人，他在決定性關(guān)頭做了為人類社會的利益所需要做的事。伏契克

3、梅花擁有著偉大的精神，他在千里冰封萬里雪飄的酷寒之中，依舊無私的向人們傳遞著春的氣息，這需要何等的精神啊！如果人間能夠少一點錦上添花，多一點雪中送炭，給需要幫助的人們送去溫暖，這個世界將會更加美好！

4、信念是儲備品,行路人在破曉時帶著它登程,但愿他在日暮以前足夠使用。

5、小草雖然小，但他有頑強(qiáng)的生命力，他在小河旁，在馬路邊，甚至在石頭上……都處處是見得到頑強(qiáng)的小草，難道小草的頑強(qiáng)不值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)嗎？

6、每一批富翁都是這樣造就的，當(dāng)別人不明白他在做什么的時候，他明白自己在做什么，當(dāng)別人不理解他在做什么的時候，他理解自己在做什么，當(dāng)別人明白了，他富有了，當(dāng)別人理解了，他成功了。李嘉誠

7、他的臉比天還大。他的臉皮比地還厚。他在城里跺跺腳，整個北京城都要顫三顫。

8、心地善良的人不要說他在做事說話的時候是安詳平和的，就是他在做夢的時候，也是一團(tuán)和氣，心地兇惡的人，不要說他在做事的時候兇狠毒辣，就在談笑的聲音中，也充滿著令人恐怖的氣氛。

9、愛愛跟小貓一樣喜歡玩揉線團(tuán)，他在我寫作業(yè)的時候趴在我身旁。乖乖的。它和我一起看電視，還會看得很入神。我在玩電腦的時候，它就很好奇的望著電腦，一邊汪汪的叫著，好像在說：我也要玩！

10、他在寒冷的北風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，手腳都凍僵了。

11、一個人向前瞻望的時候，如果看不到一點快樂的遠(yuǎn)景，他在世界上就不能活下去。馬卡連柯

12、他在寫字臺前一坐就是一上午，好比一塊鐵被磁鐵石吸住了一樣。

13、秋天，是一個取得了成功的科學(xué)家，他在悄悄地回顧著以前的成長道路。

14、成功并不能用一個人達(dá)到什么地位來衡量，而是依據(jù)他在邁向成功的過程中，到底克服了多少困難和障礙。

15、秋天，是一個取得了成功的科學(xué)家，他在悄悄地回顧著以前的成長道路；秋天，是一個戰(zhàn)場上歸來的軍事家，他在默默地思考著剛才的指揮過程；秋天，是一個贏得了大選的政治家，他在靜靜地考慮著未來的施政綱領(lǐng)。

15、造 句 網(wǎng)是一部在線造句詞典,其宗旨是更快地造出更優(yōu)質(zhì)的句子.

16、媽媽很年輕，他在我心中的分量是無窮的。

17、快半夜的時候，天氣冷極了，慘白的月光下，沙丘好似一座銀子筑成的墳，毫無動靜。他在寒冷的北風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，手腳都凍僵了。

18、我的爺爺今年七十多歲，中等個子，白白的頭發(fā)，最有特色的是他那又肥又大的鼻子和他那雙細(xì)長的眼睛。爺爺待人和善，常和我們說笑，因此，我們幾個孫子和他在一起就像朋友一樣隨便，光這一點我就很喜歡他了。

19、參加前線的人回來說到白求恩，沒有一個人不感動，因為他在很多病人命懸一線的時候把人救活，這一點就足以讓人永遠(yuǎn)記住他。

20、不管男人經(jīng)歷過多少次愛的奇遇，但往往只有一位不可替代的女人永遠(yuǎn)留在他的記憶中。如果這種深情的愛不能實現(xiàn)，就可能造成他在性關(guān)系上的反常和輕率。反之，女人也是如此。瓦西列夫

21、外公有一雙大眼睛，濃濃的眉毛。外公五官端正，挺神氣。外公是一位善良、誠實的老人。每當(dāng)在跟他交談的時候，他總是讓我覺得和藹可親和幽默，所以我很愿意跟他在一起。

22、我愛月季的花朵，因為它美麗妖冶；我愛月季的香氣，因為它沁人心脾；我愛月季的綠葉，因為他在默默中獲得永恒，在無聞中保持長青；我更愛那整株月季，因為它給了我人生的哲理，現(xiàn)實的真諦。

23、微笑是一束陽光，照亮別人的同時，也點亮了自己前進(jìn)的路；微笑是一個善意，助人為樂何嘗不是在幫助自己；微笑是一個傳遞，你在這頭，他在那頭，相距千里，也能把酒言歡。

24、背叛我者,斬,出賣我者,斬,欺騙我者,斬,如果全世界都叛我,賣我,欺我,那便斬了世間所有人又如何,且看他在這利益縱橫,人心叵測的世界如何問劍天下,唯我獨尊。

25、我的爸爸是個老師，他中等個，有點胖，鼻梁上架著一副黑框眼鏡。他在學(xué)校教地理，這副眼鏡幫著他看見了中國，看到了全世界；他也教歷史，這副眼鏡又幫著他看到了書中古今中外的歷史人物，了解到變化萬千的事實。

26、不管歷史如何嬗變，不管時代如何變遷。自從屈原投入汩羅江的那一刻起，他在楚國百姓心中就牢牢凝固和沉淀了，就注定他的靈魂將得到洗練和超度，割之不斷揮之不去，進(jìn)而升華成為一個偉大的民族精神。

27、北極熊生活在北極，他們身穿白色的戰(zhàn)袍，兩只眼睛圓溜溜，四只腳既能在地面上行走，又能在水中自由的游泳，他在冰塊上圈著退就能鑿出洞來，進(jìn)去游泳，北極熊的腿真神奇�。�

28、他是一個活潑可愛的陽光少年，我很喜歡他很陽光的特點。他在哪里，哪里就有燦爛的笑容。

29、春天在小河邊。這里嘩嘩的水聲清脆悅耳，好像在歡唱春天的交響曲。河水清澈見底，一群群小魚在水里嬉戲。旁邊的柳樹垂下柔弱如絲的柳條，在春風(fēng)的吹動下，他在低空中輕輕的搖動，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一個姑娘的長頭發(fā)在飄動。

30、爺爺悶著頭抽煙，他能想些什么大事呢他也許在想西瓜怎么不好賣呢。怎么就不能多置幾畝田呢能做些什么更賺錢的生意呢遭強(qiáng)盜搶劫的事他興許只是偶爾想起，他在那條路上跑過無數(shù)回，畢竟只碰過一回強(qiáng)盜。可就是這些問題爺爺也許到死也想不明白。這其實是關(guān)于他這一生命運(yùn)的大問題，爺爺注定是想不清楚的。

31、秋天，是一個戰(zhàn)場上歸來的軍事家，他在默默地思考著剛才的指揮過程。

32、一個業(yè)務(wù)出身的領(lǐng)導(dǎo)者，不管他的業(yè)務(wù)能力有多強(qiáng)，如果創(chuàng)業(yè)若干年后他在專業(yè)領(lǐng)域的動手能力上仍然是自己的團(tuán)隊中最出色的，那他一定不是一個好的領(lǐng)導(dǎo)者。因為好的領(lǐng)導(dǎo)者是靠判斷力、靠制訂和管理標(biāo)準(zhǔn)吃飯的，有什么樣的判斷就會有什么樣的產(chǎn)品，有什么樣的標(biāo)準(zhǔn)就會有什么樣的人才。

33、再說我們的學(xué)習(xí)能手，要說起他啊，我們班上那是無人不知無人不曉啊！他從一至四年級是屢屢奪冠，所以次次都是班長，不過近些時間他道德出了點問題，所以他就不是班長了。不過他在學(xué)習(xí)上還是第一。他就是：李炎函。

34、我評定一個人的真正價值只有一個標(biāo)準(zhǔn)，即：看他在多大程度上擺脫了“自我”，他擺脫了“自我”又是為什么。愛因斯坦

35、英雄就是這樣一個人，他在決定性關(guān)頭做了為人類社會的利益所需要的事。伏契克

36、你要知道科學(xué)方法的實質(zhì)，不要去聽一個科學(xué)家對你說些什么，而要仔細(xì)看他在做什么。愛因斯坦

37、也許這是那些當(dāng)一個人突然擺脫全部關(guān)系，發(fā)覺“真相大白”的時刻中的一個;他在人群中，卻全然獨自一人。

38、他在夜雨中站了許久。

39、人不能在他的歷史中表現(xiàn)出他自己，他在歷史中奮斗著露出頭角。

40、成功并不能用一個人達(dá)到什么地位來衡量，而是依據(jù)他在邁向成功的過程中，到底克服了多少困難和障礙。聰明出于勤奮，天才在于積累。

41、當(dāng)人在意識中產(chǎn)生害怕無人愛自己的念頭時，其實恰好表明，他在無意識中害怕施愛于人。愛意味著勿需山盟海誓的承諾，意味著把自己毫無保留地奉獻(xiàn)于人，希望自己的愛能在所愛的人的心間激起愛的波瀾。

42、同學(xué)們聽說他在全國小學(xué)生作文比賽中得了一等獎，都紛紛圍上去向他表示祝賀，可他卻謙虛地說：“這主要歸功于老師的培養(yǎng)！”。

43、他在海邊盤旋了一會兒又走開了。

44、兩性相愛，是人生最重要的部分。應(yīng)該保持他的自由、神圣、純潔、崇高，不要強(qiáng)制他，侮辱他，污蔑他，屈抑他，使他在人間社會喪失了優(yōu)美的價值。李大釗

45、男人對女人的傷害，不一定是他愛上了別人，而是他在她有所期待的時候讓她失望，在她脆弱的時候沒有扶她一把。張小嫻

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46、人，在最完美的時候是動物中的佼佼者，但是，當(dāng)他與法律和正義隔絕以后，他便是動物中最壞的東西。他在動物中就是最不神圣的，最野蠻的。亞里士多德

47、他在后面推，我在前面拉，小車像插上了翅膀在飛。

48、孩子提出的問題越多，那么他在童年早期認(rèn)識周圍的東西也就愈多，在學(xué)校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養(yǎng)自己孩子的智育，那你就得教給他思考。

49、秋天，是一個戰(zhàn)場上歸來的軍事家，他在默默地思考著剛才的指揮過程；秋天，是一個贏得了大選的政治家，他在靜靜地考慮著未來的施政綱領(lǐng)。

50、小明受傷了,他在一旁幸災(zāi)樂禍。

51、那個兵士已經(jīng)站到梯子上來了。不過，當(dāng)人們正要把絞索套到他脖子上的時候，他說，一個罪人在接受他的裁判以前，可以有一個無罪的要求，人們應(yīng)該讓他得到滿足：他非常想抽一口煙，而且這可以說是他在這世界上最后抽的一口煙了。

52、孤獨就和發(fā)燒一樣，在夜晚最盛，但是有他在那兒，便有了光，光像鳥兒的詩歌一樣貫穿樹木。而當(dāng)太陽升起時，他松開了我的手，走開了，那個淚眼婆娑的男孩，我的朋友。杜魯門·卡波特

53、一個人真正的價值，可以決定于他在無事可做時的表現(xiàn)。

54、人在童年和少年時代，快樂和幸福如果得到的越容易，那么他在成年的生活中就越不懂得什么是真正的幸福。

55、他在影片中扮演戰(zhàn)斗英雄，演得自然、逼真，給我留下了深刻的印象。

56、在我看來一個男人是不是爺們不在于他自己如何的貧賤不能移，而在于是否能夠讓他在乎的人能夠過得更好一點，如果需要付出代價，犧牲他的一些東西，也是值得的。

57、每一個人都必須按照他自己的方式去思考；因為他在自己的道路上，就會發(fā)現(xiàn)能幫助他度過一生的一條或者一種真理。但是他切不可放任自己；他必須克制自己，光有赤裸裸的本能是不行的。

58、爺爺常常講起他在舊社會的不幸遭遇。

59、一個奴隸命中注定要崇拜時間、命運(yùn)以及死亡，因為他在自己身上找不到任何更強(qiáng)大的東西，而他所能想象的所有事物都可以被這三件東西所吞噬。羅素

60、從一個人的眼睛里很容易察覺出他在想什么。

61、不要把那人當(dāng)作朋友，假如他在你幸運(yùn)時表示好感。只有那樣的人才算朋友，假如他能解救你的危難。

62、愛情，有一種形式歸結(jié)起來就是一個“忘”字。他在面前時，忘我地愛他，珍惜相處的好時間；他不在跟前，“忘他”地享用自己的個人時間。無包袱，不依賴，能獨立。

63、他在關(guān)鍵時刻,往往能夠從容自若。

64、當(dāng)一個人的惟一家當(dāng)是自己的頭腦和舌頭時，他在決定張嘴說話之前必須想得很周到。保羅·奧斯特

65、人們只想到怎樣保護(hù)他們的孩子，這是不夠的。應(yīng)該教給他成后怎樣保護(hù)他自己，教他經(jīng)受得住命運(yùn)的打擊，教他不要把豪華和貧困看在眼里，教他在必要的時候，在冰島的冰天雪地里或者馬耳島的熾熱的巖石上也能夠生活。

66、一有成績,他在同學(xué)面前就趾高氣揚(yáng)了。

67、他在老師面前戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地承認(rèn)了自己的錯誤。

68、人有著這種感覺，即他在心里說出的話比他以言詞表述的更為清楚。維特根斯坦

69、你不要把那人當(dāng)作朋友，假如他在你幸運(yùn)時表示好感。只有那樣的人才算朋友，假如他能解救你的危難。薩迪

70、他在公共汽車上被扒手偷了錢包,現(xiàn)在已是囊空如洗了。

71、愛一個人，你會記得和他在一起的日子；深愛一個人，你會記得和他分開后的日子。

72、衡量一個人的真正品格，是看他在知道沒人看見的時候干些什么。

73、知識必需用禮貌來裝飾并撫平他在世間的道路，沒有它們，知識就像一顆碩大而粗糙的鉆石，為了好奇與它實質(zhì)上的價值而收置在樹里固然好，但是琢磨之后卻更為珍貴。

74、人死了之后何以要哭呢？其實應(yīng)該為他在生時的生活方式哭泣才對。以死的模樣活著，還不如死的好。

75、人在他的歷史中表現(xiàn)不出他自己，【他在造句】他在歷史中奮斗著露出頭角。

76、兩性相愛，是人生最重要的部分。應(yīng)該保持他的自由、神圣、崇高，不可強(qiáng)制他、侮辱他，污蔑他、屈抑他，使他在人間社會喪失了優(yōu)美的價值。李大釗

77、他在那個小站工作的時間相當(dāng)長久。

78、英雄的心靈是平穩(wěn)的，沒有任何騷擾能夠動搖他的意志，他總是十分快樂，就像他在使人驚恐的警報中，在整個世界都尋歡作樂的環(huán)境中，愉快地演奏自己的樂曲。

79、凡是能夠在一個朝代中分清楚誰在低聲說話，而且聽得見他在統(tǒng)治者耳邊低聲說些什么，有這種能耐的人就是真正的歷史家。

80、亨利福特懸賞2.5萬元，征求有辦法讓他在每一臺汽車上節(jié)省一個螺釘和螺冒的人。

81、一個人最可怕的不是失敗，而是他在失敗的陰影下看不見陽光。

82、孩子提出的問題越多，那么他在童年早期認(rèn)識周圍的東西也就愈多，在學(xué)校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養(yǎng)自己孩子的智力，那你就得教給他思考。蘇霍姆林斯基

83、教師真正的教養(yǎng)性表現(xiàn)為：學(xué)生能從他身上看到一個引導(dǎo)他們攀登道德高峰的引路人，從他的話里聽出他在號召他們成為忠于信念，對邪念不妥協(xié)的人。蘇霍姆林斯基

84、每個人都是為了某種事業(yè)誕生的。每個在地上行走的人，都有他在生活中應(yīng)盡的職責(zé)。

85、他在上級面前總是卑躬屈膝的。

86、我評定一個人的真正的價值只有一個標(biāo)準(zhǔn)，即：看他在多大程度上擺脫了“自我”，他擺脫了“自我”，又是為什么。愛因斯坦

87、不。我心里在說，我錯了羅伯特，我不該留下，可我又不能走，為什么不能走？我告訴過你，你再說一遍，為什么我該走，我聽見他在耳邊說：這種感情一輩子只可能有一次。

88、你要知道科學(xué)方法的實質(zhì)，不要去聽一個科學(xué)家對你說些什么，而要仔細(xì)看他在做些什么。愛因斯坦

89、古語常言：“人而無信，不知其可也。悠悠五千年的中華歷史，沉淀出了厚重的歷史文化，如果說忠孝是成首責(zé)，那么誠信就是為人之本。一個時常失信的人，他在社會上就無法通行。

90、艾蘇蘇從三歲起就每天和赤利廝混在一起。赤利會為他在樹林里找到野雉窩，撿到很多蛋；赤利會為他在和小伙伴打狗仗時爭到冠軍；赤利會在他捉迷藏時幫他輕而易舉地找到“敵人”。

91、他在村里盡干些偷雞摸狗的事。

92、他在政治上有很大的野心。

93、他在期末考試中取得了第一名。

94、意志和良心一樣，當(dāng)人做了不該做的事情時，才想到它；或者，如果他平時倒是意志堅強(qiáng)的，那就偶然想到它；或者他在無動于衷的地方才想到意志。

95、不要輕視失敗者的勸告，他在不應(yīng)該做什么的問題上是權(quán)威。

96、他說這話的意思,莫不是他已經(jīng)知道了實情,莫不是有人先告訴了他，莫不是他在試探我？

97、媽媽教小孩子小便，一拉鏈、二掏出、三往后拉、四尿尿、五往前推、六放回進(jìn)去，七拉鏈。小男孩長大了！有一天她媽媽在外面聽到他在里面喊“三、五；三、五”。

98、他在中國住了十幾年，能說一口道地的北京話。

99、衡量人的真正品德，是看他在知道沒有人會發(fā)覺的時候做些什么。孟德斯鳩

100、喜歡一個人，就是兩個人在一起很開心；而愛一個人，即使不開心也想和他在一起。

101、一個人坐在絨毯之上，困在綢被之下，絕對不會成名的；無聲無息度一生，好比空中煙，水面泡，他在地球上的痕跡頃刻就消滅了。但丁

102、他在會上向大家作了思想檢討。

103、不要讓太陽蔑視，被他說他在這兒歇腳是一種恥辱。富蘭克林

104、他在心里發(fā)誓,出獄后一定重新做人。

105、要使孩子意識到他是明天的成年人，他應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)備承擔(dān)創(chuàng)造物質(zhì)財富和精神財富的歷史使命。這并不是一件輕而易舉的事情。我認(rèn)為最重要的是，教育者要善于有分寸地、細(xì)致地、不厭其煩地提示孩子，他在生活中將要干什么，將怎樣勞動，將承擔(dān)何種義務(wù)。

105、高考升學(xué)網(wǎng)-造句大全,幾千詞語的造句供您參考哦!

106、衡量一個人的真正品格，是看他在知道沒有人發(fā)覺的時候作些什么。孟德斯鳩

107、他在奧運(yùn)會中奪得了金牌,感到非常光榮。

108、一個人的真正價值，首先決定于他在什么程度上和在什么意義上從自我之中解放出來。

109、一個預(yù)感到有美好前途的人，當(dāng)他在艱苦的人生大道上前進(jìn)時，就像一個無辜的囚徒走向刑場，一點也用不著羞愧。巴爾扎克

110、一個人抱著什么目的去游歷，他在游歷中，就只知道獲取同他的目的有關(guān)的知識。盧梭

111、衡量一個人的真正品格，是看他在知道沒有人會發(fā)覺的時候做什么。孟德斯鳩

112、他在這里是個八面威風(fēng)的人物。

113、端午節(jié)在中國人民中仍是一個十分盛行的隆重節(jié)日。傳說端午節(jié)是為了紀(jì)念戰(zhàn)國時代楚國詩人屈原，他在五月初五這天投汨羅江而死。

114、春天是波光流轉(zhuǎn)的明眸，光彩圓潤；春天是櫻桃樊素口，靈巧動人；春天是楊柳小蠻腰，纖細(xì)可愛。秋天，是一個取得了成功的科學(xué)家，他在悄悄地回顧著以前的成長道路。

115、當(dāng)上司說出一個口頭承諾的時候，他心底里可能是很不想給你的，這不過是他在利用你的權(quán)宜之計，希望用承諾來欺騙你完成事情，達(dá)到利用你的目的。

116、一向使教育者感到不安的是：大多數(shù)棘手的、困難的問題都同教育少年有關(guān)。少年時期被稱為是“困難的”年齡時期，這并不是偶然的。它難在少年往往把獨立性、主動性看做是自己道德尊嚴(yán)的表現(xiàn)，然而他主觀的力量和可能還不允許他在各個方面不依賴外力。成旨在對少年進(jìn)行教育所做的努力被少年看做是對自己獨立性的限制。

117、他在水中揮臂暢游，不時濺起一片片浪花。

118、男人對女人的傷害，不一定是他愛上了別人，而是他在她有所期待的時候讓她失望，在她脆弱的時候沒有給她應(yīng)有的安慰。

119、優(yōu)秀的管理者不會讓員工覺得他在管人。

120、經(jīng)理人員的管理能力是他在品質(zhì)、知識和經(jīng)驗方面的功能。這三種因素相互作用形成一個特殊的管理方式。