當(dāng)前位置:高考升學(xué)網(wǎng) > 造句大全二年級(jí) > 正文
1, 形聲字是由形旁和聲旁共同組成的漢字.
2, 建立了共振腔型消聲器一維軸向聲傳播模型,揭示了圓形旁支型共振進(jìn)氣消聲器的消聲機(jī)理。
3, ——形聲字是通過(guò)給同聲假借的字添加形旁來(lái)明確字義,而不是通過(guò)給某個(gè)字添加聲旁來(lái)明確字音的。
4, 形聲字的形旁與它的意義有關(guān),形旁相同的字意義相近。
5, 形旁指字的意思或類(lèi)屬,聲旁表字音。
6, “虹”,“工”代表音旁,“蟲(chóng)”代表形旁,為什么是蟲(chóng)字旁呢?一說(shuō)是古人認(rèn)為彩虹是一條飲用雨滴的蟲(chóng),所以取用蟲(chóng)字旁。
7, 集市有垣墻,所以字形采用“、”做形旁;這是古文寫(xiě)法的“及”字,表示集市中物品比比相連。
8, 葉潤(rùn)澤說(shuō),根據(jù)老師給出的解釋,還有漢字的聲旁、形旁特點(diǎn)造字,基本上可以寫(xiě)對(duì)。
9, 再加上形旁的表意作用,顯然,在表達(dá)功能上,漢字要比拼音字母更完備、更直觀、更典雅、更先進(jìn)。
10, “形聲字好識(shí)記,形旁幫著記字義,聲旁幫著記字音。
11, 實(shí)際上是形旁的關(guān)系,我們感覺(jué)到在漢語(yǔ)文化傳承和信息化方面應(yīng)該做更多的工作。
12, 用形旁和聲旁組合成一個(gè)漢字。
13, 華中師范大學(xué)副校長(zhǎng)李向農(nóng)的點(diǎn)評(píng)是,“控”是形聲字,右邊的表示聲旁,跟“空”,而左邊的表示形旁,表示“控”是用手的,掌控。
14, 后來(lái)人們認(rèn)為“皮”字不太妥,因?yàn)槠【颇擞每陲嬘?于是按照我國(guó)古代造字法,以口為形旁、卑為聲旁創(chuàng)造出了一個(gè)嶄新的“啤”字。
15, 兩位如此杰出的偉男子尚且如此,還有什么理由在這個(gè)“嫉”字邊上加上部首“女”作為形旁?這,只能說(shuō)是此字產(chǎn)生時(shí)代造字人對(duì)女性的一種極深的偏見(jiàn)。
16, 該書(shū)主要教讀者怎樣讀寫(xiě)漢字,特別是為讀者提供了最常見(jiàn)漢字的音調(diào)、筆順、結(jié)構(gòu)等內(nèi)容,共教授約400個(gè)漢字、12個(gè)部首、25個(gè)形旁、33個(gè)筆畫(huà)。
17, 毋庸諱言,今天的簡(jiǎn)化漢字還存在一定問(wèn)題,有商榷的余地,比如破壞了形旁和聲旁的完整結(jié)構(gòu),繁、簡(jiǎn)不是一一對(duì)應(yīng)為閱讀造成了一定障礙,等等。
18, 從甲骨文開(kāi)始,我們的文字就有了一脈相承的“血緣”關(guān)系,方塊漢字具有形旁聲旁的獨(dú)特魅力,是聯(lián)合國(guó)通用的五種文字之一。
19, 如“驚”字,繁體字的“驚”,從馬,敬聲,現(xiàn)在“驚”多為人的心理活動(dòng),把形旁改為“心”意義更明確。
20, 當(dāng)初人們?yōu)檫@種家禽造字命名時(shí),聯(lián)想到它是奚仲祖先訓(xùn)佳鳥(niǎo)而成,于是用“奚”做聲旁,用“佳”做形旁,讀為“ji”;現(xiàn)在簡(jiǎn)化成“雞”。
21, 中國(guó)文字更多采用形聲字造字法,在使用文字時(shí)可以注意把握形旁和聲旁,從文字形象入手。
22, “親”是截取原字中帶有特征性的部分構(gòu)擬而成的簡(jiǎn)體字,也可理解為省略形旁,首見(jiàn)于金代韓道韶《改并四聲篇海》。
使民以時(shí)造句,用使民以時(shí)造
時(shí)間:2023-09-15 06:0:27圣躬造句,用圣躬造句
時(shí)間:2023-09-21 17:0:47包吃造句,用包吃造句
時(shí)間:2023-09-20 17:0:30湯盤(pán)造句,用湯盤(pán)造句
時(shí)間:2023-09-16 21:0:34