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民族精神造句,用民族精神造句

更新:2023-09-16 22:50:24 高考升學(xué)網(wǎng)

1、愛(ài)國(guó),是一種堅(jiān)定的民族精神,是一種責(zé)任感。我們青少年要用這種強(qiáng)大的精神力量去描繪祖國(guó)未來(lái)的宏圖,將一片丹心獻(xiàn)給祖國(guó)!用自己的智慧為祖國(guó)的明天做貢獻(xiàn)。

2、民族精神不僅僅是大義凜然,視死如歸;也不僅僅是金戈鐵馬,馬革裹尸滴中。

3、元典是距今兩三千年前“軸心時(shí)代”的創(chuàng)作物,包藏著民族精神的基元。

4、愛(ài)國(guó),是一種堅(jiān)定的民族精神,是一種振興中華的責(zé)任感。我們青少年要用這種強(qiáng)大的精神力量去描繪祖國(guó)未來(lái)的宏圖,將一片丹心獻(xiàn)給祖過(guò)。讓我們一起向著“心系祖國(guó),健康成長(zhǎng)”的目標(biāo)前進(jìn)吧!

5、長(zhǎng)征精神是中華民族百折不撓、自強(qiáng)不息的民族精神的最高體現(xiàn)。

6、中國(guó)的悠久文化和民族精神完完全全地體現(xiàn)出來(lái)了。

7、氣勢(shì)磅礴的萬(wàn)里長(zhǎng)城是偉大的中華民族精神的象征。

8、這充分說(shuō)明,中國(guó)人獨(dú)立自主的民族精神具有堅(jiān)不可摧的力量。

9、細(xì)述千年文化,感受民族精神;炫動(dòng)時(shí)代精彩,展現(xiàn)中華華章;創(chuàng)造不同自我,同顯中華文化;攜手共創(chuàng)未來(lái),共繪和諧社會(huì)。

10、奧運(yùn)會(huì),奪冠實(shí)可貴,賽出技能和體能,賽出民族精神壓群雄,中華健兒人人行,田賽徑賽樣樣能,巨龍騰飛無(wú)阻擋,中國(guó)國(guó)歌世人唱。7月28日奧運(yùn)會(huì),為中國(guó)隊(duì)員吶喊加油!

11、堅(jiān)定信仰,弘揚(yáng)民族精神;民族精神,關(guān)乎民族素質(zhì);民族素質(zhì),體現(xiàn)民族文明;民族文明,彰顯民族和諧;民族和諧,助力民族幸福!

12、民族精神涂紅國(guó)旗,南湖紅船承載未來(lái)。每片波紋融入血火,每朵浪花印有興衰,新世紀(jì)演繹真實(shí)的故事,鐮刀斧頭開創(chuàng)輝煌未來(lái)。迎七一,家國(guó)興旺共歡唱!

13、略論“自強(qiáng)不息”“厚德載物”在民族精神中的位置。

14、菊花適應(yīng)力強(qiáng),不畏寒冬。她秀麗多姿,賞心悅目,自古被看作中華民族精神的象征。她與梅蘭竹并稱為“四君子”。

15、在無(wú)數(shù)次民族融和與朝代變換之后,長(zhǎng)城被歲月的長(zhǎng)河洗練成一道別樣的風(fēng)景,成為五十六個(gè)民族共同的驕傲,成為中華民族民族精神的象征。

16、不管歷史如何嬗變,不管時(shí)代如何變遷。自從屈原投入汩羅江的那一刻起,他在楚國(guó)百姓心中就牢牢凝固和沉淀了,就注定他的靈魂將得到洗練和超度,割之不斷揮之不去,進(jìn)而升華成為一個(gè)偉大的民族精神。

17、夜闌人靜,再次勾勒曾經(jīng)想象的黃河,追尋我們?cè)谒钦Q生的民族精神。我們作為一個(gè)華夏子孫難道不應(yīng)該隨著黃河那跳動(dòng)著的永恒的心律,唱出永不疲倦的民族之歌嗎?就讓黃河那亙古不竭的水流和萬(wàn)載不息的波濤成為我們?cè)忈尦鲋腥A民族不屈的精神的內(nèi)在動(dòng)力吧!讓我們以華夏子孫的身份對(duì)它說(shuō):“謝了,母親河”!

18、在中國(guó)人眼里,梅花不畏嚴(yán)寒,傲霜斗雪的精神及清雅高潔的形象,是中華民族精神的象征,向來(lái)為中國(guó)人民所尊崇。大家應(yīng)該還記得北宋詩(shī)人林和靖歌頌梅花的詩(shī)句吧:“疏影橫斜水清淺,暗香浮動(dòng)月黃昏,”。

19、松樹是不平凡的,它具有其它樹木所沒(méi)有的優(yōu)良品質(zhì),它是樹中的偉丈夫,它是我們民族精神的象征。我要高聲贊美松樹,我愿做一個(gè)具有松樹品質(zhì)的人。

20、尊嚴(yán)是上帝賦予的豐厚的天機(jī),是人類與生俱來(lái)的本性,他扎根于人的心靈,被自信所澆灌,為智慧所滋潤(rùn),受著整個(gè)人類文明的哺育,折射出民族精神的靈光。

21、人類的精神世界好比是一座高不可攀的高山,我們每個(gè)人的責(zé)任就是做一個(gè)攀登者去攀登這座高山,因?yàn)樯降捻敺逵兄鴤ゴ蟮闹腥A民族精神,就是在長(zhǎng)期的奮斗中形成的中華民族的思想精髓:團(tuán)結(jié)一致,愛(ài)好和平,勤勞勇敢,自強(qiáng)不息。我們要時(shí)刻牢記。

22、祖國(guó)的歷史悠久綿長(zhǎng),就像黃河、長(zhǎng)江,歷經(jīng)千年風(fēng)雨,千回百轉(zhuǎn),一往無(wú)前;赝麃児啪d延的歷史長(zhǎng)河,億萬(wàn)次錘煉的民族精神就像珠穆朗瑪峰一樣傲然挺立,氣沖霄漢。

23、在斗爭(zhēng)的緊要關(guān)頭,擊水中流,枕戈待旦是必要的,是顯示民族精神的。

24、抗戰(zhàn)時(shí)期“民族主義文學(xué)”的發(fā)揚(yáng)蹈厲,或慷慨悲歌的文章,都是為了振奮民族精神,達(dá)到團(tuán)結(jié)勝利的目的。

25、這場(chǎng)驚天動(dòng)地氣壯山河的抗震救災(zāi)斗爭(zhēng),所弘揚(yáng)的偉大的中華民族精神,所體現(xiàn)的高尚的國(guó)際人道主義精神,將永載中國(guó)和人類社會(huì)文明進(jìn)步的光輝史冊(cè)!

26、所謂誠(chéng)信,即誠(chéng)實(shí)與守信,她是一種美德一種品質(zhì),為我們中華民族世代所信奉。誠(chéng)信是立身處世的準(zhǔn)則,是人格的體現(xiàn),是衡量個(gè)人品行優(yōu)劣的道德標(biāo)準(zhǔn)之一。它對(duì)民族文化民族精神的塑造起著不可缺少的作用。

27、南京大屠殺紀(jì)念日,讓我們不忘國(guó)恥,銘記“落后就要挨打”的歷史教訓(xùn),在愛(ài)國(guó)主義、的偉大旗幟下,振奮民族精神,刻苦學(xué)習(xí),為實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的偉大復(fù)興而努力奮斗!

28、眾人皆濁我獨(dú)醒,不甘逐流投汨羅,和諧文明今盛世,君魂寬慰心應(yīng)寧。端午節(jié),重溫古老故事,品味民族精神,享受幸福生活!

28、高考升學(xué)網(wǎng)-造句應(yīng)有盡有,幾千詞語(yǔ)的造句供您參考!

29、送你一杯紅茶,以紅色故事為葉,以勵(lì)志進(jìn)取做糖料,再讓時(shí)代精神和民族精神當(dāng)杯。愿你喝出一天的好心情和一年的好風(fēng)貌!

30、中國(guó)人說(shuō)中國(guó)話,字正腔圓人人夸;中國(guó)人讀古典詩(shī),合轍押韻情味長(zhǎng);中國(guó)人把中國(guó)愛(ài),一腔熱血國(guó)魂揚(yáng)。世界母語(yǔ)日,說(shuō)好中國(guó)話,發(fā)揚(yáng)民族精神,讓中國(guó)之名永傳天下!

31、中華民族洗雪了百年恥辱,振奮了民族精神,感到無(wú)比的驕傲。

32、在新的歷史時(shí)期,弘揚(yáng)西柏坡精神,對(duì)于培育和豐富民族精神具有重要意義.

33、侗族大歌對(duì)于培養(yǎng)中華民族精神,發(fā)展中華民族文化軟實(shí)力具有重要意義。

34、研究佤族創(chuàng)世神話中的倫理道德觀,對(duì)于弘揚(yáng)佤民族精神,建設(shè)佤族和諧社會(huì),將起到積極有效的作用。

35、它應(yīng)當(dāng)是弘揚(yáng)民族精神,凝聚各族人民的意志和力量,積極、健康、向上的文化。

36、藝術(shù)家們用手中的畫筆,歌頌自強(qiáng)不息的民族精神,描繪氣象萬(wàn)千的錦繡山河,為奧運(yùn)喝彩,為人類祈福。

37、民族精神教育的關(guān)鍵是要解決文化認(rèn)同的問(wèn)題。

38、文學(xué)是語(yǔ)言的藝術(shù),是民族精神的棲所,文學(xué)教育是語(yǔ)文教育的重要組成部分。

39、對(duì)環(huán)境保護(hù)的主要辯解從共同性的悲劇的比喻,到經(jīng)濟(jì)原因,到對(duì)來(lái)自一個(gè)環(huán)境的民族精神的爭(zhēng)論。

40、中國(guó)傳統(tǒng)水印木版畫和中國(guó)畫是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的藝術(shù)瑰,是中華民族精神、民族特色的代表。

41、“自強(qiáng)不息”與“厚德載物”是中華民族精神的至高境界.

42、要強(qiáng)化人文科學(xué)教育,培養(yǎng)具有民族精神的開拓型人才,就要用傳統(tǒng)人文精華強(qiáng)化道德教育,采用人文滲透教育促進(jìn)以德育人。

43、在奪取全面建設(shè)小康社會(huì)的新勝利,加快推進(jìn)進(jìn)程中,民族精神對(duì)中華民族的凝聚、激勵(lì)作用越來(lái)越突出。

44、中華民族精神的形上內(nèi)核包括了三個(gè)向度,即自強(qiáng)不息、厚德載物、與時(shí)偕行。

45、加強(qiáng)大學(xué)生公德教育,應(yīng)從加強(qiáng)大學(xué)生公民素質(zhì)教育、社會(huì)責(zé)任素質(zhì)教育和民族精神教育入手。

46、在這種古老的民族精神里面,關(guān)于我們的個(gè)人身份或者贖罪是基于我們的工作的概念,就像是法國(guó)硬幣像涓涓細(xì)流般的融入?yún)^(qū)域經(jīng)濟(jì)一樣令人覺(jué)得異樣。

47、任何民族要始終走在時(shí)代前列,保持其民族精神的先進(jìn)性,就不僅要弘揚(yáng)民族精神,而且要培育其民族精神。

48、突出抓好愛(ài)國(guó)主義教育,弘揚(yáng)振興中華的民族精神.

49、要大力弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)體育文化,振奮民族精神,促進(jìn)少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。

50、“貓論”對(duì)于我們新時(shí)期民族精神的凝聚和提升具有特殊意義。

51、針對(duì)這些問(wèn)題,在大學(xué)生思想教育過(guò)程中,有必要加強(qiáng)民族精神的培育,大力弘揚(yáng)民族精神。

52、高校教育工作者必須積極采取相應(yīng)的有效措施,確立國(guó)家意識(shí),弘揚(yáng)民族精神,構(gòu)建起符合現(xiàn)代青年特點(diǎn)的正確的政治價(jià)值觀。

53、我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民在長(zhǎng)期實(shí)踐中不斷結(jié)合時(shí)代和社會(huì)的發(fā)展要求,豐富著這個(gè)民族精神。

54、因此,在目前大力提倡和弘揚(yáng)民族精神,振興民族文化藝術(shù)的洪流中,對(duì)板頭曲進(jìn)行搶救性保護(hù)的任務(wù)迫在眉睫。

55、文學(xué)從來(lái)就是生活和時(shí)代的審美反映,能恰切體現(xiàn)民族精神和文化積淀的莫過(guò)于文學(xué)作品。

56、西疇精神是民族精神的時(shí)代體現(xiàn)。

57、大學(xué)生民族精神教育是大學(xué)生思想道德教育的重要內(nèi)容。

58、探討和準(zhǔn)確把握這一思想的基本內(nèi)涵,對(duì)我們今天弘揚(yáng)民族精神、增強(qiáng)民族凝聚力必將有所助益。

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59、面對(duì)世界各種思想文化的互相激蕩,如何加強(qiáng)大學(xué)生民族精神教育成為高校一項(xiàng)重要而緊迫的任務(wù)。

60、古田會(huì)議精神是我黨偉大革命精神的重要組成部分,也是中華民族精神的重要寶貴精神財(cái)富之一。

61、滿族的八旗制度一向被認(rèn)為是維系其民族精神、避免漢化的重要制度,而清代歷朝皇帝亦力圖強(qiáng)固滿族本習(xí)。

62、中華民族洗雪了百年恥辱,振奮了民族精神,感到無(wú)比的驕傲和自豪。

63、施洋革命精神充分體現(xiàn)和發(fā)揚(yáng)了中國(guó)的民族精神,成為中華民族的寶貴財(cái)富。

64、在近代文學(xué)翻譯活動(dòng)中,民族情結(jié)是突出的一點(diǎn),內(nèi)容上的關(guān)注民族精神、形式上的本土化選擇是其主要兩個(gè)側(cè)面。

65、屈子精神雖然在中華民族精神的建樹中起到了不可估量的作用,但其本身的負(fù)面價(jià)值不容忽視。

66、如果不改變其中的實(shí)用理性因素,那么所謂民族精神的轉(zhuǎn)型便是換湯不換藥。

67、認(rèn)真貫徹公民道德建設(shè)實(shí)施綱要,加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育,弘揚(yáng)和培育民族精神。

68、白樺樹是俄羅斯的國(guó)樹,是這個(gè)國(guó)家的民族精神的象征.

69、弘揚(yáng)民族精神,團(tuán)結(jié)同學(xué),尊敬師長(zhǎng),正確處理集體和個(gè)人的利益關(guān)系。

70、作為文化的重要物質(zhì)載體之一,碑在傳播中華文化、弘揚(yáng)民族精神等方面發(fā)揮了極其重要的作用。

71、民族精神是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐,民族精神教育是最基本的全民素質(zhì)教育。

72、要把弘揚(yáng)和培育民族精神納入國(guó)民教育的全過(guò)程.

73、香港的回歸使中華民族洗雪了百年恥辱,振奮了民族精神。

74、軍人要是不知道紀(jì)綱,那還有什么智信仁勇嚴(yán)的武德教育和軍人品格,以及民族精神可言呢?

75、積極深入挖掘和開展夾板舞的研究,對(duì)弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化,培育民族精神,激發(fā)人們的愛(ài)國(guó)主義情懷具有一定的意義。

76、在實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)的進(jìn)程中,大力弘揚(yáng)民族精神,增強(qiáng)民族凝聚力,具有十分重要的理論和實(shí)踐意義。

77、它表現(xiàn)的不僅是西部的一枝一節(jié),一山一水,而是對(duì)西部所整合的民族精神的整體把握,所以被表現(xiàn)的一切無(wú)不具有生命感和象征性的力量。

78、在停著間諜船的江畔,朝鮮還專門立了一塊碑,記載了這段往事,告誡人們要提高警惕,勿忘敵人,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在弘揚(yáng)不畏強(qiáng)敵,敢打必勝的民族精神。

79、在“望帝啼鵑”中的杜鵑已經(jīng)非自然實(shí)體,而具有神靈觀念、祖先崇拜、祥符瑞兆與宇宙生息等集體的民族精神意識(shí)。

80、這種民族精神,為民族鑄造了永遠(yuǎn)長(zhǎng)青的精神支柱,世世代代傳揚(yáng)下去,永世留芳。

81、一些思想家和作家的富于哲理的言論與作品,不僅被廣泛地傳誦,而且深入人心,正成為民族精神的爝火和處世哲理的圭臬。

82、在推進(jìn)文化建設(shè)的道路上,首要任務(wù)是培育民族精神,而民族精神之魂就是。

83、原彎海軍少將宋炯說(shuō),騰沖民眾為支援遠(yuǎn)征軍將士毀家紓國(guó)難的民族精神令世人感佩。

84、此期間,彎民眾“義不臣倭”,雖訓(xùn)練不足,裝備不良,然精忠貫日月,仍付出巨大犧牲予日軍以重創(chuàng),表現(xiàn)出了愛(ài)我河山,不怕犧牲的民族精神和氣節(jié)。

85、眾所皆知,拍歷史劇的基本任務(wù)是客觀真實(shí)地還原歷史,同時(shí)跟觀眾、跟大家講明白,讓現(xiàn)在生活的人們體會(huì)到,抗戰(zhàn)那個(gè)時(shí)刻的民族精神。

86、我想,清明節(jié)不該只是“掃墓節(jié)”,清明節(jié)應(yīng)是對(duì)青少年進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育、弘揚(yáng)民族精神的好時(shí)機(jī)。

87、也許,在俄羅斯觀眾看來(lái),《黃河大合唱》就像《伏爾加船夫曲》一樣古老,充滿著強(qiáng)烈的民族精神。

88、作為一名時(shí)刻牽掛國(guó)運(yùn)民生的愛(ài)國(guó)知識(shí)分子,在那些國(guó)難深重、民生涂炭的黑暗歲月里,他時(shí)時(shí)不忘以詩(shī)歌為武器,呼喚民族精神,激揚(yáng)救國(guó)熱情。

88、造 句 網(wǎng)(在線造句詞典)祝您造句快樂(lè),天天進(jìn)步!

89、這就讓觀眾和讀者領(lǐng)會(huì)到先進(jìn)軍事文化對(duì)塑造、提升和強(qiáng)健中華民族精神的重大作用,以及人民軍隊(duì)攻無(wú)不取、戰(zhàn)無(wú)不勝的文化“基因”和精神“密碼”。

90、

91、這種生死相知,患難相助,交誼深摯的友誼,煥發(fā)出的是正義、向善的道德精神力量,呈現(xiàn)出的是中國(guó)人民向往善、真、美的民族精神。

92、抗戰(zhàn)時(shí)期的雁翎隊(duì)隊(duì)員們,以不屈不撓的民族精神創(chuàng)下了水上抗日作戰(zhàn)的奇跡。

93、《易經(jīng)》中的“自強(qiáng)不息”、“與時(shí)偕行”精神,是中華民族精神的重要核心內(nèi)涵。

94、它表現(xiàn)的不是西部的一枝一節(jié),一山一水,而是對(duì)西部所合納的民族精神的整體把握,所以被表現(xiàn)的一切無(wú)不具有生命感和象征性的力量。

95、和吃苦耐勞、克已奉公的忘我精神被傳為千古佳話,成為中華民族精神的重要組成部分。

96、月亮承載了我們的民族精神———對(duì)愛(ài)與美的渴望,一種萬(wàn)古不磨的魅力從詩(shī)歌、繪畫、音樂(lè)中散發(fā),匯聚成一條河流,流入生命的廣闊海洋。

97、市少工委、市少年宮將聯(lián)合開展“民族精神華夏頌”班隊(duì)活動(dòng)方案征集,我市少先隊(duì)輔導(dǎo)員、少先隊(duì)員均可提供方案。

98、他們抵制外來(lái)的電影,當(dāng)否不講,但是通過(guò)電影凝聚民族精神他們做到了。

99、在眾多的中華賢母中,孟母“三遷擇鄰”、“斷機(jī)教子”的故事家喻戶曉,孟母身上凝結(jié)著中華文化的精蘊(yùn)和民族精神的精華,堪為中華母親的典范。

100、三要弘揚(yáng)民族精神和講正氣。

101、通過(guò)雕塑般的細(xì)膩的刻畫,把詞作家的精神歷程凝結(jié)為睿智而堅(jiān)定的沉吟;并借此召喚凝視者的傾聽,以激發(fā)人們自強(qiáng)不息的民族精神和愛(ài)國(guó)情懷。

102、在海流圖鎮(zhèn)舉行的祭敖包活動(dòng)當(dāng)天,人們?cè)诩漓虢Y(jié)束后,還參加了賽馬、摔跤、射箭等傳統(tǒng)體育比賽項(xiàng)目,充分展示了草原兒女團(tuán)結(jié)進(jìn)取、奮力拼搏的民族精神。

103、經(jīng)天緯地,彰顯國(guó)力軍威;步月登云,振奮民族精神

104、太宗李世民,開疆拓土,戰(zhàn)突厥、卻吐番,開創(chuàng)華夏盛勢(shì)景象,至今國(guó)人歸故里稱“漢人”,出海外稱“唐人”,以之爭(zhēng)逞民族精神。

105、屈原精神就是表率萬(wàn)世、積厚流光的中華民族精神。

106、這是中華民族精神的覺(jué)醒,是中華民族命運(yùn)的絕地重生。

107、【龍虎網(wǎng)訊】今天下午,以“民族精神華夏頌,爭(zhēng)做時(shí)代好少年”為主題的“歡樂(lè)流動(dòng)課堂”,走進(jìn)了閔江路上的拉薩路小學(xué)分校。

108、主辦方希望通過(guò)此次賑災(zāi)義演,令廣大海外僑同胞看到患難相恤、守望相助的民族精神,感受到災(zāi)難面前寶貴的人性光輝和向上的力量。

109、在八路軍將士一秉大公、浴血奮戰(zhàn)行為的感召下,參戰(zhàn)的全體抗日軍隊(duì)不貪生怕死,不毀節(jié)求榮,迸發(fā)出威武不屈的民族精神。

110、記者昨從有關(guān)方面獲悉,我市將在全社會(huì)舉辦多種紀(jì)念活動(dòng),進(jìn)一步弘揚(yáng)史可法臨危不懼、臨難不茍、寧死不屈的英雄氣概和民族精神。

111、黃帝在肇造中華文明的漫長(zhǎng)歲月中,表現(xiàn)出了很多可貴的精神,經(jīng)過(guò)幾千年的洗禮與積淀,已經(jīng)成為中華民族精神的重要組成。

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