(1) 他們極端苦吟的創(chuàng)作態(tài)度、奇澀精警的五律體制、清寒幽僻的藝術(shù)旨趣，在中國文學史上產(chǎn)生了深遠的影響。

(2) 所作不限于五律,多五七言古,題材大于“四靈”.

(3) 基于五律協(xié)同與可持續(xù)發(fā)展理論，從自然、環(huán)境、技術(shù)、社會、經(jīng)濟五方面出發(fā)構(gòu)建大學校園環(huán)境評價指標體系。

(4) 這首偈頌共五律十句,這里我們就逐句分析,以印證我們認為“鴻鈞道人”。

(5) 律詩共八句,每句五字的叫五律,每句七字的叫七律,偶數(shù)句押韻,首句可入韻,也可不入韻。

(6) 錄五律《看山》,滿幅神采,力量、氣概、勢能似有山奔海立之勢。

(7) 那次舞劍后,雨浣花破空而去,留下《夜雨》五律一首,從此消失世間。

(8) 這首詩是唐朝詩人崔顥所寫的一首五律,整首詩氣象雄渾,意境悲涼,將潼關(guān)地勢的險要和山河的壯美描畫地淋漓盡致。

(9) 漸漸地,他弄懂了唐詩宋詞中的七律、五律、漁歌子、清平樂、沁園春,也行云流水般創(chuàng)作出不少詩篇（造句 網(wǎng)）。

(10) 這首《五律·張冠道中》,寫的是穿霧迎風,披霜帶露的行軍感受。

(11) 十寺九僧藏八卷軸謹遵七戒六道五律卻惜無四三二徒一籌莫展。

(12) 冠山上還留存有一首以“綠痕”為名題刻的篆書五律。

(13) 三規(guī)五律,諸般戒條,還有內(nèi)外院通行條例,弟子盡皆熟記于心,請三位執(zhí)事考校。

(14) 由這兩聯(lián)的錯綜變化,可以構(gòu)成五律的四種平仄格式。

(15) 同時,其詩兼?zhèn)浔婓w,除五古、七古、五律、七律外,還寫了不少排律,拗體。

(16) 這首五律言辭簡練,頷聯(lián)頸聯(lián)對仗也十分工整,寫景更是一絕。

(17) 各加一字就是五律,各添三字就是七律,都是進得經(jīng)典選本的。

(18) 哈哈哈,我們四律,終于齊聚了,第五律,我一定要得到你!

(19) 一個平安夜，兩地相思人。三分眷戀情，四海知音意。編五律短信，揪六腑牽掛。載七分幸福，捎八分如意。送九分平安，祝十分好運。愿你平安夜吉祥安康，幸�？鞓�。

(20) 我母親想要學著寫點什么,我父親又循序漸進,耐心教她舊體詩的詞牌和韻律,什么叫五言、七言,五律、七律;什么叫漁歌子,鷓鴣天、憶秦娥。

(21) 首先要求詩句字數(shù)整齊劃一,每首分別為五言句、六言句或七言句,簡稱五律、六律、七律,其中六律較少見。

(22) 王克功拿出專為周占先創(chuàng)作的對聯(lián)“瀝膽披肝真義士,臨危救命大恩人”和一首五律送給他。

(23) 承至言于先圣,受真教于上賢;探賾妙門,精窮奧業(yè),一乘、五律之道,馳驟于心田;八藏、三篋之文,波濤于口海。

(24) 清代乾隆年間蘅塘退士孫洙編,實選唐詩三百十首,分五古、七古、五律、七律、五絕、七絕及樂府諸體排列。