當前位置:高考升學(xué)網(wǎng) > 造句大全二年級 > 正文
1. 席勒:一個國家如果不能勇于不惜一切地去維護自己的尊嚴,那么,這個國家就一錢不值。
2. 德國詩人席勒說:“只有恒心可以使你達到目的”。一個人在確定了奮斗目標以后,若能持之以恒,始終如一地為實現(xiàn)目標而奮斗,目標就可以達到,世上無數(shù)的成功者就是明證。
3. 在我看來,席勒教授給第二波經(jīng)濟危機開的這個藥方,是要我們大家更好地對這個世界的經(jīng)濟制度感恩戴德。
4. 席勒通過對古代希臘的遙想,將我們置于完美的烏托邦世界里,現(xiàn)代人特有的理性精神,又召引著我們對未來生活的審視。
5. 從康德、席勒到尼采、里爾克直到海德格爾、馬爾庫塞,這些思想家們始終追思人生的詩意,追尋生命的自由。
6. 席勒,也只有在歌德面前,才覺得有必要脫身而出。
7. 崇高思想是席勒美學(xué)理論的重要組成部分。
8. 就像席勒一樣,悲觀派分析師擔心雖然經(jīng)過了兩個熊市,1991年之后的股價仍大多停留在歷史均值上方。
9. 公司培訓(xùn)部的頭頭約翰卡其的上司由庫克先生變成了席勒先生。
10. 席勒是美學(xué)史上第一個將美育理論系統(tǒng)化的美學(xué)家,也是第一個賦予美育救世功能的美學(xué)家。
11. 席勒對康德崇高思想的繼承主要在于對主體性原則的發(fā)揮,這也是席勒美學(xué)思想的哲學(xué)基礎(chǔ)。
12. 席勒:"我們總是希望得到別人的贊揚,同樣我們也非常害怕別人對自己的指責。"?突
13. 在巴黎的菲爾席勒提出的平板屏、超薄型電腦的想法終于得以實現(xiàn)。
14. 席勒是西方重要的美學(xué)家,對游戲與審美的關(guān)系作了專門研究。
15. 德國偉大的詩人、美學(xué)家席勒根據(jù)他所處時代人的生存狀態(tài)、人性的分裂,提出了美育問題。
16. 本文擬從審美烏托邦角度對席勒和馬爾庫塞的美學(xué)思想進行比較。
17. 席勒曾認為:歌隊是一種有生命的垣墻。
18. 相聚太短暫了,如果不是有席勒在場,我跟蘇倫真的可以秉燭夜游,痛快地暢談?wù)怼?/p>
19. “恣肆形態(tài)”側(cè)重于精神環(huán)境,勒溫的“心理生理空間”和席勒的“游戲沖動”說為它提供了理論依據(jù)。
20. 這一概念是從康德的自然與自由的二律背反思想中衍生出來的,經(jīng)過了席勒美學(xué)思想的改造,成為席勒美學(xué)中一個居于核心地位的要點。
21. 文章以崇高理論演進過程中的具有里程碑意義的朗吉努斯、康德、席勒、利奧塔德的崇高理論為代表,論述了崇高理論由提出到基本完備的演進過程。
使民以時造句,用使民以時造
時間:2023-09-15 06:0:27圣躬造句,用圣躬造句
時間:2023-09-21 17:0:47包吃造句,用包吃造句
時間:2023-09-20 17:0:30湯盤造句,用湯盤造句
時間:2023-09-16 21:0:34