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根據(jù)2020年寧夏教育招生考試院公布的院校分?jǐn)?shù)線可知,寧夏高考311分文科左右招生錄取的大學(xué)有荊州理工職業(yè)學(xué)院、天津機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、天津渤海職業(yè)技術(shù)學(xué)院、銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院、陜西電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、臨夏現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院、仙桃職業(yè)學(xué)院等,具體更多寧夏311分文科招生錄取的大學(xué)名單見下表
序號 | 學(xué)校名稱 | 招生省份 | 科目 | 年份 | 錄取批次 | 分?jǐn)?shù)線 | 錄取位次 | 錄取數(shù) | 省控線 |
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1 | 荊州理工職業(yè)學(xué)院 | 寧夏 | 文科 | 2020 | 專科 | 314 | -- | 2 | 150 |
2 | 天津機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 寧夏 | 文科 | 2020 | ? | 313 | -- | 25 | 150 |
3 | 天津渤海職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 寧夏 | 文科 | 2020 | ? | 312 | -- | 2 | 150 |
4 | 銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 寧夏 | 文科 | 2020 | 專科 | 312 | -- | 3 | 150 |
5 | 陜西電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 寧夏 | 文科 | 2020 | ? | 311 | -- | 5 | 150 |
6 | 臨夏現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院 | 寧夏 | 文科 | 2020 | ? | 311 | -- | 2 | 150 |
7 | 江蘇航運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 寧夏 | 文科 | 2020 | ? | 311 | -- | 3 | 150 |
8 | 仙桃職業(yè)學(xué)院 | 寧夏 | 文科 | 2020 | 專科 | 311 | -- | 4 | 150 |
9 | 新疆兵團(tuán)警官高等?茖W(xué)校 | 寧夏 | 文科 | 2020 | ? | 308 | -- | 9 | 150 |
10 | 陽泉師范高等專科學(xué)校 | 寧夏 | 文科 | 2020 | ? | 308 | -- | 10 | 150 |
1、臨夏現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院:臨夏現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院是2015年經(jīng)甘肅省政府批準(zhǔn)、教育部備案、臨夏州政府舉辦的一所全日制普通高等職業(yè)院校。根據(jù)2016年學(xué)院官網(wǎng)顯示,校園占地總面積400畝,總建筑面積達(dá)14.5萬平方米,總投資5.5億元。建有國家級汽修、園林專業(yè)實(shí)訓(xùn)室和畜牧獸醫(yī)專業(yè)的省級實(shí)訓(xùn)室。在校中職學(xué)生1069名;繼續(xù)教育大專、本科學(xué)生720人。
2、銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院:學(xué)校辦學(xué)歷史可追溯到抗日戰(zhàn)爭時期國民政府于1938年創(chuàng)辦的國立三中江口分校的農(nóng)職部。2002年銅仁地區(qū)農(nóng)業(yè)學(xué)校、衛(wèi)生學(xué)校、財政學(xué)校、商業(yè)學(xué)校、高級職校合并組建,升格為?茖哟纹胀ǜ叩葘W(xué)校。2015年12月16日成為國家民委、貴州省人民政府省部共建高校。2017年8月,學(xué)院入選為國家第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位。截至2016年2月,學(xué)校新校區(qū)占地面積1160畝,設(shè)有13個二級辦學(xué)分院,50個高職專業(yè);有教職工802人,正高職稱教師41人,副高職稱教師154人,有全日制在校學(xué)生30000余人。
3、荊州理工職業(yè)學(xué)院:校堅持立足荊州、面向湖北、輻射全國、凸顯理工、培育工匠的辦學(xué)定位,秉承以人為本、注重質(zhì)量、突出特色、服務(wù)社會的辦學(xué)理念,遵循厚德、勵學(xué)、篤行、立業(yè)的校訓(xùn),以人才培養(yǎng)為根本的辦學(xué)方向,狠抓內(nèi)涵建設(shè),積極探索校企合作、產(chǎn)教融合、工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)學(xué)并舉之道,積極推動以“學(xué)校招生與企業(yè)招工相銜接,校企育人雙重主體,學(xué)生學(xué)徒雙重身份的現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn),努力創(chuàng)建數(shù)字理工、智慧理工和品質(zhì)理工,致力于建設(shè)學(xué)生向往、社會需求、人民滿意的雙高院校。
4、陽泉師范高等?茖W(xué)校:陽泉師范高等?茖W(xué)校是2010年3月經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)設(shè)置的一所全日制高等?茖W(xué)校。學(xué)校前身為1949年2月成立的山西省平定師范學(xué)校和1988年9月創(chuàng)建的陽泉市教育學(xué)院。1989年,在山西省平定師范學(xué)校同址創(chuàng)辦山西省特殊教育師范學(xué)校,兩校合署辦學(xué),實(shí)行一套機(jī)構(gòu)、兩塊校牌、同址辦學(xué)的辦學(xué)模式。
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