嘉峪關(guān)高考狀元名單公布,嘉峪關(guān)文理科狀元是誰多少分

高考不是唯一的出路，但對于大多數(shù)普通家庭來說是最好的出路。很多普通職工家庭辛辛苦苦將孩子養(yǎng)大供其讀書，就是為了有朝一日能金榜題名。當(dāng)然也有的小康富裕之家，可能高考只是一個“試練場”，他們沒有考上好的大學(xué)，依然有所家業(yè)繼承。但是，不管怎么說高考終究是當(dāng)下教育必經(jīng)之路。高考升學(xué)網(wǎng)本文小編將帶你一起來了解關(guān)于嘉峪關(guān)高考狀元的相關(guān)知識，說到高考狀元，大家都會為他豎著大拇指，天之驕子往后的前途不可限量，不管怎么樣小編在此恭喜他們摘得高考狀元的桂冠！截至本文發(fā)稿時嘉峪關(guān)高考文理科狀元名單暫無公布，所以小編暫先整理了2018年嘉峪關(guān)高考狀元信息，嘉峪關(guān)高考狀元名單稍后我們及時公布。

一、2018年嘉峪關(guān)高考狀元相關(guān)信息

高考嘉峪關(guān)理科狀元陸暢

陸暢

大家好！我是嘉峪關(guān)酒鋼三中的陸暢，是一個很普通很平凡很內(nèi)向的高中女生，射手座，在性格方面，老師覺得我是一個細(xì)心謹(jǐn)慎的孩子，但是我覺得自己非常的粗心，偶爾還會犯一些低級的錯誤。我的同學(xué)可能覺得我非常的內(nèi)向，但是我的笑點卻非常的低，然后一笑就根本停不下來。我喜歡畫畫和彈電子琴，也會聽聽音樂裝一裝文藝小青年。但是現(xiàn)在我覺得缺點就是我的語言表達(dá)能力和與人交流的能力不是特別的強(qiáng)，我希望在大學(xué)能夠提升這些能力，性格變得活潑開朗一些。

二、最新嘉峪關(guān)高中人氣排名

三、高考狀元高中學(xué)習(xí)方法和心得/高中學(xué)習(xí)方法/

1.句中各部分的結(jié)構(gòu)是否完整，特別是每個句子要有動詞;2. 謂語動詞的時態(tài)、語態(tài);3.非謂語動詞的用法;4.名詞的單、復(fù)數(shù)，格的使用是否正確;5.定冠詞和不定冠詞是否正確;6.代詞的格和性的使用是否有誤;7.定語從句中關(guān)系代詞、副詞是否準(zhǔn)確無誤;8.并列句中的并列連詞、主從復(fù)合句中的從屬連詞用的是否得當(dāng)。

短文改錯解題四原則：

改動以最少為原則;

虛詞以添加或刪除為原則;

實詞以改變詞形為原則

以保持句子原意為原則。

短文改錯解題步驟：

通讀全文，掌握大意。

整句分析，逐行推敲。

反復(fù)通讀，復(fù)查驗證。

解題注意要點和能力培養(yǎng)：

1.核對錯項時，若的確有一時難以改出的地方，可以參考所改動項是否基本符合“1：1：8”的比例。即多一詞1個，缺詞1個，錯詞8個。

2.核對改正的語法項目是否有重復(fù)。因為短文改錯往往覆蓋面廣，一般不會出現(xiàn)重復(fù)考查某個語法點的現(xiàn)象。

3.核對答題符號是否規(guī)范，位置是否準(zhǔn)確，看看有無遺漏符號，忽略字母大小寫和拼寫等問題。

短文改錯常見錯誤類型：

1. 謂語動詞的錯誤是歷年考試的重點和熱點，常見動詞錯誤類型有①一般現(xiàn)在時與一般過去時錯用;②and前后動詞時態(tài)不一致;③主謂不一致;④缺少動詞,特別是be動詞;⑤第三人稱單數(shù)形式錯用;⑥主動語態(tài)和被動語態(tài)錯用。

Theydid not want me to do any work at home; they want me to devote allmy time to my studies.(did改為do，錯誤類型屬于①)As weclimbed the mountain, we fed monkeys, visiting temples and toldstories. (visiting 改為visited, 錯誤類型屬于②)Oneevening she told me that something happened when her parents wasout. ( was 改為were，錯誤類型屬于③)Therewill an important game next month. (will后加be,錯誤類型屬于④)2. 名詞的常見錯誤：單復(fù)數(shù)名詞錯用，可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞錯用。

I’ll get good marks in all mysubject.(subject改為subjects)Theirword were a great encouragement to me.(word改為words) Withoutenough knowledges, you can never teach well.(knowledges改為knowledge)3. 連詞錯誤 連詞包括關(guān)系代詞、副詞，并列連詞and/ or/but等。關(guān)于連詞，一般考查從句關(guān)系who/whom/whose/what/which/how/why/when/where/if/whether等。

I havea good friend who’s name is Liu Mei. (錯用了who的所有格形式，改為whose)I teachthem, play with them, but watch them growing up.(此處應(yīng)該是并列的關(guān)系而非轉(zhuǎn)折，but改為and)Cleveras she is, but she works very hard.(as意為“盡管”，不能再跟but連用，所以去掉but)4. 冠詞錯誤：誤用a和an(根據(jù)單詞的第一個音素來判定);誤用a/an和the(固定搭配，或泛指、特指;多冠詞或少冠詞)We maybe one family and live under a same roof. (a 改為the，thesame 是固定搭配)Aseveryone knows, it’s famous mountain with all kinds ofpants. (mountain是可數(shù)名詞需用冠詞，所以其前加a)I hopeyou have pleasant journey.(journey是可數(shù)名詞，故have后加a)5. 形容詞和副詞錯誤：系動詞后用形容詞(be/am/is/are/was/were/become/go/感官性動詞smell/feel)；詞性的誤用(形容詞修飾名詞;副詞修飾動詞、形容詞)。