張家口高考狀元名單公布,張家口文理科狀元是誰(shuí)多少分

高考不是唯一的出路，但對(duì)于大多數(shù)普通家庭來(lái)說(shuō)是最好的出路。很多普通職工家庭辛辛苦苦將孩子養(yǎng)大供其讀書，就是為了有朝一日能金榜題名。當(dāng)然也有的小康富裕之家，可能高考只是一個(gè)“試練場(chǎng)”，他們沒有考上好的大學(xué)，依然有所家業(yè)繼承。但是，不管怎么說(shuō)高考終究是當(dāng)下教育必經(jīng)之路。高考升學(xué)網(wǎng)本文小編將帶你一起來(lái)了解關(guān)于張家口高考狀元的相關(guān)知識(shí)，說(shuō)到高考狀元，大家都會(huì)為他豎著大拇指，天之驕子往后的前途不可限量，不管怎么樣小編在此恭喜他們摘得高考狀元的桂冠！截至本文發(fā)稿時(shí)張家口高考文理科狀元名單暫無(wú)公布，所以小編暫先整理了2018年張家口高考狀元信息，張家口高考狀元名單稍后我們及時(shí)公布。

一、2018年張家口高考狀元相關(guān)信息

王昊澤

熱烈祝賀張家口一中2018年高考再創(chuàng)佳績(jī)！王昊澤同學(xué)取得了理科714分的優(yōu)異成績(jī)，進(jìn)入全省前20名（根據(jù)河北省高考一分一檔表711分及以上共計(jì)20人）；張亦馳同學(xué)獲得了文科689分的好成績(jī)，位列全省第30名。其中，王昊澤獲得了清華大學(xué)“領(lǐng)軍計(jì)劃”降十分的資格，將被清華大學(xué)錄取！

畢業(yè)學(xué)校：市第一中學(xué) 高考總分：714分（理科）

單科成績(jī)：語(yǔ)文：131分?jǐn)?shù)學(xué)：150分 英語(yǔ)：144分 理綜：289分

記者見到王昊澤的時(shí)候，正好他的爸爸媽媽從蔚縣趕來(lái)，聽說(shuō)兒子的高考成績(jī)，兩位家長(zhǎng)高興地合不攏嘴。

說(shuō)到王昊澤各科成績(jī)優(yōu)秀，特別是數(shù)學(xué)考到滿分，真是不簡(jiǎn)單，王昊澤的母親李女士說(shuō)：“他從小對(duì)數(shù)學(xué)就感興趣，對(duì)數(shù)字敏感，空間感強(qiáng)，解題速度快�！崩钆�士說(shuō)兒子上初中的時(shí)候?qū)憯?shù)學(xué)作業(yè)直接寫最后的得數(shù)，問(wèn)他怎么算出來(lái)，是不是抄的答案。而王昊澤說(shuō)，過(guò)程在腦子里，何況哪有什么答案，都是自己做的。母親確定兒子不是抄答案，也就不再追究了。

談到這里，王昊澤有些不好意思了，他笑笑說(shuō)：“大家可不要學(xué)我，考試的時(shí)候數(shù)學(xué)題是按步驟給分的，所以平時(shí)還是要養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，以免在考試當(dāng)中丟分。”

當(dāng)然，在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)上王昊澤有自己的方法，比如他喜歡把相似的題目整理出來(lái)，從中找相似的解題思路，整理的多了，再拿到卷子，看到題目就能馬上有解題思路和方法。同時(shí)，還要把基礎(chǔ)打好，多練習(xí)從而提高計(jì)算能力。

被老師的才華感染

“一般人都認(rèn)為，你能考這么高的分?jǐn)?shù)，一定學(xué)得很辛苦，你的高中生活苦嗎？”記者問(wèn)�！拔覜]覺得苦，反而很幸福，很留戀。在一中，我得到了良好的教育，特別是我遇到那么好的老師們!”

談到自己的高中生活，王昊澤一臉自豪，他說(shuō)小學(xué)和初中都在縣里上的，高中才來(lái)到市一中，剛?cè)雽W(xué)時(shí)他就被這里的文化氛圍所感染，他時(shí)常被老師們的才華和學(xué)識(shí)所折服。“班級(jí)學(xué)風(fēng)良好，總之，一切的一切都激勵(lì)著自己要向前，要努力�！彼�說(shuō)。

二、最新張家口高中人氣排名

三、高考狀元高中學(xué)習(xí)方法和心得/高中學(xué)習(xí)方法/

學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)遇到大量的概念、定理公式、典型方法，對(duì)他們進(jìn)行概括小結(jié)使之系統(tǒng)化是非常重要的，這是老師在課堂上常常做的事情。

其實(shí)每個(gè)學(xué)生也要經(jīng)常做這件事情。開始時(shí)你可能做不好甚至不會(huì)做，這沒有關(guān)系，只要多做幾次就越來(lái)越會(huì)做，越做越好。你先去感覺老師給你的筆記，體會(huì)老師是如何對(duì)知識(shí)進(jìn)行概括小結(jié)的，以后，可以在老師的基礎(chǔ)上結(jié)合自己的實(shí)際對(duì)知識(shí)進(jìn)行有個(gè)性的分門別類，每做一次這樣的事情你的認(rèn)識(shí)就會(huì)提高一次，多做幾次你的思想就有可能升華。

平常我們要研究許多題型，做大量的習(xí)題，一但抓住了一類習(xí)題的本質(zhì)就要及時(shí)歸納總結(jié)，用自己的話表達(dá)對(duì)這一本質(zhì)的理解。分門別類可以使學(xué)過(guò)的知識(shí)有條理，便于記憶，便于應(yīng)用。抽出本質(zhì)，可以極大地提高自己的認(rèn)識(shí)水平。