信陽高考狀元名單公布,信陽文理科狀元是誰多少分

高考不是唯一的出路，但對于大多數(shù)普通家庭來說是最好的出路。很多普通職工家庭辛辛苦苦將孩子養(yǎng)大供其讀書，就是為了有朝一日能金榜題名。當(dāng)然也有的小康富裕之家，可能高考只是一個“試練場”，他們沒有考上好的大學(xué)，依然有所家業(yè)繼承。但是，不管怎么說高考終究是當(dāng)下教育必經(jīng)之路。高考升學(xué)網(wǎng)本文小編將帶你一起來了解關(guān)于信陽高考狀元的相關(guān)知識，說到高考狀元，大家都會為他豎著大拇指，天之驕子往后的前途不可限量，不管怎么樣小編在此恭喜他們摘得高考狀元的桂冠！截至本文發(fā)稿時信陽高考文理科狀元名單暫無公布，所以小編暫先整理了2018年信陽高考狀元信息，信陽高考狀元名單稍后我們及時公布。

一、2018年信陽高考狀元相關(guān)信息

夏金城：理科694分，清華大學(xué)一直是他的目標(biāo)

光山縣二高19歲的夏金城取得總成績694分�！拔业淖�右銘就4個字吧：水木清華�！毕慕鸪歉嬖V記者，他從小的夢想就是考上清華大學(xué)。

“我的學(xué)習(xí)訣竅就是多做題，看錯題。復(fù)讀的這一年，做的最多的就是刷題。自己做了50多本練習(xí)題，光數(shù)學(xué)卷子就做了200多套。遇到不會的題就問老師，做錯的題就整理到一個本子上，多看�！�

平時生活和學(xué)習(xí)的時間，夏金城安排的很規(guī)律，夜里學(xué)到11點(diǎn)20回到宿舍，11點(diǎn)30左右睡覺。

“我們家是新縣的，也沒什么文化。孩子從小到大學(xué)習(xí)都是靠他自己，成績也很優(yōu)秀，沒讓我們操什么心。10歲時參加縣里的作文大賽就獲得了第一名，家里的各種獎狀和榮譽(yù)證書一大堆。孩子去年沒考好，又轉(zhuǎn)到光山縣二高復(fù)讀。他爸還在新縣，我一個人在學(xué)校旁邊租間小房子陪讀，身體也不太好。孩子住校，也就每周日下午回來幾個小時，就又回學(xué)校學(xué)習(xí)了�！毕慕鸪堑膵寢屨劦阶约旱膬鹤�，欣慰地告訴記者。

在班主任詹磊眼中，夏金城學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，待人謙虛懂事。

“每天晚上9點(diǎn)50下了晚自習(xí)后，教室就熄燈斷電了，但是夏金城還自己帶手電，在教室做題到11點(diǎn)多。”詹磊告訴記者，“夏金城是個內(nèi)心很要強(qiáng)的孩子，學(xué)習(xí)成績還是比較穩(wěn)定的，基本上每次考試，都是全校第一。偶爾名次有波動，他就會不太開心。我們作為老師的，就會主動找他談心，給他鼓勵。孩子的綜合素質(zhì)還是很不錯的，平時學(xué)習(xí)上、生活上也都會跟我交流。孩子這次取得這樣的好成績，也算是對四年的高中生活有了一份滿意的答卷，希望他在夢想的大學(xué)生活中，一切順利。”

唐連務(wù)：文科679分，平常成績一直名列前茅

光山縣二高19歲的唐連務(wù)同學(xué)，文科679分。

唐連務(wù)說，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)就是上課好好聽、課后多練習(xí)。“文科就是要靠平時多積累知識，多練多做，其實(shí)當(dāng)你題目做多了的時候，會發(fā)現(xiàn)很多知識點(diǎn)都是類似的�！�

在課余時間，唐連務(wù)喜歡打乒乓球、踢足球，偶爾也會寫一些小短文，自娛自樂。

據(jù)了解，唐連務(wù)的父親唐德勛常年在外務(wù)工，妻子在家照顧孩子。唐德勛介紹，孩子平常的成績都是650分以上，有時候是700分以上，學(xué)習(xí)一直名列前茅。

“孩子平常不多說話，愛看書，家里買了許許多多的書�！碧频聞妆硎荆�6月24日下午，北京大學(xué)的工作人員已經(jīng)與孩子聯(lián)系，希望孩子報考他們學(xué)校。對于要報考哪所大學(xué)，唐德勛說，這完全取決于孩子自己，作為家長尊重孩子的意愿。

二、最新信陽高中人氣排名

三、高考狀元高中學(xué)習(xí)方法和心得/高中學(xué)習(xí)方法/

勤于發(fā)現(xiàn)問題好于解決問題

中學(xué)的課程大都是被研究得比較徹底的問題。可以這樣說，一個聰明勤奮的學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)多少問題，就能夠?qū)W會多少知識。

聽課、看書、做作業(yè)，聽課是發(fā)現(xiàn)問題的最重要的時機(jī)，大多數(shù)學(xué)生都沒有注意到這一點(diǎn)，以為“聽懂”就行，實(shí)際上，懂有真懂和假懂之分，懂有懂得深與懂得淺之分，不能夠在課堂上發(fā)現(xiàn)問題的學(xué)生，往往在碰到新的題目和題型時就束手無策了。

解題也是發(fā)現(xiàn)問題的重要手段，許多學(xué)生今天發(fā)現(xiàn)了三個問題，明天發(fā)現(xiàn)了三個問題，問題并沒有解決，到了第三天老師問他你有什么問題，結(jié)果他一個問題也提不出來。發(fā)現(xiàn)問題的目的是為了解決問題，達(dá)到真懂的境界。

因此建議同學(xué)們要準(zhǔn)備一本問題簿，把你發(fā)現(xiàn)的問題記在本子上，把你解錯的題目記在本子上。解決問題的方法有很多，可以自己獨(dú)立思考刻苦鉆研解決它，也可以通過與老師、同學(xué)共同探討來解決它。發(fā)現(xiàn)問題比解決問題更困難，因此你要珍惜所發(fā)現(xiàn)問題，所發(fā)現(xiàn)的問題一定要盡量加以解決，并且經(jīng)常復(fù)習(xí)。

發(fā)現(xiàn)問題雖然困難，但天天都有許多的機(jī)會，如果你養(yǎng)成了勤于發(fā)現(xiàn)問題、好于解決問題的習(xí)慣，對現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和將來的學(xué)習(xí)都有很大的益處。

把握解決問題的時機(jī)

學(xué)習(xí)新的知識點(diǎn)，碰到問題和困難是非常正常與自然的，碰不到問題和困難才是不自然的。每個人都有解決這些問題克服這些困難的時機(jī)，不同的人可能時機(jī)是不同的，我相信不管是誰，這種時機(jī)一定存在�？上У氖窃诖蠖鄶�(shù)的情況下我們并不能把握住解決問題的時機(jī)。

為什么呢？大多數(shù)的人總是急功近利，心理承受力差，對一些問題在時機(jī)不成熟時做了一些努力收效不大時，就放棄了努力，同時也放棄了尋找突破這些困難的時機(jī)，最終讓自己失去了解決問題機(jī)會，事實(shí)上每天你都可以解決許多的問題，這些問題可能是新的問題也可能是剛剛才發(fā)現(xiàn)的老問題。

不管你學(xué)習(xí)的速度是快還是慢，你只要努力去把握，總是可以把事情做好的。人的潛能象海底里的冰山、能露出的只是很少的部分，象電腦、雖然硬盤中貯存著無數(shù)的信息，但在顯示屏上顯示出來的只是很少的一部分，只你肯挖掘，就能在顯示屏上有更非富更生動的展示。

善于分門別類，善于抽出本質(zhì)

學(xué)習(xí)過程中會遇到大量的概念、定理公式、典型方法，對他們進(jìn)行概括小結(jié)使之系統(tǒng)化是非常重要的，這是老師在課堂上常常做的事情。

其實(shí)每個學(xué)生也要經(jīng)常做這件事情。開始時你可能做不好甚至不會做，這沒有關(guān)系，只要多做幾次就越來越會做，越做越好。你先去感覺老師給你的筆記，體會老師是如何對知識進(jìn)行概括小結(jié)的，以后，可以在老師的基礎(chǔ)上結(jié)合自己的實(shí)際對知識進(jìn)行有個性的分門別類，每做一次這樣的事情你的認(rèn)識就會提高一次，多做幾次你的思想就有可能升華。

平常我們要研究許多題型，做大量的習(xí)題，一但抓住了一類習(xí)題的本質(zhì)就要及時歸納總結(jié)，用自己的話表達(dá)對這一本質(zhì)的理解。分門別類可以使學(xué)過的知識有條理，便于記憶，便于應(yīng)用。抽出本質(zhì)，可以極大地提高自己的認(rèn)識水平。

積極主動、善于變通

失敗者有一個共同的特點(diǎn)，只要遇到有不會做的就不做，遇到不會解的題就不解。當(dāng)一個人不做事的時侯，這個人就無從發(fā)展，無法進(jìn)步了，能力就越來越差。事實(shí)上，任何一件事都有很多的做法。

說個“好”字可以有一百種說法，聲音的高低可以有一百種，語氣的變化也可以有一百種。跑不了5000米，先跑1000米，跑不了1000米，先跑100米，跑不了100米，先走100米，走不了，爬也行。任何一件事你無法直接做可以退一步或退幾步去做，總之要去做。

不會做這道題，就做與這題相關(guān)的課本的例題，千萬不能什么也不做。無論如何，你要動起來，不動不行，不做不行。從簡單開始，量力做事，每天堅(jiān)持，你總會越來越好的。變法子做你不能直接做的事情，培養(yǎng)自己積極主動、善于變通的習(xí)慣，可以終身受用。形成這一種好習(xí)慣的重要原則是：起點(diǎn)要低，起動要慢，日積一日，終達(dá)目地。