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石嘴山高考狀元名單公布,石嘴山文理科狀元是誰多少分
高考不是唯一的出路,但對于大多數(shù)普通家庭來說是最好的出路。很多普通職工家庭辛辛苦苦將孩子養(yǎng)大供其讀書,就是為了有朝一日能金榜題名。當(dāng)然也有的小康富裕之家,可能高考只是一個“試練場”,他們沒有考上好的大學(xué),依然有所家業(yè)繼承。但是,不管怎么說高考終究是當(dāng)下教育必經(jīng)之路。高考升學(xué)網(wǎng)本文小編將帶你一起來了解關(guān)于石嘴山高考狀元的相關(guān)知識,說到高考狀元,大家都會為他豎著大拇指,天之驕子往后的前途不可限量,不管怎么樣小編在此恭喜他們摘得高考狀元的桂冠!截至本文發(fā)稿時石嘴山高考文理科狀元名單暫無公布,所以小編暫先整理了2018年石嘴山高考狀元信息,石嘴山高考狀元名單稍后我們及時公布。
田欣同學(xué)661分獲全市理科狀元
排名 | 學(xué)校名稱 | 人氣 | 所在市 | 類型 |
1 | 石嘴山市第一中學(xué) | 1432 | 石嘴山市 | 省級示范高中 |
2 | 平羅中學(xué) | 1275 | 石嘴山市 | 省級示范高中 |
3 | 石嘴山市第三中學(xué) | 1265 | 石嘴山市 | 省級示范高中 |
4 | 石嘴山市回民高級中學(xué) | 1139 | 石嘴山市 | 省級示范高中 |
化學(xué)是一門含有很大文科性質(zhì)的學(xué)科,要求理解記憶的東西很多。要學(xué)好化學(xué),必須把這一關(guān)過好。
在中學(xué)化學(xué)中,主要的內(nèi)容還是以某一種元素或某一族元素為主,學(xué)習(xí)它們的物理性質(zhì),特別是化學(xué)性質(zhì)。
每一種元素都是與眾不同的,所以學(xué)習(xí)單種元素的時候,對于元素表現(xiàn)出來的所有性質(zhì)都要一一掌握。例如學(xué)習(xí)鐵元素的過程中,就應(yīng)該掌握鐵的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)等重要內(nèi)容。而學(xué)習(xí)某一族元素的時候,首先應(yīng)對這一族元素的代表元素及其化合物的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)、用途和制法等進(jìn)行學(xué)習(xí),然后從個別到一般逐步地展現(xiàn)這一族元素的性質(zhì)及變化規(guī)律。這樣掌握的知識全面牢固,在以后用到的時候就可信手拈來,而不用找課本。
化學(xué)是研究物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的學(xué)問,所以貫穿于化學(xué)始終的是化學(xué)反應(yīng),所以說學(xué)好了化學(xué)反應(yīng)也就學(xué)好了化學(xué)。例如在有機(jī)化學(xué)中的種種重要反應(yīng),考到的很多,也很重要,是難點重點。但是也有解決這類問題的捷徑:那就是對反應(yīng)本質(zhì)的理解,以及熟練掌握反應(yīng)原理、裝置、條件、注意事項等內(nèi)容,這樣大部分的題目就可以順利通過了,剩下的題目也就是再加上數(shù)學(xué)運算,就可以很容易得通過。對于基礎(chǔ)比較差的同學(xué)先掌握化學(xué)反應(yīng)方程式的書寫就可以提高很大一截。
在做題目時有很多的方法可以大大減小運算篇幅,并能起到出奇制勝的效果。下面就介紹幾種常用的方法,以供大家參考。
元素守恒法:在一個化學(xué)反應(yīng)里,改變的是元素的原子的排列結(jié)構(gòu)順序,而元素的種類個數(shù)在反應(yīng)前后是不變的,這樣我們就可以略去很繁瑣的中間過程,直接對要求的元素進(jìn)行求解。例如有這樣一個題目:在100g硫酸亞鐵樣品中含有雜質(zhì)硫酸銅,把樣品溶于水,放進(jìn)足量鐵粉,之后過濾放進(jìn)足量鹽酸,過濾,灼燒殘留物得到物質(zhì)的質(zhì)量是樣品的1/20,求樣品的純度。這個題目就是典型的應(yīng)用這個方法的例子,雖然中間經(jīng)過了很多變化,但銅最終都轉(zhuǎn)移到了氧化銅中,則可以據(jù)此進(jìn)行計算,顯然要簡單得多了。
相關(guān)元素法:這是個很簡單的方法,舉個例子就可以說明問題:現(xiàn)有硫酸亞鐵、亞硫酸鐵、硫化亞鐵三種混合物,其中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a%,求氧在混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。這三種物質(zhì)仔細(xì)看就可以看出每一個鐵原子對應(yīng)一個硫原子,根據(jù)鐵與硫的原子質(zhì)量比就可以求出硫的質(zhì)量分?jǐn)?shù),氧的質(zhì)量分?jǐn)?shù)只用100%減去鐵和硫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)就得到了。
特別的反應(yīng)現(xiàn)象或條件,例如生成黃色溶液,產(chǎn)生紅色沉淀,產(chǎn)生氣體,需要高溫,需要催化劑等,從這些現(xiàn)象或條件,我們可以聯(lián)想到我們學(xué)過的元素的性質(zhì),來與之對應(yīng),很快就會找到正確的答案。
還有很多在做選擇題時的方法:最簡單的是代入驗證法,即把答案代進(jìn)題目進(jìn)行驗證;排除法,這個都知道,不必多說。在這種情況下是靈活多變的。
在考試的時候,不應(yīng)當(dāng)被題量所嚇倒,要知道你覺得題目太多,別人也這樣認(rèn)為。要靜下心來做題目,但頭腦不能慢。要機(jī)動靈活的有選擇的做題,即遵循先易后難的原則,先把會做的,熟悉的做完,在做簡單題目時一定要細(xì)心,很多成績好的同學(xué)都是在做簡單題目上失分。
尤其是對于后面的大題,不會做還不如保證前面會做的得分。這樣才會把自己的所學(xué)知識顯示出來,得到優(yōu)異的成績。
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