1、窮人的孩子早當(dāng)家，但必須警惕“人窮志短”。

2、誰能讓孩子“動(dòng)如脫兔，靜如處子”，誰就掌握了教育的秘密。

3、在家庭教育中，努力去營造快樂、鼓勵(lì)的氣氛，讓孩子有實(shí)現(xiàn)感和成就感。

4、結(jié)合童話寓意，引導(dǎo)孩子去思考探索，比單純說理要深刻。

5、平時(shí)在家里，父母和孩子盡量保持一種平等的地位，遇事要征求孩子的意見。

6、對孩子提出的所有問題，都耐心、老實(shí)地作出回答。

7、謀生型父母必須讓孩子體驗(yàn)父母勞動(dòng)的辛苦和辛酸。

8、培養(yǎng)孩子將來成為一個(gè)什么樣的人永遠(yuǎn)比孩子現(xiàn)在的成績是怎樣的更為重要。

9、好母親把兒子當(dāng)朋友，壞母親把兒子當(dāng)情人。

10、教育的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于極力喚醒和鼓舞。

11、結(jié)合童話寓意，引導(dǎo)孩子去思考、探索，比單純說理要深刻。

12、受罰最重的孩子，長大了很少有成為最好的人的。

13、友善伴隨著孩子，他看見灑向人間的都是愛。

14、家長的關(guān)愛就是孩子需要的維生素，但家長應(yīng)當(dāng)牢記，孩子需要正常劑量的維生素，缺它不可，過多無益。

15、豐富的想象力比書本知識更重要。

16、和孩子一起唱歌，能讓孩子對生活增強(qiáng)信心，使孩子感到生活中美好的東西很多，而不僅僅是枯燥的學(xué)習(xí)、作業(yè)、成績等。

17、父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養(yǎng)孩子的社會(huì)意識和獨(dú)立的意識。

18、作為社會(huì)生活中的人，道德素質(zhì)是人的重要內(nèi)涵，它決定著人的尊嚴(yán)價(jià)值和成就。

19、掌握好責(zé)罵與訓(xùn)斥的方法與技巧，才能達(dá)到教育的目的與效果。不當(dāng)?shù)呢?zé)罰，不知不覺中會(huì)傷害孩子。

20、任何行業(yè)中，走向成功的第一步是對它產(chǎn)生興趣，幼兒學(xué)習(xí)更是如此。

21、幼兒的學(xué)習(xí)是全方位，并不局限于讀寫算和各種技藝。

22、管吃管睡適合馴養(yǎng)寵物，不適合教育孩子。

23、應(yīng)該尊重保姆的勞動(dòng)，勞工神圣，但不應(yīng)該把教育孩子的責(zé)任推卸給保姆。

24、如果你真的愛孩子，就該送他“出海經(jīng)風(fēng)浪”。

25、如果有人問我，教育孩子需要哪一種資格，我會(huì)說那需要異乎尋常的耐心和適量的愛心。

26、努力做一個(gè)樂觀、快樂的人。一個(gè)快樂的人，看孩子時(shí)，更多的是看到他的優(yōu)點(diǎn)，而一個(gè)不快樂的人看到的更多的是孩子的缺點(diǎn)。

27、善于利用時(shí)間的人，永遠(yuǎn)能找得到富裕的時(shí)間。學(xué)會(huì)做時(shí)間的主人，將會(huì)使你受益無窮。

28、向孩子說明，他本身已經(jīng)很可愛，用不著再表現(xiàn)自己。

29、每一個(gè)心理健康的孩子都是向上的，都是熱愛學(xué)習(xí)的，都是具有自信的，這些品質(zhì)都是孩子成長必備的。

30、父母要逐漸培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考獨(dú)立解決問題的習(xí)慣，并由此樹立孩子的信心。

31、凡會(huì)學(xué)習(xí)者，學(xué)習(xí)得法，則事半功倍；凡不得法者，則事倍功半。

32、成功的家教造就成功的孩子，失敗的家教造就失敗的孩子。

33、孩子健康心理的培養(yǎng)比對孩子身體的關(guān)心更為重要，孩子只有具備了健康的心理，才能挑戰(zhàn)未來，走向成功。

34、教育必須從心理上探索兒童的興趣和習(xí)慣開始。

35、在達(dá)到理智的年齡之前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。

36、無論父母有多大的成就，孩子的教育失敗，整個(gè)人生就失敗。

37、有孩子的家庭，就像多了一面鏡子，他能照出你內(nèi)心的一切。你快樂，他也快樂；你暴躁，他也暴躁。

38、孩子的幽默是最自然最坦率的人類語言，需要父母用心去發(fā)現(xiàn)和體會(huì)。

39、教孩子學(xué)走路，學(xué)說話的方法，是人世間教育孩子的最好方法。

40、興趣是最好的老師。當(dāng)一個(gè)人的某方面興趣與他的志向結(jié)合起來時(shí)，那么，離成功就已經(jīng)不遠(yuǎn)了。

41、父母不要萬事代勞，剝奪孩子的生活自理能力。

42、在孩子干的事情中，不斷尋找值得贊許的地方。

43、家長在家庭教育時(shí)一定要記住情感教育永遠(yuǎn)都大于道理教育。

44、幫助孩子與來自不同社會(huì)文化階層的孩子正常交往。

45、忠誠的熱愛你的家庭吧，不要等到永遠(yuǎn)失去的時(shí)候，再苦苦地尋找它！

46、父母教育孩子的過程，也是自身不斷感悟和學(xué)習(xí)的過程。

47、認(rèn)真對待孩子提出的正經(jīng)問題和看法。

48、如果你不首先培養(yǎng)活潑的兒童，你就絕不能教出聰明的人來。

49、良好的習(xí)慣是孩子所儲存的資本，會(huì)不斷增值，而人的一生就在享受著它的利息。

50、孩子的身上存在缺點(diǎn)并不可怕，可怕的是作為孩子人生領(lǐng)路人的父母缺乏正確的家教觀念和教子方法。

51、愛孩子并不意味著一定理解孩子，要和孩子成為朋友，教育才能發(fā)揮作用。

52、建一個(gè)陳列架，讓孩子在上面充分展示自己的作品。

53、只要家長善于利用，生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)都可以用來教育孩子。

54、男孩子生性自由，不善服從；對待他們，當(dāng)以誠懇和率直的態(tài)度，幫助他們建立起勇氣。

55、孩子的理性是不斷成長的，不要喂養(yǎng)他們，而要引導(dǎo)他們。

56、挫折教育并非只是讓孩子過過苦日子，干點(diǎn)苦活，挫折教育的重點(diǎn)在于，培養(yǎng)孩子直面挫折的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)。

57、父母要逐漸培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題的習(xí)慣，并由此樹立孩子的信心。

58、事業(yè)型父母必須有一個(gè)人在家里陪伴孩子，或者為孩子聘請家庭教師。

59、適時(shí)引導(dǎo)孩子講故事，這是保持他們思想活躍的絕妙方法。

60、要教育好孩子，就要不斷提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家長付出個(gè)人的努力，不斷進(jìn)修自己。

61、一旦孩子認(rèn)為他的觀點(diǎn)有價(jià)值，那么他自然而然就感到了自身的價(jià)值，他的獨(dú)立意識將越來越強(qiáng)。

62、孩子自己動(dòng)手制作小玩具，雖然粗糙，但遠(yuǎn)比得來現(xiàn)成的精美玩具快樂。

63、當(dāng)孩子們開始問沒有答案的問題時(shí)，他們就長大了。

64、想象與顯示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并從中受到教育。

65、性格好的標(biāo)準(zhǔn)是“文明其精神”，身體好的標(biāo)準(zhǔn)是“野蠻其身體”，學(xué)習(xí)好的標(biāo)準(zhǔn)是“自學(xué)自得”。

66、貧窮是重要的教育資源，窮人的孩子早當(dāng)家。

67、教育上操之過急和緩慢滯后，都會(huì)摧殘孩子正常的心理發(fā)育。

68、一切教育都是從我們對兒童天性的理解開始。

69、激發(fā)孩子的求知和學(xué)習(xí)的欲望，遠(yuǎn)比教會(huì)有限的知識有意義得多。

70、父母在教育孩子的同時(shí)，也在進(jìn)行自我教育。

71、誰能讓孩子有主見又懂得妥協(xié)，既果敢又懂得順從，誰就遏住了教育的關(guān)鍵。

72、詳細(xì)制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，幫助孩子了解更多的事情。

73、孩子如果進(jìn)步不明顯，是因?yàn)榻逃�方法不適合自己的孩子，不是孩子難教育。

74、家庭中正常關(guān)系的失調(diào)，是以后產(chǎn)生精神和情緒的各種病態(tài)的肥沃的土壤。

75、對孩子來說，家庭環(huán)境類似母親的子宮。母親的子宮是孩子的第一宮殿，家庭環(huán)境是孩子的第二宮殿。

76、賞識使孩子成功，抱怨使孩子失敗。禁止意味著引誘，壓抑反而是強(qiáng)化。

77、父母是孩子認(rèn)識世界獲取知識的第一所學(xué)校。

78、在一個(gè)家庭里，如果沒有孩子的笑聲和學(xué)習(xí)的聲音，這個(gè)家庭是沒有希望的。

79、向孩子提供書籍和材料，讓孩子干自己喜愛的事情。

80、教育幼兒除了要有耐心之外，還要講究方法和技巧。

81、應(yīng)該強(qiáng)調(diào)，不嚴(yán)肅認(rèn)真的教育，有許多隱患。父母使自己的子女享福太早，是不聰明的。

82、不對孩子的失敗表示瞧不起，并對孩子說：“我也不會(huì)干這個(gè)。

83、父母是天然的教師，他們對兒童，特別是幼兒的影響最大。

84、所有紈绔子弟都是富裕子弟，盡管并非所有富家子弟都是紈绔子弟。自古英雄多磨難，從來紈绔少偉男。

85、打罵不能解決孩子的教育問題，只能宣泄父母的急躁情緒。

86、父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養(yǎng)孩子的社會(huì)意識和獨(dú)立意識。

87、使一個(gè)人發(fā)揮最大能力的方法，是贊賞和鼓勵(lì)。

88、讓孩子獨(dú)立完成他所從事的工作的基本部分，哪怕不會(huì)有積極的結(jié)果。

89、父母要給予孩子自由成長的空間，對錯(cuò)誤的方向給予引導(dǎo)，對于正確的方向給予鼓勵(lì)。

90、懂得尊重自己的人，也會(huì)懂得尊重別人，這包括尊重自己的孩子在內(nèi)。

91、要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生，才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。

92、作為社會(huì)生活中的人，道德素質(zhì)是人的重要內(nèi)涵，它決定著人的尊嚴(yán)、價(jià)值和成就。

93、多少熟悉一些生理學(xué)的基本原理和心理學(xué)的初步知識，對于帶好孩子是不可缺少的。

94、要承認(rèn)，我們的孩子每天都在進(jìn)步。但是他們進(jìn)步方面和進(jìn)步速度不同。

95、父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啟蒙老師。

96、教育的目的是讓孩子成為一個(gè)快樂的人，教育的手段和方法也應(yīng)該是快樂的。

97、教孩子與各種年齡的成年人自由交往。

98、處處為孩子著想，已經(jīng)成為不少家長溺愛孩子的冠冕堂皇的理由。

99、不能因孩子犯錯(cuò)誤而戲弄他。表揚(yáng)孩子會(huì)背詩、講故事和唱歌曲。

100、不因孩子房間里或者桌面上很亂而責(zé)罵他，只要這與他的創(chuàng)作活動(dòng)有關(guān)。