當(dāng)前位置:高考升學(xué)網(wǎng) > 作文素材 > 正文
1、無(wú)聊感麻痹我們對(duì)于災(zāi)難結(jié)局的注意力,阻斷我們的悲傷,驅(qū)使我們?cè)谘矍暗倪^程中尋求消遣,從而疏通和保護(hù)了我們尚存的生命力。
2、我知道直到生命的最后一刻,創(chuàng)傷仍然是創(chuàng)傷。我知道只要死亡尚未來(lái)臨,生活終歸是生活。
3、有誰(shuí)能告訴我,為什么世界還在,我還在,而你卻不在了?
4、不要對(duì)我說:苦難凈化心靈,悲劇使人崇高。默默之中,苦難磨鈍了多少敏感的心靈,悲劇毀滅了多少失意的英雄。何必用舞臺(tái)上的繪聲繪色,來(lái)掩蓋生活中的無(wú)聲無(wú)息!
5、人生的終點(diǎn)是死,是空無(wú),在終點(diǎn)找不到意義。于是我們只好說:意義在于過程?墒,當(dāng)過程也背叛我們的時(shí)候,我們又把眼光投向終點(diǎn),安慰自己說:既然結(jié)局一樣,何必在乎過程。
6、電話鈴響了,我沖過去,怕尖銳的鈴聲把你吵醒。準(zhǔn)備接電話的手又縮了回來(lái),讓它響吧,如今你不會(huì)再被吵醒,而我也沒有非接不可的電話了。
7、我們終于發(fā)現(xiàn),忍受不可忍受的災(zāi)難是人類的命運(yùn)。接著我們又發(fā)現(xiàn),只要咬牙忍受,世上并無(wú)不可忍受的災(zāi)難。
8、我想了很久以前的一段對(duì)話,不禁微笑了。如果生命沒有這樣的自衛(wèi)本能,人如何還能正常地生活,世上還怎會(huì)有健康、勇敢和幸福?古往今來(lái),天災(zāi)人禍,留下過多少傷疤,如果一一記住它們的疼痛,人類早就失去了生存的興趣和勇氣。
9、你的小小的軀體,曾經(jīng)承擔(dān)了成年人也不敢想象的痛苦,現(xiàn)在竟又承擔(dān)起老年人也不肯接受的死亡。
10、他緊緊摟住他的女兒,既不肯交出她的眼睛,也不肯交出她的生命,結(jié)果是兩者俱失。他的確極不明智,可是讓我原諒為人父母者在這種情境中唯一可理解的態(tài)度吧?嚯y者有權(quán)拒絕荒謬的選擇。
11、為什么一切都落在你的身上,都要你的無(wú)辜的小身軀受著?他們說,現(xiàn)在你解脫了?墒,為什么別的孩子正在陽(yáng)光下快樂地嬉戲,你卻必須解脫?
12、人生的路是不可逆的。我不可能再回到未曾生你的那種生活中去,相回也回不去了。你不是一個(gè)插曲,你永遠(yuǎn)改變了我的生命的旋律。
13、一個(gè)人只要真正領(lǐng)略了平?嚯y中的絕望,他就會(huì)明白,一切美化苦難的言辭是多么浮夸,一切炫耀苦難的姿態(tài)是多么做作。
14、你是爸爸最得意的作品,我讀你讀的入迷。付出比獲得更能激發(fā)愛。愛是一份伴隨著付出的關(guān)切。我們確實(shí)最愛我們傾注了最多心血的對(duì)象。是你為你的玫瑰花費(fèi)的時(shí)間,使你的玫瑰變得這樣重要。
15、沒有浪漫氣息的悲劇是最最本質(zhì)的悲劇,不具英雄色彩的勇氣是我們最真實(shí)的勇氣。
16、其實(shí),人生在世,總會(huì)遭受不同程度的苦難,世上并無(wú)絕對(duì)的幸運(yùn)兒。所以,不論誰(shuí)想從苦難中獲得啟迪,該是不愁缺乏必要的機(jī)會(huì)和材料的。世態(tài)炎涼,好運(yùn)不過爾爾。那種一交好運(yùn)就得意忘形的淺薄者,我很懷疑苦難能否使他們變得深刻一些。
17、愿意的人,命運(yùn)領(lǐng)著走。不愿意的人,命運(yùn)拖著走。
18、所以,我不拒絕朋友的熟悉面孔。在朋友面前,我的沉默是自然而然的,我裝作忘卻的樣子和他們談笑也是自然而然的。
19、一個(gè)過程突然失去了目的,人會(huì)感到荒謬;闹囀乔逍训娜说母杏X。這個(gè)失去了目的的過程長(zhǎng)久延續(xù)下去,人就會(huì)疲乏,麻木,而荒謬感有就被無(wú)聊感取代了,僅在某些清醒的片刻浮現(xiàn)出來(lái)。
20、現(xiàn)在,我又沒有了你。人們勸我:再生一個(gè)吧。我無(wú)動(dòng)于衷,仿佛又重新面臨從前那個(gè)抽象的選擇。對(duì)于我來(lái)說,有沒有孩子并不重要,重要的是必須有你,不能沒有你,而你卻永遠(yuǎn)不會(huì)死而復(fù)生了。
21、縱然苦難已經(jīng)臨頭,我已經(jīng)身陷悲劇,我也無(wú)意奢談凈化,自許崇高。對(duì)人生的覺悟來(lái)自智慧,倘若必待大苦大難然后開悟,慧根也未免太淺。我真正要留意的是在苦難中自衛(wèi),保護(hù)心靈的健康。我自知能夠超脫,倒是要防止過于看破,從此不能夠執(zhí)著。
22、我真正要留意的是在苦難中自衛(wèi),保護(hù)心靈的健康。我自知能夠超脫,倒是要防止過于看破,從此不能夠執(zhí)著。
23、媽媽路過平時(shí)給你買食品和用具的商店,不由自主地往里走,想著又該給你添點(diǎn)什么了,卻猛然停住,怔怔地站在商店門口。
24、你痛時(shí),我感到的只是焦慮,疼痛仍然落在你身上。你死了,我感到的只是悲傷,死亡仍然落在你的身上。
25、何必用舞臺(tái)上的繪聲繪色,來(lái)掩蓋生活中的無(wú)聲無(wú)息。
26、直到有一天,我的魂魄循著這呼喚奔你而來(lái),那時(shí)我一定會(huì)聽到你像從前那樣寬慰地自語(yǔ):“找到了,爸爸在這里呢。
27、真正的悲劇是愛的節(jié)奏出差錯(cuò),一個(gè)人走了,留也留不住,等他后悔了,回來(lái)發(fā)現(xiàn)另一個(gè)人已經(jīng)走掉,喚也喚不回。
28、縱然苦難終于把我壓垮,悲劇終于把我毀滅,我也只好自認(rèn)倒霉,無(wú)需有人來(lái)安慰我說:苦難凈化心靈,悲劇使人崇高!
29、也許時(shí)間只有一個(gè)用處,它會(huì)幫助我——不是幫助我忘卻,而是幫助我一天天向你走近。
30、你的搖籃放在爸爸的書房里,你成了這間大屋子的主人。從此爸爸不讀書,只讀你。
31、在病人眼里,健康是福。在受難者眼里,平安是福?墒,在我們尚未失去它們時(shí),我們卻并不引以為幸福。人心固重難而輕易,舍近而求遠(yuǎn),所以幸福是難的。
32、智慧使人對(duì)苦難更清醒也更敏感。一個(gè)智者往往對(duì)常人所不知的苦難也睜開著眼睛,又比常人更深地體悟到日?嚯y背后的深遂的悲劇含義。在這個(gè)意義上,智慧使人痛苦。
33、命運(yùn)是不可改變的,可改變的只是對(duì)命運(yùn)的態(tài)度。一則古斯拉夫祈禱文如此說:“主啊,請(qǐng)賜我力量去改變可以改變的事物,請(qǐng)賜我力量去忍受不可改變的事物!泵鎸(duì)命運(yùn),忍似乎是唯一法門。
34、世上的神秘,莫過于生和死。每個(gè)活著的人,都有過一次誕生,終有一次死亡。然而,沒有一個(gè)人能親眼目睹自己的誕生和死亡。上蒼把兩個(gè)神秘都向我們隱瞞著,只把中間的一小截平凡展示給我們。我是活在兩個(gè)神秘之間的一個(gè)糊涂,除了知道自己此刻還活著,我還知道什么呢?
35、人生的路是不可逆的。我不可能再回到未曾生你的那種生活中去,想回也回不去了。你不是一個(gè)插曲,你永遠(yuǎn)改變了我的生命的旋律。
36、以旁觀者的眼光看死刑犯,一定會(huì)想象他們無(wú)一日得安生,其實(shí)不然。因?yàn),只要想一想我們自己,誰(shuí)不是被判了死刑的人呢?
37、人類個(gè)體之間痛苦的不相通,也許正是人類總體仍然快樂的前提。
38、這個(gè)限度對(duì)幸運(yùn)同樣適用。素質(zhì)好的人既能承受大苦難,也能承受大幸運(yùn),素質(zhì)差的人則可能兼毀于兩者。
39、我知道直到生命的最后一刻,創(chuàng)傷仍然是創(chuàng)傷。我知道只要死亡尚未來(lái)臨,生活終歸是生活。所以,我不拒絕朋友的熟悉面孔。在朋友面前,我的沉默是自然而然的,我裝作忘卻的樣子和他們談笑也是自然而然的。
40、我坐在黑暗中,怔怔地盯著窗外的夜,一支接一支地吸煙。我后悔沒有把你抱緊,千古之恨化作永恒的沉默,豎立在我和世界之間。
41、人生有種種選擇。對(duì)于幸運(yùn)兒來(lái)說,選擇是面對(duì)諸多機(jī)會(huì)的主動(dòng)進(jìn)取。對(duì)于冒險(xiǎn)家來(lái)說,選擇是孤注一擲的。對(duì)于苦難者來(lái)說,選擇卻是不可自拔的困境。
42、做父母的都知道,世上沒有比孩子更讓人牽掛的了。現(xiàn)在我又成了一個(gè)沒有孩子的人,又好像回到了無(wú)牽無(wú)掛的歲月。
43、昨天,她的啼哭也是歡樂,今天,她的笑容也是哀痛。
44、縱然苦難真有凈化作用,我也寧要幸福。常識(shí)和本能都告訴我,歡樂比憂愁更有益于身體的保養(yǎng),幸福比苦難更有益于精神的健康。
45、我抱著我的女兒的小小尸體,拒絕接受任何一種哲學(xué)的安慰。
高考熱點(diǎn)作文素材及解析
時(shí)間:2024-05-24 06:0:11高考作文萬(wàn)能素材積累與運(yùn)
時(shí)間:2024-04-18 09:0:22高考作文發(fā)生的熱點(diǎn)事
時(shí)間:2024-04-10 09:0:02高考作文熱點(diǎn)素材時(shí)事
時(shí)間:2024-04-06 07:0:28