一年級(jí)校園安全教育主題班會(huì)
　　
　　活動(dòng)目的：結(jié)合學(xué)校安全文明教育的主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全文明教育，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，學(xué)習(xí)文明行為，同時(shí)在活動(dòng)過程中滲透感恩教育，感恩每一位關(guān)愛自己的人。
　　
　　活動(dòng)對(duì)象：一年級(jí)全體學(xué)生
　　
　　活動(dòng)準(zhǔn)備：安全知識(shí)，關(guān)于安全方面的事例
　　
　　活動(dòng)過程：
　　
　　一。關(guān)于校園安全（例舉一些文明和不文明的現(xiàn)象）。
　　
　　1.同學(xué)們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游。你們聽，蔚藍(lán)的天空下，鳥兒在歡快地歌唱。每當(dāng)清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的夢(mèng)想。當(dāng)我邁著輕快的步伐來到學(xué)校。我們知道新的一天開始了。
　　
　　2.校園就像一個(gè)家，安全文明靠大家。平時(shí)走路不奔跑，課間休息不罵人，不打鬧。
　　
　　3.上下樓梯靠右走，樓梯擁擠等一下。這是我們小學(xué)生要牢記的，因?yàn)槠狡桨舶沧钪匾��?br /> 　　
　　4.請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约涸趯W(xué)校關(guān)于安全文明的感受。
　　
　　5.還有很多同學(xué)想說，那請(qǐng)你和同桌的同學(xué)說一說自己因?yàn)橐恍┎晃拿餍袨槎�受傷的過程或看到別人受傷的情景，好嗎？
　　
　　6.像這種情況，我們班發(fā)生過嗎？
　　
　　A.用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。
　　
　　B.在教室里互相追趕。
　　
　　7.在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個(gè)地方需要注意安全？
　　
　　二、安全知識(shí)問答。
　　
　�。�1）同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是（ ）
　　
　　A、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師，讓老師處理。
　　
　　B、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對(duì)方。
　　
　　C、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)。
　　
　　D、叫家長(zhǎng)到學(xué)校來教訓(xùn)對(duì)方。
　　
　　（2）在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖牵?）
　　
　　A、購買包裝食品時(shí)，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。
　　
　　B、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。
　　
　　C、在外就餐時(shí)，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。
　　
　　D、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生。
　　
　�。�3）乘車時(shí)較為安全的行為是（ ）
　　
　　A、在道路中間攔車。
　　
　　B、上車時(shí)爭(zhēng)先恐后。
　　
　　C、車輛行駛時(shí)，頭、手不伸出窗外。
　　
　　D、不乘坐無牌、無證車。
　　
　�。�4）遇到別人打架時(shí)（ ）
　　
　　A、上前圍觀，給自己認(rèn)識(shí)的人加油、幫忙。
　　
　　B、不管他 C、去勸阻 D、告訴老師
　　
　�。�5）遇到火災(zāi)時(shí)，撥打（ ）
　　
　　A、110 B、119 C、120D、121
　　
　�。�6）在道路上行走時(shí)（ ）
　　
　　A、和同學(xué)邊走邊打鬧
　　
　　B、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走
　　
　　C、行走時(shí)東張西望，邊走邊看書或做其他事情。
　　
　　D、為趕時(shí)間與機(jī)動(dòng)車輛搶行
　　
　　判斷：
　　
　　1、使用刀具時(shí)，互相比劃、打鬧。
　　
　　2、用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。
　　
　　3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。
　　
　　4、當(dāng)不慎摔倒時(shí)，身體盡量往前，保護(hù)自己的頭部。
　　
　　5、用沙子或泥土打仗。
　　
　　6、下雨天，在濕的地面上奔跑。
　　
　　7、站在凳子上往陽臺(tái)下看。
　　
　　三、感恩教育。
　　
　　1.我們感謝我們的爸爸媽媽—是他們給予了我們寶貴的生命。是他們讓我們幸�？鞓返某砷L(zhǎng)。我們還感謝我的爺爺奶奶。他們的慈愛像陽光一樣照亮了我心靈的每一角落。我們?cè)摬辉撔㈨標(biāo)麄儯课覀冊(cè)摬辉摫Ｗo(hù)他們？
　　
　　2.那好，如果爸爸、媽媽、或者爺爺奶奶生病了該怎么辦？