一、遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學院安徽高考錄取分數(shù)線多少分

1、2022年安徽高考理科類考生上遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學院的最低錄取分數(shù)線需要-分，對應的最低錄取位次為-名，招生錄取人數(shù)為13人;

2、2021年安徽高考理科類考生上遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學院的最低錄取分數(shù)線需要-分，對應的最低錄取位次為-名，招生錄取人數(shù)為13人;

3、2020年安徽高考理科類考生上遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學院的最低錄取分數(shù)線需要-分，對應的最低錄取位次為-名，招生錄取人數(shù)為16人;

4、2022年安徽高考文科類考生上遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學院的最低錄取分數(shù)線需要321分，對應的最低錄取位次為145939名，招生錄取人數(shù)為14人;

5、2021年安徽高考文科類考生上遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學院的最低錄取分數(shù)線需要359分，對應的最低錄取位次為147106名，招生錄取人數(shù)為14人;

二、遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學院在安徽的近三年的排名多少可以上

1、2022年遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學院在安徽的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
安徽	2022	理科	�？�	13	-	-	省政府
安徽	2022	文科	專科	14	321	145939	省政府

2、2021年遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學院在安徽的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
安徽	2021	理科	�？�	13	-	-	省政府
安徽	2021	文科	�？�	14	359	147106	省政府

3、2020年遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學院在安徽的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
安徽	2020	理科	�？�	16	-	-	省政府
安徽	2020	文科	專科	11	250	186617	省政府

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2023年遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學院高考錄取通知書什么時候發(fā)及EMS快遞查詢

遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學院教務(wù)處電話號碼

遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學院教務(wù)處官網(wǎng)：http://www.lngc.edu.cn/jwc/

三、遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學院2023年最新學校簡介

遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學院是經(jīng)遼寧省人民政府批準，國家教育部備案，以國土資源類專業(yè)人才培養(yǎng)為主的全日制普通高校。學院隸屬于遼寧省教育廳，是我國唯一以地質(zhì)命名的高等職業(yè)院校，是遼寧省示范性高等職業(yè)院校。多年來，學院堅持辦學方向，遵循“以立德樹人為根本，以改革創(chuàng)新為動力，以特色質(zhì)量，以服務(wù)發(fā)展為宗旨”的辦學理念，聚焦產(chǎn)教融合，牽頭成立了遼寧地礦職業(yè)教育集團，促進教育供給側(cè)和產(chǎn)業(yè)需求側(cè)精準對接，形成了“面向國土資源行業(yè)崗位群，以資源類專業(yè)為主體，以服務(wù)地方發(fā)展其他專業(yè)為輔助”的專業(yè)格局。學院占地面積33.5萬平方米，建筑面積11.8萬平方米，高職在校生7234人。設(shè)有資源系、測繪工程系、機電系、建筑系、環(huán)境與生態(tài)系、動畫影視學院、經(jīng)貿(mào)系、基礎(chǔ)部、體育部、馬克思主義學院等10個系部。開設(shè)礦產(chǎn)地質(zhì)與勘查、寶玉石鑒定與加工、工程測量技術(shù)、建筑工程技術(shù)、機電一體化技術(shù)等25個專業(yè)。其中寶玉石鑒定與加工、建筑工程技術(shù)、機電一體化技術(shù)3個專業(yè)為省級示范專業(yè)，礦產(chǎn)地質(zhì)與勘察為遼寧省高水平特色專業(yè)群。學院教職工總數(shù)245人，副高級以上職稱教師73人，碩士以上學位教師占專任教師82%。遼寧省教學名師3人，丹東市百名自然科學學科帶頭人3人，丹東市科技評審專家28人，院級專業(yè)帶頭人25人，“雙師”素質(zhì)教師比例達86%。學院建有集“人才培養(yǎng)、社會培訓、職業(yè)技能鑒定、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、技術(shù)服務(wù)”五位于一體的校內(nèi)綜合實訓基地14個，其中中央財政支持的寶玉石鑒定與加工、電工電子、動漫設(shè)計與制作國家級職業(yè)教育實訓基地3個，省財政支持實訓基地6個，校內(nèi)實習實訓室156個，校外實訓基地80余家。學院積極推行“人才共育、過程共管、成果共享、責任共擔”的校企合作機制，創(chuàng)新實施遼地院式導師制，實行“35+10”授課模式，不斷完善“訂單培養(yǎng)”、“工學結(jié)合”、“頂崗實習”、“現(xiàn)代學徒制”等多種人才培養(yǎng)模式，大力推行“雙證書”制度，畢業(yè)生獲取崗位職業(yè)資格證書率達98%，提升了學生職業(yè)能力與就業(yè)競爭力。近年來，省級以上技能大賽獲獎300余項，畢業(yè)生平均就業(yè)率95.26%，居省內(nèi)前列。學院堅持服務(wù)國土資源行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要，服務(wù)質(zhì)量不斷提升。學院是中國有色金屬行業(yè)職工培訓基地、遼寧省地質(zhì)勘探礦業(yè)集團人才培訓基地、丹東市特種設(shè)備操作人員培訓基地、丹東市第八職業(yè)技能鑒定所、丹東市珠寶檢測中心，學院被中華全國總工會授予職工教育培訓示范基地。學院堅持以立德樹人為根本任務(wù)，不斷強化內(nèi)涵建設(shè)，取得了驕人的成績。學院先后榮獲全國模范職工之家、遼寧省職業(yè)道德建設(shè)十佳單位、遼寧省五一獎狀、遼寧省“平安校園”、遼寧省精神文明創(chuàng)建工作先進單位、遼寧省思想政治工作先進單位等榮譽稱號。學院秉承“厚德篤學，崇實求新”的校訓，緊緊圍繞現(xiàn)代職業(yè)教育的目標要求，進一步凝煉特色，提升內(nèi)涵，科學發(fā)展，為地方經(jīng)濟建設(shè)、遼寧新一輪全面振興、國土資源行業(yè)發(fā)展提供強有力的技術(shù)支持和人才支撐。（2020年9月30日更新）