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萍鄉(xiāng)衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院安徽錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

更新:2024-09-01 04:57:02 高考升學(xué)網(wǎng)

一、萍鄉(xiāng)衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院安徽高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年安徽高考理科類考生上萍鄉(xiāng)衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要-分,對應(yīng)的最低錄取位次為-名,招生錄取人數(shù)為3人;

2、2021年安徽高考理科類考生上萍鄉(xiāng)衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要200分,對應(yīng)的最低錄取位次為225474名,招生錄取人數(shù)為1人;

3、2022年安徽高考文科類考生上萍鄉(xiāng)衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要-分,對應(yīng)的最低錄取位次為-名,招生錄取人數(shù)為2人;

4、2021年安徽高考文科類考生上萍鄉(xiāng)衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要248分,對應(yīng)的最低錄取位次為180793名,招生錄取人數(shù)為2人;

萍鄉(xiāng)衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院安徽錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

二、萍鄉(xiāng)衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院在安徽的近三年的排名多少可以上

1、2022年萍鄉(xiāng)衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院在安徽的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
安徽 2022 理科 專科 3 - - 省政府
安徽 2022 文科 ? 2 - - 省政府

2、2021年萍鄉(xiāng)衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院在安徽的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
安徽 2021 理科 ? 1 200 225474 省政府
安徽 2021 文科 ? 2 248 180793 省政府
萍鄉(xiāng)衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院在浙江預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分
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三、萍鄉(xiāng)衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院2023年最新學(xué)校簡介

萍鄉(xiāng)衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院是經(jīng)江西省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案的公辦全日制?茖哟纹胀ǜ叩葘W(xué)校。學(xué)院坐落于素有“贛西明珠”“湘贛通衢”之稱的歷史文化名城萍鄉(xiāng)市。萍鄉(xiāng)自古崇文重教,幾千年的文化積淀和深厚的文化底蘊贏得了“贛西文化堡壘”的美譽。萍鄉(xiāng)人文自然資源豐富,中國近代工業(yè)、工人運動發(fā)祥地——安源,著稱于世;云中草原、戶外天堂風(fēng)景區(qū)——武功山,名揚天下。學(xué)院位于萍鄉(xiāng)市武功山中大道333號,距長沙黃花機(jī)場僅120公里,距高鐵站和高速路口僅10分鐘車程,交通十分便利。學(xué)院按照“特色校園、山水校園、智慧校園、百年校園”概念規(guī)劃建設(shè),是江西省唯一一所采用“海綿城市”理念建設(shè)的高等院校。校園環(huán)境優(yōu)美,湖光山色,綠樹成蔭,碧瓦紅墻,樓林掩映。占地面積800畝,建筑面積21.82萬平方米,建有高標(biāo)準(zhǔn)田徑運動場、籃球場、網(wǎng)球場、羽毛球場等十多個球類運動場。教學(xué)儀器設(shè)備總價值6000余萬元,有國內(nèi)最先進(jìn)的醫(yī)學(xué)教育實驗實訓(xùn)中心,其中模擬病房、模擬手術(shù)室、體檢中心、VR/AR虛擬仿真實驗室等實訓(xùn)場館一應(yīng)俱全,遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)教學(xué)系統(tǒng)可與南昌大學(xué)二附院、萍鄉(xiāng)市人民醫(yī)院手術(shù)室進(jìn)行實時視頻連線教學(xué)。館藏圖書36.2萬冊,建有數(shù)字圖書系統(tǒng)、電子閱覽系統(tǒng)、期刊資源系統(tǒng)等各種數(shù)字應(yīng)用資源。學(xué)院在數(shù)字化校園基礎(chǔ)上,正全面建設(shè)以計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、移動互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算等信息技術(shù)為支撐,以校園無線WiFi系統(tǒng)、校園一卡通系統(tǒng)、多媒體數(shù)字教學(xué)系統(tǒng)、智能安防監(jiān)控系統(tǒng)為基礎(chǔ)應(yīng)用,實現(xiàn)教學(xué)、科研、管理和生活一體化環(huán)境的智慧校園。學(xué)院是全省辦學(xué)條件最完善、校園環(huán)境最優(yōu)美的高校之一。學(xué)院現(xiàn)有教職工486人,專任教師422人,其中正高、副高職稱105人,博士、碩士117人,“雙師型”教師170人,全國教育改革優(yōu)異教師1人,中國職業(yè)院校教學(xué)名師1人。2020年,教師在教學(xué)能力大賽中榮獲國家級三等獎1個,省級一等獎2個,省級二等獎4個,省級三等獎3個;在指導(dǎo)學(xué)生比賽中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎國家級、省級共7個,學(xué)生17人次在國家級、省級技能競賽中獲獎。2020年,教師共發(fā)表論文75篇,科技核心2篇,北大核心2篇;主編、參編教材人數(shù)25本,專利42項,省市級課題立項13項,結(jié)題12項。學(xué)院與美國紐約州立大學(xué)歐陽能太教授合作,建立腫瘤研究實驗室,在美國《Tumor Boil》(影響因子2.84分)、《Physical&Occupational Therapy in Geriatrics》等雜志上發(fā)表論文數(shù)篇;與中山大學(xué)合作,圍繞江西特色藥用植物開展抗炎、抗腫瘤和抗臨床耐藥菌活性物質(zhì)的篩選,以及腫瘤分子靶向治療研究;與孫逸仙紀(jì)念醫(yī)院細(xì)胞分子診斷中心開展分子信息學(xué)、腫瘤和遺傳疾病分子診斷等學(xué)術(shù)合作交流。學(xué)院設(shè)有護(hù)理學(xué)院、藥學(xué)院、臨床醫(yī)學(xué)院、康養(yǎng)管理學(xué)院、醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)院、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、人文社科學(xué)院、教學(xué)督導(dǎo)辦公室、圖文信息管理中心、圖書館、繼續(xù)教育與培訓(xùn)中心等教學(xué)教輔機(jī)構(gòu)。開設(shè)護(hù)理、助產(chǎn)、臨床醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、中藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、醫(yī)學(xué)生物技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)、健康管理、智能醫(yī)療裝備技術(shù)、智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理等專業(yè)。契合健康中國理念,結(jié)合產(chǎn)業(yè)特點,注重特色專業(yè)建設(shè),開設(shè)護(hù)理專業(yè)英語、日語方向特色班,開設(shè)藥學(xué)、康復(fù)治療技術(shù)、健康管理、醫(yī)療設(shè)備應(yīng)用技術(shù)專業(yè)校企合作班,著力培養(yǎng)適應(yīng)健康養(yǎng)生、健康養(yǎng)老、醫(yī)養(yǎng)結(jié)合的技術(shù)技能人才。學(xué)院有廣泛的國內(nèi)、國際實習(xí)就業(yè)渠道,校外實習(xí)就業(yè)基地120個。與中山大學(xué)孫逸仙紀(jì)念醫(yī)院、中南大學(xué)湘雅醫(yī)院、解放軍第117醫(yī)院、解放軍第309醫(yī)院、佛山市第一人民醫(yī)院、江西省人民醫(yī)院、江西省中醫(yī)院、南昌大學(xué)一附院、南昌大學(xué)二附院、萍鄉(xiāng)市人民醫(yī)院、揚子江藥業(yè)、江中藥業(yè)、江西匯仁堂、深圳和順堂、深圳瑞草堂、上海扶陽堂、美年大健康等知名醫(yī)院和企業(yè)建立了實習(xí)就業(yè)合作關(guān)系,為學(xué)生就業(yè)打下堅實基礎(chǔ);與美國、日本、法國、英國等發(fā)達(dá)國家教育機(jī)構(gòu)建立了戰(zhàn)略合作關(guān)系,為學(xué)生出國留學(xué)、就業(yè)提供強(qiáng)勁保障。學(xué)院榮獲了“全國紅十字模范單位”“江西省紅十字博愛單位”等諸多榮譽稱號,本著“厚德、精業(yè)、仁愛、篤行”的校訓(xùn)精神,立足贛西,服務(wù)全省,輻射全國,培養(yǎng)服務(wù)“健康中國”、服務(wù)地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的優(yōu)質(zhì)實用型醫(yī)藥衛(wèi)生人才,努力建成辦學(xué)特色鮮明、在全國具有較強(qiáng)影響力的高水平高等職業(yè)院校。編輯日期:2021年3月10日

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