一、上海興偉學(xué)院安徽高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年安徽高考理科類考生上上海興偉學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要435分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為163710名，招生錄取人數(shù)為20人;

2、2021年安徽高考理科類考生上上海興偉學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要415分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為157050名，招生錄取人數(shù)為25人;

3、2020年安徽高考理科類考生上上海興偉學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要435分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為153660名，招生錄取人數(shù)為10人;

4、2022年安徽高考文科類考生上上海興偉學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要481分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為51885名，招生錄取人數(shù)為30人;

5、2021年安徽高考文科類考生上上海興偉學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要522分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為49232名，招生錄取人數(shù)為25人;

二、上海興偉學(xué)院在安徽的近三年的排名多少可以上

1、2022年上海興偉學(xué)院在安徽的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
安徽	2022	理科	本二	20	435	163710	市教委
安徽	2022	文科	本二	30	481	51885	市教委

2、2021年上海興偉學(xué)院在安徽的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
安徽	2021	理科	本二	25	415	157050	市教委
安徽	2021	文科	本二	25	522	49232	市教委

3、2020年上海興偉學(xué)院在安徽的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
安徽	2020	理科	本二	10	435	153660	市教委
安徽	2020	文科	本二	10	499	51601	市教委

上海興偉學(xué)院是幾本大學(xué),什么類型檔次的院校

上海興偉學(xué)院是一本還是二本,招生批次有哪些專業(yè)

上海興偉學(xué)院在江西預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

上海興偉學(xué)院屬于什么級(jí)別檔次?(算什么水平級(jí)別的單位)

上海興偉學(xué)院預(yù)估分?jǐn)?shù)線2024多少分?(今年排名多少可以上)

上海興偉學(xué)院是雙一流大學(xué)嗎?(屬于什么檔次水平)

上海興偉學(xué)院江西錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

上海興偉學(xué)院在河南高考專業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

上海興偉學(xué)院在江蘇高考專業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

上海興偉學(xué)院河南錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

上海興偉學(xué)院在四川高考專業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

上海興偉學(xué)院在上海錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

三、上海興偉學(xué)院2023年最新學(xué)校簡(jiǎn)介

興偉學(xué)院是一所小規(guī)模、高質(zhì)量、非營(yíng)利、“以能力培養(yǎng)”為特色的中國(guó)式博雅學(xué)院，致力于培養(yǎng)能更好地適應(yīng)全球一體化進(jìn)程下瞬息萬(wàn)變的社會(huì)需求、具有創(chuàng)新型思維和廣博知識(shí)的國(guó)際化人才。我們的學(xué)生來(lái)自不同的背景，但是有著共同的目標(biāo)，那就是發(fā)現(xiàn)并勇敢實(shí)踐自己的夢(mèng)想。在興偉，有風(fēng)景如畫的校園，有導(dǎo)師的悉心聆聽(tīng)引導(dǎo)，更有一群志同道合、一起自由尋找夢(mèng)想的學(xué)生。因?yàn)橛羞@樣的溫暖的、一直給予支持的“興偉家庭”，學(xué)生敢于大膽嘗試，在實(shí)踐、挫折中不斷學(xué)習(xí)。從招聘教授到選擇課程，學(xué)生們通過(guò)參加八個(gè)委員會(huì)來(lái)自自主管理學(xué)校。我們相信把管理學(xué)校的權(quán)利和自由交給學(xué)生能讓學(xué)生們用不同的視角重新審視、思考為何學(xué)習(xí)，如何學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、生活。經(jīng)過(guò)興偉的生活，學(xué)生們會(huì)成為胸懷大志、追求夢(mèng)想、賦有創(chuàng)新精神、擁有國(guó)際視野和跨文化溝通能力、樂(lè)于奉獻(xiàn)社會(huì)的人。