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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的銅陵學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年銅陵學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
1、在安徽省份2021年的銅陵學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是556分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在24727名;
2、在安徽省份2021年的銅陵學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是556分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在24727名;
3、在安徽省份2020年的銅陵學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是536分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在23193名;
4、在安徽省份2020年的銅陵學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是537分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在22539名;
5、在安徽省份2019年的銅陵學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是542分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在24057名;
專業(yè)序號(hào) | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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1 | (學(xué)費(fèi)待定)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè) | 2021 | 安徽 | 文科 | - | 556 | 24727 |
2 | (師范)(學(xué)費(fèi)待定)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè) | 2021 | 安徽 | 文科 | - | 556 | 24727 |
3 | (3500元/年)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè) | 2020 | 安徽 | 文科 | - | 536 | 23193 |
4 | (師范)(3500元/年)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè) | 2020 | 安徽 | 文科 | - | 537 | 22539 |
5 | 漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè) | 2019 | 安徽 | 文科 | - | 542 | 24057 |
6 | (4600元/年)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè) | 2022 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
7 | (師范)(4600元/年)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè) | 2022 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
銅陵學(xué)院是一所財(cái)經(jīng)特色鮮明,以經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)為主,工、文、理、藝、法等學(xué)科專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的應(yīng)用型本科高校。其前身為銅陵財(cái)經(jīng)?茖W(xué)校,2000年合并安徽省冶金工業(yè)學(xué)校和銅陵師范學(xué)校,2002年升格為普通本科高校。學(xué)校是安徽省首批示范應(yīng)用型本科高校,2015年獲批為安徽省地方應(yīng)用型高水平大學(xué)立項(xiàng)建設(shè)單位,2018年5月順利通過(guò)教育部本科教學(xué)工作審核評(píng)估,2019年9月獲批安徽省碩士學(xué)位授予立項(xiàng)建設(shè)單位,2020年4月,“銅陵學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)客空間”成功入選國(guó)家備案眾創(chuàng)空間名單,成為安徽省唯一依托高校運(yùn)營(yíng)的國(guó)家級(jí)眾創(chuàng)空間。學(xué)校坐落于皖江新興工貿(mào)港口城市、素有“中國(guó)古銅都、當(dāng)代銅基地”之稱的銅陵市。現(xiàn)有翠湖、育秀兩個(gè)校區(qū),校園占地面積1310畝,各類校舍面積452112平方米,教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1.6億元,館藏紙質(zhì)圖書(shū)160.33萬(wàn)冊(cè),中外文期刊1500余種。設(shè)有14個(gè)二級(jí)學(xué)院(部),63個(gè)本科專業(yè),擁有2個(gè)國(guó)家級(jí)特色專業(yè)(會(huì)計(jì)學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易)、1個(gè)國(guó)家級(jí)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)(財(cái)務(wù)管理)、2個(gè)國(guó)家級(jí)一流課程(會(huì)計(jì)學(xué)、創(chuàng)業(yè)學(xué)基礎(chǔ)),2個(gè)一流本科人才示范引領(lǐng)基地、10個(gè)省級(jí)特色專業(yè)、14個(gè)省級(jí)一流專業(yè)、13個(gè)省級(jí)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)等。編輯出版學(xué)術(shù)刊物《銅陵學(xué)院學(xué)報(bào)》,F(xiàn)有專任教師904人,副高以上職稱教師309人,具有博士、碩士學(xué)位教師716人,外聘教師233人。全日制本科在校生20337人,成人教育在籍生991人。積極探索應(yīng)用型高校辦學(xué)之路,深入推進(jìn)實(shí)踐教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和社會(huì)責(zé)任教育“三位一體”教學(xué)改革。學(xué)校率先提出培養(yǎng)應(yīng)用型人才、建設(shè)應(yīng)用型高校的辦學(xué)理念,2008年,發(fā)起創(chuàng)立了“安徽省應(yīng)用型本科高校聯(lián)盟”(行知聯(lián)盟),在全國(guó)產(chǎn)生積極影響,受到了時(shí)任國(guó)務(wù)委員劉延?xùn)|的批示,《光明日?qǐng)?bào)》等國(guó)家媒體評(píng)價(jià)“為新建院校謀求發(fā)展探索出一條新路”。堅(jiān)持應(yīng)用型人才培養(yǎng)的目標(biāo)定位,深入推進(jìn)“三進(jìn)入三延伸”(企業(yè)進(jìn)校園、企業(yè)家進(jìn)課堂、科技攻關(guān)項(xiàng)目進(jìn)學(xué)校;實(shí)驗(yàn)室延伸到企業(yè)、課堂延伸到生產(chǎn)一線、教師培養(yǎng)延伸到社會(huì))校企協(xié)同應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革,與企業(yè)合作開(kāi)設(shè)了華為、藍(lán)盾、中鼎、金緯、招商信諾、速度中國(guó)、青鳥(niǎo)儲(chǔ)備等特色冠名班,泰富、新能等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)特色班。建有GE Fanuc自動(dòng)化集成、羅克韋爾DCS集散控制、博世力士樂(lè)氣液電、用友新道仿真企業(yè)虛擬商業(yè)社會(huì)等一批實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心,建成1個(gè)國(guó)家級(jí)校企合作實(shí)踐教育基地、6個(gè)省級(jí)校企合作實(shí)踐教育基地,14個(gè)省級(jí)示范實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心和省級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心。注重開(kāi)展國(guó)際交流與合作,先后與美國(guó)、加拿大、俄羅斯、韓國(guó)等10余所高校建立交流與合作關(guān)系,與韓國(guó)又松大學(xué)聯(lián)合開(kāi)展了“2+2”合作辦學(xué)。牢固樹(shù)立以服務(wù)求支持、以貢獻(xiàn)求發(fā)展的理念,深入推進(jìn)校地、校企、校校合作,努力與地方政府、企事業(yè)單位建設(shè)“四個(gè)中心”(人才培養(yǎng)和人力資源培訓(xùn)中心、產(chǎn)學(xué)研合作中心、政府
銅陵學(xué)院的漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)
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時(shí)間:2024-08-06 02:0:55安徽外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的法語(yǔ)專業(yè)
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