《黃金格作文》是著名作文專家胡國(guó)華老師，根據(jù)中小學(xué)生寫作特點(diǎn)，按照小學(xué)、初中、高中三個(gè)階段，融合35年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，獨(dú)創(chuàng)的一套“按格寫作”的好方法。指導(dǎo)小學(xué)生如同寫字、繪畫一樣，從描紅、臨摹開始，從寫“正楷”字開始，然后再寫“行書”、“草書”，通過(guò)系統(tǒng)訓(xùn)練，一步一步學(xué)習(xí)和提高文章的技能。從初中開始，通過(guò)獨(dú)特的“橫列式、對(duì)照式、縱貫式、扇面式、子母式、環(huán)套式”六大結(jié)構(gòu)來(lái)訓(xùn)練文章章法，最后，通過(guò)三大黃金立意破解立意平淡癥、六大黃金脈絡(luò)突破章法混亂癥、九大黃金語(yǔ)言突破語(yǔ)言貧血癥，達(dá)到提高學(xué)生寫作水平的目的。

2012年9月，北京主流媒體報(bào)道：數(shù)百名作文選手齊聚會(huì)堂，交流寫作心得，其中，很多學(xué)生都憑借著出眾的文筆，犀利的文風(fēng)，優(yōu)秀的作文得到了包括北大、復(fù)旦等名校的青睞，獲得了自主招生的資格。

名校為何如此青睞作文生，一位從教四十多年的招生老師一語(yǔ)道破天機(jī)："當(dāng)今社會(huì)最稀缺的是全面統(tǒng)籌，思維敏捷表達(dá)能力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)型人才，而作文恰恰鍛煉和反映了學(xué)生的綜合素質(zhì)、思維見解和表達(dá)能力。

很多家長(zhǎng)表示，原來(lái)認(rèn)為作文并不是很重要，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)作文占的比重太大，中高考竟然占到60、70分。教育專家表示：作文不僅決定孩子分?jǐn)?shù)、能否考個(gè)好學(xué)校，更重要的是對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)發(fā)展起很大的作用，毫不夸張地說(shuō)寫好作文能影響孩子一生的命運(yùn)。

（1）奇跡一：2005年，湖北華師一附中胡國(guó)華老師用他獨(dú)創(chuàng)的"黃金格作文訓(xùn)練法"指導(dǎo)高二學(xué)生張晗，參加國(guó)際作文大賽獲特等獎(jiǎng)，被美國(guó)蒙特霍利約克大學(xué)免試錄取，除16.5萬(wàn)美元的全額獎(jiǎng)學(xué)金外，每年另獲1萬(wàn)美元領(lǐng)袖才能獎(jiǎng)學(xué)金，被譽(yù)為"史上最值錢的作文"。更震撼的是，此后不久，他又指導(dǎo)另外一名學(xué)生付呤也憑借三篇作文，被美國(guó)科爾比學(xué)院提前錄取，也獲得16萬(wàn)美元的全額獎(jiǎng)學(xué)金。業(yè)內(nèi)感嘆：一篇好作文，改變一生的命運(yùn)。

（2）奇跡二：2008年，胡國(guó)華老師所教的華師一附中三（2）班，32人參加考試竟然出現(xiàn)了5個(gè)滿分作文，其他學(xué)生作文最低分52分，全班作文平均分56.5分，絕對(duì)是史上最牛的作文班。消息一走，中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)界震驚，胡國(guó)華老師獨(dú)創(chuàng)的"黃金格作文訓(xùn)練法"名聲鵲起，備受教師們追捧。

（3）奇跡三：1994年，3人滿分，01年4人滿分，06年，3人滿分，08年5人滿分......讓人震驚。為何如此神奇，是偶然還是必然？華師一附中語(yǔ)文教研組長(zhǎng)揭開了這個(gè)謎底。學(xué)生入學(xué)的時(shí)，作文水平參差不齊，但胡老師帶的班級(jí)，語(yǔ)文水平尤其是作文水平扶搖直上，學(xué)生屢次在作文大賽中獲獎(jiǎng)。

年年都有滿分作文，甚至一年好幾個(gè)，高分作文更是家常便飯，可見這種事情不是偶然，絕對(duì)是胡老師有其獨(dú)特的妙招。"無(wú)論是平時(shí)還是考試中，我的標(biāo)準(zhǔn)是60分，42分為及格，50分為合格。"這是胡老師對(duì)所帶學(xué)生的硬性指標(biāo)，正所謂名師出高徒，據(jù)粗略統(tǒng)計(jì)，截止2009年，胡老師學(xué)生有幾65人考取作文滿分