改革方案指導(dǎo)思想

全面貫徹落實(shí)黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會(huì)和系列重要講話精神，貫徹落實(shí)中央“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局和黨的教育方針，主動(dòng)適應(yīng)首都城市戰(zhàn)略定位和國(guó)際一流和諧宜居之都建設(shè)對(duì)多樣化高素質(zhì)人才的需求，遵循教育規(guī)律，堅(jiān)持立德樹人，從有利于促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展、維護(hù)社會(huì)公平和科學(xué)選拔各類人才出發(fā)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，突出問(wèn)題導(dǎo)向，深化考試招生制度改革，努力辦好人民滿意的教育，讓教育為每個(gè)人的終身發(fā)展與美好人生奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

改革方案基本原則

(一)堅(jiān)持育人為本。把促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才作為改革的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，扭轉(zhuǎn)片面應(yīng)試教育傾向，堅(jiān)持正確育人導(dǎo)向，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的和接班人。

(二)確保公平公正。把促進(jìn)公平公正作為改革的基本價(jià)值取向，健全體制機(jī)制，完善規(guī)章制度，切實(shí)保障考試招生機(jī)會(huì)公平、程序公開、結(jié)果公正。

(三)體現(xiàn)科學(xué)選才。提升人才選拔水平，增加學(xué)生選擇權(quán)，促進(jìn)全面發(fā)展；完善政府監(jiān)管機(jī)制，確�？荚囌猩�工作高效有序?qū)嵤��?/p>

(四)注重統(tǒng)籌推進(jìn)。加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)教育到高等教育考試招生制度改革的整體設(shè)計(jì)，促進(jìn)普通教育、職業(yè)教育、繼續(xù)教育之間的銜接溝通。統(tǒng)籌實(shí)施考試、招生和管理制度綜合改革，分步實(shí)施，穩(wěn)妥推進(jìn)。

(五)立足首都實(shí)際。主動(dòng)適應(yīng)首都教育綜合改革面臨的新形勢(shì)、新要求，堅(jiān)持以人為本，勇于創(chuàng)新，以首善標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)考試招生制度改革，不斷提升人民群眾對(duì)改革成果的獲得感。

高考改革目標(biāo)

全面貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院和教育部等部委有關(guān)精神，堅(jiān)持能改早改，積極穩(wěn)妥推進(jìn)考試招生制度改革，到2020年基本建立符合首都教育實(shí)際的現(xiàn)代教育考試招生制度，形成分類考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取的考試招生模式，健全促進(jìn)公平、科學(xué)選才、監(jiān)督有力的體制機(jī)制，構(gòu)建銜接溝通各級(jí)各類教育、認(rèn)可多種學(xué)習(xí)成果的終身學(xué)習(xí)“立交橋”，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展。

實(shí)行“3+3”模式

“3+3”模式是指，報(bào)考普通本科院校的考生，其高考成績(jī)將由語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門統(tǒng)一高考成績(jī)和考生選考的3門普通高中學(xué)業(yè)水平考試等級(jí)性考試科目成績(jī)構(gòu)成。學(xué)生不再分文理科，可以自主選擇選考科目。就3門選考科目而言，各地多采用“6選3”模式，即從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6個(gè)科目中自主選擇3科作為考試科目。值得注意的是，浙江采取的是“7選3”模式，除了以上所提到的6科，還多了“技術(shù)(含通用技術(shù)和信息技術(shù))”這項(xiàng)科目。

在分值設(shè)置上，絕大多數(shù)省份明確統(tǒng)一高考的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)每科滿分150分，學(xué)生自選3門科目每門滿分100分，總分合計(jì)750分。不過(guò)，上海、西藏有所不同，明確3門選考科目每門70分，高考成績(jī)總分滿分660分，此外，江蘇高考科目分值尚未最終確定，但明確比現(xiàn)行的480分要高。海南要求以每個(gè)科目原始分轉(zhuǎn)換后的標(biāo)準(zhǔn)分呈現(xiàn)考生成績(jī)，這是目前僅有采用標(biāo)準(zhǔn)分這一計(jì)分方法的省份。

與高考科目變化相對(duì)應(yīng)的一項(xiàng)措施是高中學(xué)業(yè)水平考試，不少省份也公布了改革時(shí)間表。比如，北京將從2017年啟動(dòng)高考綜合改革，從秋季入學(xué)的普通高中起，年級(jí)開始實(shí)施高中學(xué)業(yè)水平考試，實(shí)行合格性考試和等級(jí)性考試，計(jì)入高校招生錄取總成績(jī)的學(xué)業(yè)水平考試3個(gè)科目成績(jī)以等級(jí)呈現(xiàn)，其他科目一般以“合格、不合格”呈現(xiàn)，力求破除“一考定終身”是新一輪高考改革的重點(diǎn)方向。

外語(yǔ)一年兩考

在已公布高考改革方案的19省份中，絕大多數(shù)省份明確外語(yǔ)科目提供兩次考試機(jī)會(huì)，考生可選擇其中較高一次考試成績(jī)計(jì)入，該項(xiàng)政策下，讓考生擁有多次機(jī)會(huì)。上海明確要建設(shè)外語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)化考試題庫(kù)和標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)，外語(yǔ)考試要為今后其他科目逐步推行標(biāo)準(zhǔn)化考試積累經(jīng)驗(yàn)。

構(gòu)建“兩依據(jù)，一參考”多元錄取機(jī)制，既看分，又看人

新一輪改革方向的亮點(diǎn)之一，是打破“唯分?jǐn)?shù)論”，實(shí)施“兩依據(jù)、一參考”的多元評(píng)價(jià)機(jī)制，兩依據(jù)為：高考成績(jī)、高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績(jī)，“一參考”為高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。

綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)一般包含：思想品德、學(xué)業(yè)成就、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐等多個(gè)方面。

高中學(xué)業(yè)水平考試的課程標(biāo)準(zhǔn)、考試規(guī)定是國(guó)家制定的，由省級(jí)教育行政部門組織實(shí)施；考試覆蓋全部14個(gè)學(xué)科，其中9科省級(jí)統(tǒng)一組織考試、其余科目考試的要求是全省統(tǒng)一的；考試科目可以6選3、7選3等。為了淡化分?jǐn)?shù)，成績(jī)分為5等。從各地公布的方案來(lái)看，實(shí)施“既看分，又看人”的綜合評(píng)價(jià)錄取，是未來(lái)高校招錄的大勢(shì)所趨。

在綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)使用方面，不少省份明確，要探索按照統(tǒng)一高考成績(jī)、高校測(cè)試成績(jī)、學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)各占一定比例計(jì)算綜合成績(jī)，由高校按照綜合成績(jī)擇優(yōu)錄取。寧夏則規(guī)定，在高考成績(jī)相同的情況下，會(huì)以綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果為標(biāo)準(zhǔn)，擇優(yōu)錄取。

事實(shí)上，在上海和浙江被同時(shí)列為高考改革試點(diǎn)地區(qū)時(shí)，浙江省已通過(guò)“三位一體”的錄取方式，嘗試將綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)納入到高考錄取中。，浙江大學(xué)首次實(shí)施“三位一體”招生新方式，通過(guò)筆試、面試兩個(gè)環(huán)節(jié)選拔考生，并按照“高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績(jī)占10%，高校綜合素質(zhì)測(cè)試成績(jī)占30%，高考總分占60%”的方式形成考生的最終成績(jī)，擇優(yōu)錄取。到，浙江省“三位一體”綜合評(píng)價(jià)招生改革繼續(xù)深化，參加試點(diǎn)的高校36所，有15所為新增高校，招生計(jì)劃3500多人，比上一年增加75%。

作為全國(guó)新高考改革的兩大試點(diǎn)省市之一，上海今年在實(shí)施多元評(píng)價(jià)錄取方面又有了更進(jìn)一步的探索，在復(fù)旦和上海交大去年開展綜合評(píng)價(jià)錄取試點(diǎn)基礎(chǔ)上，將試點(diǎn)推廣到9校，釋放的信號(hào)非常強(qiáng)烈。

江蘇省11所省屬高校今年繼續(xù)探索綜合評(píng)價(jià)錄取改革試點(diǎn)。和浙江“三位一體”方式類似，江蘇將綜合考量考生高考成績(jī)、高校考核結(jié)果、高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績(jī)、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)以及高校自身培養(yǎng)的特色要求等五個(gè)維度的內(nèi)容，對(duì)高考成績(jī)達(dá)到本二批次省控線的入選考生進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，擇優(yōu)錄取。

2018年北京異地高考最新政策

(一)申請(qǐng)條件

進(jìn)城務(wù)工人員及其隨遷子女符合下列各項(xiàng)條件，進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女可以申請(qǐng)?jiān)诰﹨⒓痈叩嚷殬I(yè)學(xué)校招生考試。

1.進(jìn)城務(wù)工人員持有在有效期內(nèi)的北京市暫住證(或有效居住登記卡、居住證)或工作居住證。

2.進(jìn)城務(wù)工人員在京有合法穩(wěn)定住所。

3.進(jìn)城務(wù)工人員在京有合法穩(wěn)定職業(yè)已滿6年。

4.進(jìn)城務(wù)工人員在京連續(xù)繳納社會(huì)保險(xiǎn)中的基本養(yǎng)老保險(xiǎn)或基本醫(yī)療保險(xiǎn)已滿6年(2012年9月至2017年8月是連續(xù)，不含補(bǔ)繳)。

5.隨遷子女具有本市學(xué)籍且已在京連續(xù)就讀高中階段教育3年學(xué)習(xí)年限。

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(二)申請(qǐng)方式及時(shí)間

申請(qǐng)方式為網(wǎng)上申請(qǐng)。申請(qǐng)時(shí)間為2017年10月11日8時(shí)至14日20時(shí)。符合申請(qǐng)條件的隨遷子女考生登陸北京教育考試院網(wǎng)站，填寫相關(guān)信息并提交申請(qǐng)。

(三)提交申請(qǐng)材料

隨遷子女申請(qǐng)?jiān)诰﹨⒓痈叩嚷殬I(yè)學(xué)校招生考試需提交其父母的下述證明材料(原件及復(fù)印件)：

1.在京居住證明：北京市暫住證(或居住登記卡、居住證)或工作居住證。

2.戶籍證明：父母與子女在同一戶口簿的，提交戶口簿;父母與子女不在同一戶口簿的，須提供孩子出生證明、獨(dú)生子女證或北京市公證機(jī)關(guān)出具的親子關(guān)系證明。

3.身份證明：身份證。

4.住所證明及職業(yè)證明：持前三項(xiàng)證明材料到網(wǎng)上申請(qǐng)時(shí)確定的報(bào)名單位領(lǐng)取《2018年進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女在京參加高等職業(yè)學(xué)校招生考試資格審核單》，持房產(chǎn)證或已備案的房屋租賃合同和由用人單位、街道(居委會(huì))、工商或市場(chǎng)管理機(jī)構(gòu)等提供的就業(yè)證明到街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府審核蓋章。

上述申請(qǐng)材料須真實(shí)有效，并于2017年11月5日前提交至隨遷子女報(bào)名單位，由報(bào)名單位進(jìn)行初審。

社會(huì)保險(xiǎn)繳納情況、學(xué)籍信息無(wú)需提交書面證明材料，由相關(guān)部門根據(jù)網(wǎng)上提交的申請(qǐng)信息進(jìn)行審核。

(四)申請(qǐng)條件審核

進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女信息在2017年11月5日前由相關(guān)部門完成審查。市公安局負(fù)責(zé)進(jìn)城務(wù)工人員在京辦理暫住證(或居住登記卡、居住證)情況審核;市人力社保局負(fù)責(zé)工作居住證審核;街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府負(fù)責(zé)進(jìn)城務(wù)工人員住所、職業(yè)情況審核;市社保中心負(fù)責(zé)進(jìn)城務(wù)工人員在京連續(xù)繳納社保情況審核;市教委、市人力社保局負(fù)責(zé)隨遷子女考生學(xué)籍情況審核。

北京教育考試院高招辦匯總各部門審核結(jié)果后，于11月12日前將審核結(jié)果下發(fā)各區(qū)，通過(guò)報(bào)名單位將審核結(jié)果書面通知考生及家長(zhǎng)。