黨員教師組織生活會個人對照檢查材料篇1

通過深入學(xué)習(xí)黨章、黨的十九大大精神及及開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動,增強了“四個意識”，提高了理論水平，對照“四講四有”標尺，結(jié)合思想和工作實際,對自己近一年來工作學(xué)習(xí)等情況進行了認真自查,深刻地分析和反思原因,現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下。

一、存在問題

一是政治學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)。主要是對政治理論學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性,對理論上的一些問題,尤其是一些新政策、新提法理解還不夠深入,在政治理論素養(yǎng)、黨性修養(yǎng)等方面還有很大差距。對政治理論學(xué)習(xí)重視不足,不懂得政治理論對工作的指導(dǎo)意義,認為只要場面上過得去,工作上能應(yīng)付得了就行了,沒有很好地下苦功夫去不斷地提高自己。

二是調(diào)查研究不夠深入。不能積極主動地深入現(xiàn)場,缺乏吃苦耐勞精神。

三是工作創(chuàng)新不夠積極。工作上的熱情有所降低,循規(guī)蹈矩,安于現(xiàn)狀,缺乏主動性,還不能用全新的思維和方式去做創(chuàng)造性的工作。

二、原因剖析

上述問題的存在,固然與工作性質(zhì)有關(guān),但從根本上講,還是思想認識不到位,學(xué)習(xí)的認識不到位,沒有充分認識到自己所擁有的知識離現(xiàn)實工作的要求有著很大的距離。

一是工作責任感不強。責任感和使命感不夠強。

二是干事創(chuàng)業(yè)動力缺乏。精神狀態(tài)還不能很好的適應(yīng)形勢的要求,工作熱情和精神狀態(tài)還不能始終如一的保持積極進取的勁頭,干事創(chuàng)業(yè)、全面突破的意識還有待加強。

三是學(xué)習(xí)抓的不緊。日常工作中總是有意無意地放松了自我學(xué)習(xí),忽視了知識、能力的更新與培養(yǎng)。在理論學(xué)習(xí)上還不夠系統(tǒng),理論素養(yǎng)還比較淺薄,與本職業(yè)務(wù)有關(guān)的學(xué)的多一點,與本職業(yè)務(wù)聯(lián)系不緊的學(xué)的少一些,還不善于用理論聯(lián)系實際的方法來研究思考問題。

三、今后的努力方向

針對以上的問題和不足,我將以這次群眾路線教育活動為契機,對照黨的要求全面梳理問題、深入剖析原因,從以下幾方面努力改進,力爭提高。

一是加強學(xué)習(xí)。工作中之所以存在宗旨觀念不牢,理論水平不高等問題,關(guān)鍵就在于放松了自身的理論學(xué)習(xí),有時把學(xué)習(xí)理論當成軟任務(wù),把日常工作當作硬指標,出現(xiàn)了理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)工作脫節(jié)的現(xiàn)象。今后要不斷加強學(xué)習(xí)重點學(xué)習(xí)十九大精神，加強理論武裝。認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會，堅定維護的黨中央權(quán)威，不斷提高自身的政治和思想文化素質(zhì),以適應(yīng)新時期工作的要求。

二是理想信念不堅定�！昂霌P紅船精神”，不忘初心，牢記使命，敢于擔當，發(fā)揮作用。

黨員教師組織生活會個人對照檢查材料篇2

下面，圍繞這次組織生活會主題，聯(lián)系自身思想和工作實際，進行對照檢查，并請同志們提出批評意見。

一、存在的問題

在“四個意識”方面。作為一名有著5多年黨齡的黨員，自己在政治上是合格的，能夠自覺學(xué)習(xí)貫徹和黨的十九大精神，堅決維護在黨中央和全黨的核心地位，自覺維護黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。但是，作為學(xué)校副校長，自己在黨員教育管理上還做得不夠到位，也感覺到自己把堅定理想信念體現(xiàn)到本職工作中還不夠，沒有完全把理想信念轉(zhuǎn)化為推進“四個全面”、促進學(xué)校發(fā)展的實際行動和內(nèi)在動力，特別是對照提出的“四個能否”衡量標準還有差距。在抓具體的德育工作中，也沒有時時做到強調(diào)理想信念、狠抓理想信念。

在“四個自信”方面。自己能夠深刻認識到，作為共產(chǎn)黨員，要堅定革命理想，牢記第一身份是共產(chǎn)黨員，忠誠于黨、忠誠于黨的教育事業(yè)，對、理論、制度、始終堅貞不渝。能夠嚴格遵守“六大紀律”特別是政治紀律和政治規(guī)矩。但靜下心思考，覺得自己還是從嚴自律學(xué)習(xí)不夠，還不夠系統(tǒng)和全面，對這些要求全部學(xué)過、看過，但沒有做到熟于心。

在工作作風方面。一直以把踏實干事作為履職從業(yè)的基本要求，能夠自覺踐行，注重師德師風、但是，感到自己在聯(lián)系服務(wù)群眾的意識上有所弱化，不像以前經(jīng)常深入基層一線，及時深入學(xué)生家庭，面對面聽取教師、學(xué)生家長的意見，幫助他們解決實際問題，工作不扎實、不全面、不到位的表現(xiàn)在一定程度存在。

在作用發(fā)揮方面�？偟闹v，自己無論在哪個崗位上都盡力而為，盡黨員、教師義務(wù)，行黨員、教師之舉，也取得了一些成績。但是，成績不說跑不了，問題不說不得了。自己本身的工作還存在很多不足和問題，特別是同優(yōu)秀黨員教師相比，我還需要進一步努力。比如，在平時的德育管理工作中，還不夠高標準嚴要求，工作還缺乏深度思考，系統(tǒng)性還不強。

在形式主義和官僚主義方面。我對“四風”問題堅決反對，始終能夠把辦實事、下實功、求實效作為根本的出發(fā)點和落腳點。反對嘴巴呱呱叫，實際工作無成效的辦事、議事作風。但是還有的地方做得不夠到位。比如，工作中存在注重抓典型、抓亮點，對一些常規(guī)性的工作，采取一般化的措施，沒有做到全面進步、全面過硬。

二、產(chǎn)生問題的原因剖析

從深層次分析自身存在上述問題的原因，根在于以下幾個方面

1、堅定理想信念的自覺性不夠強。放松了對自身建設(shè)的要求，沒有持續(xù)不斷地加強政治理論、道德情操、思想化和專業(yè)知識等修養(yǎng)，放松了對黨性鍛煉的要求和保持黨員先進性純潔性的追求，直接影響了自己思想的進步和工作的推進。究其根本，主要是把政治理論學(xué)習(xí)當成了“軟指標”，靜不下心，抓得不緊，以干代學(xué)，放松了對理論的再學(xué)習(xí)、對理想的再堅定、對革命意志的再錘煉。

2、嚴守紀律規(guī)矩的堅決性不夠強。政治敏銳性和政治鑒別力不夠。在執(zhí)行政治紀律、組織紀律上不夠堅定不夠到位，執(zhí)行各項規(guī)制度不夠嚴格，有時會產(chǎn)生紀律松懈、觀念淡化的情況，沒有嚴格按照一名合格黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標準規(guī)范自己的生活和工作。

三、努力方向和整改措施

加強理論學(xué)習(xí)。以解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點，每天堅持學(xué)習(xí)和黨的十九大精神，深刻把握其治國理政的新思想、新觀點、新論斷、新要求，學(xué)會用馬克思主義立場、觀點、方法觀察問題、分析問題、解決問題。

牢記“兩個務(wù)必”。牢記“作風建設(shè)永遠在路上”，始終堅持黨的群眾路線，帶頭克服享樂主義和奢靡之風，率先垂范厲行節(jié)約，反對浪費，不搞超標接待。帶頭弘揚密切聯(lián)系群眾的好作風，走出機關(guān)，深入群眾中開展調(diào)查研究，主動聽取干部群眾的意見，幫助基層解決實際困難和問題。

堅持清正廉潔。嚴守八項規(guī)定，認真踐行廉潔從政承諾，自覺遵守黨的各項制度和紀律。按照上級各項規(guī)定嚴格要求自己，做到自重、自省、自警，努力抵制不正之風侵蝕，不搞特權(quán)、不謀私利，老老實實做人，踏踏實實干事，自覺接受黨組織和群眾的監(jiān)督。

黨員教師組織生活會個人對照檢查材料篇3

今年，學(xué)院在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”即“”學(xué)習(xí)教育活動，這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實踐，也是推動學(xué)習(xí)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員拓展、從集中性教育活動向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。開展“”教育，基礎(chǔ)在學(xué)。黨章黨規(guī)是管黨治黨的總章程總規(guī)矩。對于黨章，要逐條逐句通讀，全面理解黨的綱領(lǐng)，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，堅定理想信念，同時，要認真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)，從等違法違紀案件中汲取教訓(xùn)，引以為戒，自覺樹立正確的行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的紀律意識，守住為人做事的基準和底線。

“”，做是關(guān)鍵。學(xué)習(xí)領(lǐng)會后，必須通過實際行動，遵紀守規(guī)，堅定理想信念，做政治上的明白人，做工作的務(wù)實者，做名利的淡薄者，做群眾的貼心人，真正做一名合格的共產(chǎn)黨員。

因此通過“”學(xué)習(xí)，明確必須立足本職工作，做合格黨員，作為一個高校輔導(dǎo)員老師要把思想政治教育工作擺在更加突出和重要的位置，始終堅持馬克思主義的指導(dǎo)地位，夯實實現(xiàn)“中國夢”的思想基礎(chǔ)。要大力推進建設(shè)，積極培育和踐行。因為輔導(dǎo)員是大學(xué)生成長成才的領(lǐng)路人，是大學(xué)生思想的啟迪著，為更好的做好大學(xué)生的理想信念教育，發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范帶頭作用，我覺得首先要從自身出發(fā)，要加強自身學(xué)習(xí)，堅定馬克思主義、共產(chǎn)主義信仰，腳踏實地落實黨的教育方針和目標，通過學(xué)習(xí)“黨章黨規(guī)、系列講話”得到一定的認知，將自己的認識上升為科學(xué)方法，用科學(xué)方法指導(dǎo)學(xué)生管理實踐，做到知行合一，引導(dǎo)、幫助學(xué)生黨員子學(xué)會運用馬克思主義立場、觀點、方法觀察和解決問題，堅定理想信念，牢固樹立自信、制度自信、道路自信。讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、系列講話學(xué)習(xí)，結(jié)合個人思想學(xué)習(xí)生活實際，和老師一起“照鏡子”、“正衣冠”，通過“”學(xué)習(xí)討論，真正提認識、找差距、明方向。

在具體日常工作中，我認為要把黨的思想建設(shè)放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，用系列重要講話精神來指導(dǎo)工作實踐，教育和引導(dǎo)我們的大學(xué)生黨員嚴格按照黨員標準要求自己，進一步堅定理想信念，提高黨性思想覺悟;進一步增強政治意識、大局意識、核心意識，堅定正確政治方向。

我們在開展思想政治教育和日常工作時，要把堅持黨性作為第一原則，在工作中要旗幟鮮明的堅持黨性原則，站穩(wěn)政治立場，堅決同黨中央保持高度一致，堅決維護中央權(quán)威。把維護班級學(xué)生的切身利益與思想引導(dǎo)緊密結(jié)合起來，圍繞學(xué)生的實際需要和健康發(fā)展的重要環(huán)節(jié)開展工作。同時，做學(xué)生思想政治教育時候，要在傳承中不斷創(chuàng)新，重點抓好理念創(chuàng)新、手段創(chuàng)新、基層工作創(chuàng)新，積極探索有利于破解工作難題的新舉措新辦法。不段加強學(xué)習(xí)、借助網(wǎng)絡(luò)新媒體平臺，為學(xué)生提供服務(wù)和便利。

通過豐富多彩的班級活動，主題班會，日常談心談話等，努力拓展新形勢下大學(xué)生思想政治教育的有效途徑，對班級學(xué)生加強愛國主義教育，弘揚和培育民族精神，促進建設(shè)，不斷提高學(xué)生愛祖國愛家鄉(xiāng)愛學(xué)校的熱情，引導(dǎo)同學(xué)們理性愛國，把愛國主義教育與熱愛中國共產(chǎn)黨和結(jié)合起來、把愛國主義與樹立民族自信心和自豪感結(jié)合起來，

最終引導(dǎo)班級學(xué)生把愛國熱情轉(zhuǎn)化為刻苦學(xué)習(xí)的實際行動，促使思想政治教育常態(tài)化、實效化。利用新媒體，如微信平臺、微博、QQ、微電影等方式，豐富學(xué)習(xí)資源，引導(dǎo)學(xué)生黨員和入黨積極分子自主學(xué)習(xí)、互相交流;注重校園網(wǎng)絡(luò)媒體，宣傳“”學(xué)習(xí)教育的做法和成效，加強輿論引導(dǎo)，營造良好氛圍。

（一）.機關(guān)黨員組織生活會個人對照檢查材料（三篇）

（二）.民警學(xué)黨史專題組織生活會個人對照檢查材料范文

（三）.教師學(xué)黨史專題組織生活會個人對照檢查材料范文

（四）.銀行學(xué)黨史專題組織生活會個人對照檢查材料范文

（五）.黨員黨史教育專題組織生活會發(fā)言材料范文（四篇）

（六）.銀行黨史教育專題組織生活會發(fā)言材料

（七）.大學(xué)生黨史教育專題組織生活會發(fā)言材料（l兩篇）

（八）.黨員組織生活會個人檢視剖析材料范文（三篇）

（九）.班子成員黨史教育專題組織生活會發(fā)言材料范文

（十）.機關(guān)黨史教育專題組織生活會發(fā)言材料范文（三篇）

要努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。因為人是生產(chǎn)力的決定因素，也是“教育生產(chǎn)力”的決定因素。所以作為教師和度熬夜老師，作為黨員，為此要加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學(xué)能力。作為黨員教師應(yīng)該刻苦鉆研，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，努力擴大知識面，讓自己賴以教育學(xué)生的一桶水變?yōu)橛性吹幕钏?，常換常新，源源不斷。

師德的核心就是愛——對教育事業(yè)的愛，對學(xué)生的愛。教師愛自己的學(xué)生，就是要真正找到學(xué)生身上的可愛之處，這樣的愛才會是發(fā)自內(nèi)心，持久的�；�于這一點，黨員教師更應(yīng)該不斷縮短與學(xué)生的情感距離，以滿腔的熱情關(guān)愛學(xué)生。黨員教師要以心換心，與學(xué)生溝通情感，成為他們的好朋友。教師的教育對象是人，人是有情感的，需要教師的愛和關(guān)心，需要教師像父母一樣在生活上關(guān)懷備至。當然，愛生不僅僅是一種情感，而是一種活動。一個具有良好師德的教師應(yīng)盡一切可能平等地對待每一位學(xué)生，無條件地愛每一個學(xué)生。只有熱愛，才能噴涌出強烈的工作責任心和事業(yè)心，才能使教師成為“太陽底下最光輝的職業(yè)”。

總之，通過前段的學(xué)習(xí)，我對自己和自己的工作有了更新的認識，也發(fā)現(xiàn)自己的許多不足，不斷完善自己，提高黨性修養(yǎng)，增強看齊意識，始終不忘入黨初心，努力踐行黨章黨紀，自覺樹立黨員清正廉潔形象。爭做教書育人，默默奉獻，有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心的好老師，能教給學(xué)生知識、教給學(xué)生做人的道理;爭做能夠在各個方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo)的智慧型的老師，幫助學(xué)生成長成才;爭做有仁愛之心的老師，通過真情、真心、真誠拉近同學(xué)生的距離，關(guān)注每一位學(xué)生，用欣賞增強學(xué)生的信心，用信任樹立學(xué)生的自尊，讓每一個學(xué)生都健康成長，讓每一個學(xué)生都享受成功的喜悅。“”不是階段性的工作，而是持久性、常態(tài)化的工作，其作用的發(fā)揮不在一時，而在工作當中的每個細節(jié)當中。