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小學(xué)班主任與學(xué)生談話記錄內(nèi)容范文(三篇)

更新:2023-09-13 11:58:44 高考升學(xué)網(wǎng)

班主任與學(xué)生談心談話記錄表

改變一個人不是一朝一夕的事情。我找曲輝談話從來沒有向第三個人透露過,只是想讓他知道有人一直關(guān)心他,但是沒有讓他感覺到壓力。

師:最近學(xué)習(xí)怎么樣?

生:可以。

師:可以是什么程度。

生:進(jìn)步了,我上課能聽進(jìn)老師講課了,每節(jié)都有我的收獲。

師:真的啊!太好了!這證明你努力了,老師真高興,因為我的話你在意了!雖然你沒有表態(tài),但是老師相信你是個有上進(jìn)心有理想的人。學(xué)習(xí)進(jìn)步了,其他方面也要注意啊!其實老師對你好,你的變化其他老師也會發(fā)現(xiàn)的。我會一直默默的為你加油的!繼續(xù)努力啊!

小學(xué)班主任與學(xué)生談話記錄內(nèi)容范文(三篇)

生:好的。您放心吧!

效果:得知他進(jìn)步了,別提我有多高興了!雖然從成績上沒有太大的變化,但是只要有進(jìn)步就會有希望。原本以為我的話可能不會起作用,但是沒想到我對他的關(guān)心他接受了,這說明只要采取適當(dāng)?shù)姆椒?,問題就能迎刃而解。在上課中我并沒有特別對待他,還是一如既往,在表現(xiàn)好時,適當(dāng)?shù)恼Z言鼓勵,他會知道我一直在關(guān)注他。

班主任與學(xué)生談心談話記錄表

時間:體育課課后地點:校園操場司令臺旁(無人)

(在談話中我始終沒有談到他的家庭,因為這是他的“軟肋”,為了維護他的自尊心,我特意不提。)

我:老師讓你留下來是想找你聊聊,你認(rèn)為自己平時的表現(xiàn)怎樣?

孫:(手里拿著籃球,一直在拍,有點不上心。)

我:不管你以前的表現(xiàn)好與壞,老師現(xiàn)在希望你能認(rèn)真起來,認(rèn)真的人才是值得尊重的。其實你很聰明,我們高二了,還有一年多時間就高考了,現(xiàn)在努力還不晚,我們還是可以通過自己的努力改變未來的命運。只有認(rèn)真的付出了,將來才能得到回報。像你現(xiàn)在這樣天天打籃球能有什么前途?能打進(jìn)NBA?只能是身體得到了鍛煉,但是光有個好身體,學(xué)習(xí)不好,前途在哪里?男孩子應(yīng)該有責(zé)任心,首先要對自己負(fù)責(zé),才能對其他的事情負(fù)責(zé)。希望你能成為一個男子漢,成為有用之才,為自己的前途打下良好的基礎(chǔ)。

孫:這時雖然沒有說什么話,但是已經(jīng)停止了拍球,好像在想寫什么。

(我知道我的話對他有所觸動)

我:那我們現(xiàn)在不要定太高的目標(biāo),第一步我們先爭取進(jìn)步,有什么困難可以找我,不要管別人學(xué)習(xí)怎樣,只要我們比自己進(jìn)步了就行,可不可以?

孫:沒說什么,但是行為上我感覺出來他好像接受了。

效果:在這次談話中,雖然小泉沒有說什么話,但是從細(xì)節(jié)上之后我感覺出他有細(xì)微的變化,從行為上不一樣了,在我的課上認(rèn)真了很多。這證明只要耐心一點還是可以起到作用的,再一個作為體育老師,不會讓他覺得很大的壓力,不會產(chǎn)生過多的敵意。

班主任與學(xué)生談心談話記錄表

近一個月以來,天氣逐漸變暖,又因為學(xué)校連續(xù)放假的原因,學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)很差,學(xué)習(xí)情緒不好,一天,有一位學(xué)生可能意識到自己不能這樣昏昏下去,但又不知道該如何做,就去找了班主任。

班主任讓他坐在自己對面,先是問了他一句話:“某某,怎么了,這一段時間以來,我感覺你的狀態(tài)不是太穩(wěn)定啊?”

學(xué)生說:“老師,我這一段時間以來,學(xué)習(xí)、生活狀態(tài)都不是特別好,感覺整天在班里沒有學(xué)習(xí)動力、沒有壓力,看到別人說話時就想說話,有時候還很煩,我想我要是一直這樣下去就完了,老師,您說該怎么辦?”

班主任:“你能意識到這一點,這說明你對自己還是比較負(fù)責(zé)任的,這一段時間以來,大部分學(xué)生呢個都不能真正坐在那里鉆研下去,對學(xué)習(xí)不執(zhí)著,并且找不到推動自己學(xué)習(xí)的力量,這些老師能理解,但是這種狀態(tài)是極其不健康的。究竟為什么不能滿腔熱情的去完成一些我們力所能及的事情呢?我覺得首先是你們的心不靜。其次是心態(tài)的問題!

學(xué)生:“老師,你說的對,就是心靜不下來,浮躁。自己控制不住自己。該怎么樣才能讓自己靜下來呢?”

班主任:“關(guān)于這個問題,我有姐主意,說給你聽聽,你回去之后可以試試,如果有用的話,你可以傳給咱班其他同學(xué),如果不行,咱嗎再坐一起探討。

一是練字,當(dāng)你心煩浮躁的時候,拿出來字帖練練,用心寫,知道自己平靜下來;

二是讀書,讀一本勵志的書,看看別人成功的例子,鍛煉培養(yǎng)自己的心理素質(zhì)。我可以推薦幾本,比如說:《狼圖騰》、《讀者》等。

三是做自己擅長的學(xué)科的題,就當(dāng)是鞏固訓(xùn)練,當(dāng)你的心靜下來時,再做其他難一些的題。這樣的話,生活學(xué)習(xí)感覺很充實,又沒有浪費時間。

這幾條你可以試試看!

學(xué)生:“好的,老師,我回去試試!

班主任:“其實,作為咱們這一代年齡的人,最缺乏的是吃苦的精神,缺的是執(zhí)著的.精神,很多事情做一個頭就沒有了尾,缺的是一個健康積極向上的心態(tài)!缺的是一種敢做敢當(dāng)?shù)臍馄?!在一些成功人士的心里,永遠(yuǎn)都有一條信念支持著他!你是一個聰明的人,并且你的人際關(guān)系交往很和諧,如果你能夠認(rèn)真思考自己的未來,給自己定一系列的小目標(biāo),立長志!相信你的未來一定是分美好的!一定會成功!”

學(xué)生:“謝謝老師!”

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