三嚴三實查擺材料(1)

　　黨支部近期開展了學(xué)習(xí)了“三嚴三實”活動，深受觸動。作為一名教師，一名共產(chǎn)黨員，一定要嚴以修身、嚴以律己，同時還要謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。要結(jié)合自己的本職工作實際，提升個人修養(yǎng)和素質(zhì)，嚴守職業(yè)規(guī)范，廉潔從教，踏實工作，真正落實教書育人，在自己的崗位上為教育事業(yè)奮斗終身。

　　一、存在的主要問題

　　1、在“嚴以律己、謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實”上有待于進一步提高。在工作上遇到難題時，不善于思考、動腦筋，等待上級的指示，說一步走一步，未能把工作做實、做深、做細，滿足于過得去。對業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)還不夠，缺乏一種孜孜以求的精神。不注重業(yè)務(wù)知識的全面性，等到問題出現(xiàn)再想辦法解決。有時由于工作的重復(fù)性，圖省事，照搬照抄，沿用老方法解決問題;在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有逃避的傾向，缺乏一種刻苦鉆研的精神。

　　2、在“嚴以修身”、關(guān)心群眾方面不夠仔細、耐心。平等對待每一位群眾是做好管理工作的一個關(guān)鍵，但是，自己在工作中有時缺乏耐心，幫助他人，與他人談心、交流、溝通的機會相比之下還是少了一些。

　　二、存在問題的原因剖析

　　通過這次黨的群教活動相關(guān)資料的學(xué)習(xí)，以及自己提、群眾找，深刻地認識到“不嚴不實”在我身上的具體表現(xiàn)，究其主要原因，理想信念問題、思想作風(fēng)問題是存在上述所有問題的根源。

　　一是在一定程度上放松了理想信念堅守，政治理論修養(yǎng)有待進一步提高。剖析我在“四風(fēng)”等方面存在的主要問題，根本原因就是政治理論學(xué)習(xí)不夠主動，不夠深入，沒有把政治理論學(xué)習(xí)放在一個十分重要的位?，在學(xué)習(xí)上存在著一定的片面性、被動性，缺乏對政治理論的系統(tǒng)研究和深刻理解。不能很好地用唯物主義的辯證觀點來解決生產(chǎn)實際過程中遇到的新情況、新問題。

　　二是在一定程度放松了宗旨意識強化。剖析我在“不嚴不實”等方面存在的主要問題，根本原因就是在一定程度上放松了宗旨意識的強化。對黨在長期的斗爭中形成的一切為了群眾、一切依靠群眾和從群眾中來、到群眾中去的群眾路線認識不深，經(jīng)驗不足。對堅持改造世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為群眾服務(wù)的牢固意識。在一定程度放松了宗旨意識強化。

　　三是在一定程度放松了政治紀律約束。自認為自己受黨的培養(yǎng)教育多年，堅持黨的政治紀律是比較好的甚至是無可挑剔的。但是，這次活動讓自己猛醒，自己在堅持黨的思想路線上還是有一定差距。黨的政治紀律內(nèi)容較多，其中之一就是堅持黨的思想路線，即是一切從實際出發(fā)，解放思想、實事求是、與時俱進、求真務(wù)實。一方面，在“一切從實際出發(fā)”上做得不夠。為什么自己有一定的形式主義，官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，就是沒有很好地堅持“一切從實際出發(fā)”，致使離正確的世界觀、人生觀和價值觀有所偏差。

　　四是在一定程度放松了道德品行提升。從道德層面來說，自認為自己的道德品行還是可以的。這次活動讓自己猛醒，自己離“崇尚科學(xué)、辛勤勞動、團結(jié)互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗”的黨員思想道德品行要求還是有不小的差距。古人尚且有“身多疾病思田里，邑有流亡愧俸錢”為官的基本操守，對以為全心全意為人民服務(wù)為宗旨的黨員而言，要求應(yīng)當更高，表現(xiàn)應(yīng)當更好，尤其要兢兢業(yè)業(yè)工作、勤勤懇懇為學(xué)生。那么，為什么自己還有一定的奢靡之風(fēng)呢?正是艱苦奮斗的精神淡化了，由此，研究解決一些矛盾和問題時，實事求是、群眾路線堅持得不夠好，工作作風(fēng)不夠深入，得心應(yīng)手的工作抓得多一些、實一些，難度大、難見效的工作抓得虛一些、少一些。也由此，考慮個人利益多了一些，考慮師生利益少了一些;學(xué)習(xí)政治理論勁頭小了些，深入基層解決實際問題時間少了些，精神狀態(tài)和進取心也差了些。

　　三、整改措施和今后努力的方向

　　通過教育學(xué)習(xí)，我將要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求來審視自己，規(guī)范自己，嚴格要求自己。

　　一要為人師表。通過學(xué)習(xí)我明白了提出的關(guān)于作風(fēng)建設(shè)“三嚴三實”教育實踐活動的重要性、緊迫性。不僅給廣大黨員干部上了一堂生動的課，也為教師上了一堂別開生面的課�！叭龂廊龑崱钡奶岢�，作為黨員教師的我們要從嚴從實的要求自己，著力于現(xiàn)在的教育教學(xué)工作。要正心、修身，嚴格自省、自勵、自律，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境地，自覺闊別低級趣味，自覺抵制歪門邪道，塑造良好的師德修養(yǎng)，以身作則，言傳身教，做好學(xué)生的榜樣。課前嚴格按照新課標的標準備好每一節(jié)課，扎實的上好每節(jié)課，真正做到教書育人、為人師表。

　　二要務(wù)實取信，我們要將“三嚴三實”貫穿到教育中，將其作為教師的立身之本，堅持一切從實際出發(fā)，因材施教。作為一名數(shù)學(xué)教師，我也應(yīng)該主動參與班級管理工作。只有在了解學(xué)生的前提下，才能對學(xué)生的實際出發(fā)，因材施教，及時調(diào)整教學(xué)方法并且查漏補缺，有的放矢進行教育引導(dǎo)。要想著學(xué)生的發(fā)展，家長的重托，要堅持一切為了學(xué)生，一切以學(xué)生需要為本，要從實際動身，謀劃好自己的工作，做到有效備課，設(shè)計好教學(xué)環(huán)節(jié)，不脫離學(xué)生學(xué)情。教育學(xué)生時，要尊重教育規(guī)律，尊重客觀事實，尊重學(xué)生的實際情況，腳踏實地，一絲不茍地把工作做好，并重視工作的實際效果。同時要說到做到，表里如一，始終如一。對班級每一名學(xué)生的情況我們都應(yīng)該了解，并且做好記錄。在隨時關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、思想動向等等的同時，還要經(jīng)常到學(xué)生家進行家訪。真正做到教育上的務(wù)實。

　　三要虛心接納各方面意見，以博大的胸懷，對出錯的學(xué)生多一些寬容和體諒，對同事的某些建議和貶斥多虛心接受和反思，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正直，進而贏得同事的支持和學(xué)生的尊重�！叭龂廊龑崱钡奶岢�，其本身是要求我們做好老師，做社會認可的好教師�！皫熣撸瑐鞯�，授業(yè)，解惑”教師是人類靈魂的傳遞者，這對我們自身的要求更高一層。如何做才能真正成為一名好老師，“三嚴三實”給了我們明確的要求：我們不僅僅要這樣的要求自己，同時也要我們用我們的心愛我們的每一個學(xué)生。

　　總之，作為教師已明確了自己肩負的責(zé)任。在以后的工作中，我會時時事事處處用高標準、嚴要求對照自己，使自己在各方面的綜合素質(zhì)，在原有的基礎(chǔ)上得到進一步的提高，"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！鼻靶械穆愤�很漫長，還有可能風(fēng)雨交加，我將一如既往的忠誠于教育事業(yè)。

　　三嚴三實查擺材料(2)

　　自從開展“三嚴三實”專題教育活動以來，我嚴格按照安排部署，積極投身到教育活動三個專題的學(xué)習(xí)中。通過三次專題學(xué)習(xí)會，對照先進典型，剖析反面教材，認真撰寫發(fā)言提綱，認真撰寫對照檢查材料，認真思考反省自己身上存在的“不嚴不實”問題，在討論中主動把自己擺進去，把思想擺進去，把工作擺進去，認真查找、深刻剖析問題存在的原因，積極理清了整改措施和努力方向。通過“三嚴三實”學(xué)習(xí)教育，讓我的思想更加堅定，靈魂更加凈化，工作更加有了激情。對照“三嚴三實”的標準，我身上還存在一些“不嚴不實”的問題�，F(xiàn)將個人對照檢查情況報告如下，請各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們批評指正。

　　一、遵守黨的政治紀律、政治規(guī)矩和組織紀律，落實黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任方面的情況

　　我雖然是無黨派人士，但作為一名黨培養(yǎng)多年的黨外干部，我堅定不移地跟著共產(chǎn)黨走，堅定不移地接受共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，時刻牢記黨的政治紀律，嚴守政治紀律，時時處處在思想上、政治上、行動上都始終與黨中央和市委保持高度一致，在工作崗位上，在不同場合中，從不發(fā)表與黨路線方針政策、重大決定和上級黨委的重大決策部署相違背的言論，在大是大非面前，聽黨指揮，立場堅定。既不制造也不傳播和聽信政治謠言，堅決維護黨中央的權(quán)威，保證黨中央的政令暢通，較好地遵守了黨的政治紀律。

　　“三嚴三實”專題教育活動開展以來，我以活動為助推劑，繼續(xù)堅定不移地深入貫徹落實中央八項規(guī)定、省委省政府十項規(guī)定、市委市政府十一項規(guī)定和黨風(fēng)廉政建設(shè)的若干準則和規(guī)定，嚴格履行好“一崗雙責(zé)”，努力作廉潔從政的表率。

　　二、存在的主要問題

　　1、修身做人方面：

　　一是在加強思想政治理論學(xué)習(xí)不夠。理論學(xué)習(xí)不夠扎實。對理論學(xué)習(xí)只滿足于完成“規(guī)定動作”，看文件、讀報紙，甚至看標題，靜下心來仔細研讀不夠;學(xué)習(xí)時看得多思考少、瀏覽多記住少、學(xué)得多用得少。

　　二是在加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)不夠。總覺得自己在文藝領(lǐng)域不是專業(yè)人士，也沒有突出的文藝專長和天賦，在工作中就缺少主動鉆研各文藝門類、主動增強服務(wù)文藝家能力的實際行動。

　　2、用權(quán)律己方面：

　　一是安于現(xiàn)狀，存在懈怠思想。在工作中，有時認為只要能夠完成任務(wù)、達到上級要求就差不多了，不愿意去追求更高的標準。

　　二是存在一定的畏難情緒。遇到困難不想直接面對，有繞道走、避開矛盾和難題的思想。

　　三是存在享樂主義思想。文藝界有很多活動在周末和節(jié)假日開展，每每遇到這種情況，就不愿意犧牲休息時間去參加。

　　3、干事創(chuàng)業(yè)方面：

　　一是深入基層開展調(diào)查研究不夠。

　　深入基層調(diào)查研究，廣泛密切聯(lián)系群眾不夠。對基層文聯(lián)組織及協(xié)會的調(diào)查研究不夠，與廣大文藝家和文藝工作者的溝通了解不夠，沒有真正沉下去。

　　二是主動思謀工作不夠。

　　作為一名副職，有時認為做好主要領(lǐng)導(dǎo)的助手，按照主要領(lǐng)導(dǎo)的工作思路走就行了，主動謀劃工作的時候少，主動給主要領(lǐng)導(dǎo)提工作建議和意見的時候少。

　　三是工作中創(chuàng)新意識不強。

　　在工作中，喜歡按部就班，不主動創(chuàng)新，愛憑經(jīng)驗辦事。

　　三、產(chǎn)生問題的原因分析

　　1、理論學(xué)習(xí)深入不夠。

　　由于對政治理論學(xué)習(xí)的重要性認識不足，自覺不自覺地放松了政治理論學(xué)習(xí)，缺乏學(xué)習(xí)新理論、新知識的強烈愿望。常把工作當成硬任務(wù)，學(xué)習(xí)變成軟任務(wù)，沒有深鉆細研的精神。導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)的興趣不濃，運用理論知識指導(dǎo)工作實踐的能力不夠強。

　　2、宗旨觀念強化不夠。

　　由于宗旨觀念在頭腦中扎得不夠牢，為人民服務(wù)宗旨觀和艱苦奮斗精神有所淡薄�？紤]個人的利益多了一些，考慮群眾的利益少了一些，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識。

　　3、政治紀律上約束不夠。

　　通過“三嚴三實”教育活動，讓自己猛醒和觸動。由于對自己的政治紀律約束不夠，致使離正確的世界觀、人生觀和價值觀有所偏差。隨著年齡的增長，特別當了副縣級干部后，對自己的要求有所下降，進取精神有所減弱，工作激情有所減弱。作為一名黨外干部，一名女干部，我對自己的要求常常不夠嚴格，有時有得過且過思想。

　　4、道德品行上提升不夠。

　　由于長期對自己的要求比較嚴格，自認為自己的道德品行還是可以的。但這次活動讓我找到了差距。對以“全心全意為人民服務(wù)”為宗旨的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部而言，要求應(yīng)當更高，表現(xiàn)應(yīng)當更好，尤其要兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇地工作。

　　四、今后的努力方向和改進措施

　　(一)進一步強化理論學(xué)習(xí)。今后我要進一步加強學(xué)習(xí)，要更加自覺地深入關(guān)于黨員領(lǐng)導(dǎo)干部踐行“三嚴三實”的新思想新觀點新要求，學(xué)習(xí)黨章和《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》等規(guī)章制度，學(xué)習(xí)《關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃的建議》和《中共四川省委關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃的建議》，學(xué)習(xí)《關(guān)于四川南充拉票賄選案查處情況及其教訓(xùn)警示的通報》《關(guān)于部分省市縣黨委書記違紀違法案件及其教訓(xùn)警示的通報》，學(xué)習(xí)市委《嚴守政治紀律嚴明政治規(guī)矩加強領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)的十項規(guī)定》等等，牢固樹立“三嚴三實”的檢驗標尺，準確把握踐行“三嚴三實”的基本要求。掌握“三嚴三實”的核心要義、認清不嚴不實的嚴重危害、強化從嚴從實的行為規(guī)范，進一步堅定理想信念和政治信仰。始終在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，堅決落實中央和省市委各項決策部署，在重大原則和是非面前堅定立場、敢于發(fā)聲、亮明態(tài)度，杜絕任何違反黨章和黨的紀律特別是政治紀律、組織紀律、財經(jīng)紀律的行為。同時，注重更新知識結(jié)構(gòu)，在干中學(xué)，在學(xué)中干，學(xué)業(yè)務(wù)知識、學(xué)工作方法，不斷探索和提升運用科學(xué)理論開展文藝工作和服務(wù)文藝家的能力。不斷提升自己的理論水平和綜合素質(zhì)，不斷提升自身的領(lǐng)導(dǎo)和管理能力，積極思考工作的新思路、新舉措、新辦法，努力當好主要領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手。要樹立正確的幸福觀、人生觀，培養(yǎng)健康、高尚的生活情趣，講操守，重品行。

　　(二)進一步強化宗旨意識。要牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，始終將人民的利益放在首位。結(jié)合文聯(lián)自身工作實際，認真履行好“聯(lián)絡(luò)、協(xié)調(diào)、服務(wù)”的工作職責(zé)，為廣大文藝家和文藝工作者服好務(wù)，多到縣級文聯(lián)、各個文藝家協(xié)會、文藝創(chuàng)作基地去了解他們的訴求和困難，與廣大文藝家和文藝工作者們面對面溝通交流、征求意見。

　　(三)進一步強化作風(fēng)建設(shè)。我將進一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，通過深入開展調(diào)查研究，不斷增強與人民群眾的感情，多傾聽、多了解基層文藝工作者的訴求，多為他們解決實際困難，多為他們辦實事辦好事，想他們之所想，急他們之所急，當好文藝家的“服務(wù)員”。

　　(四)進一步強化廉潔意識。作為市文聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)班子成員，我將做好表率，更加嚴格地遵守各項規(guī)章制度，筑牢思想防線，拒腐防變，正確對待權(quán)力、金錢和名利，以敬畏之心對待肩負的責(zé)任，以進取之心對待從事的事業(yè)，認真履職，以身作則。

　　總之，通過“三嚴三實”學(xué)習(xí)教育，我對“三嚴三實”的內(nèi)涵有了更加深刻的理解和認識，“三嚴三實”雖然只有短短6句話24個字，卻言簡意賅、內(nèi)涵豐富、精辟深刻，明確了領(lǐng)導(dǎo)干部的修身之本、為政之道、成事之要，是我們做人做事、為官用權(quán)的行為準則。我要以“三嚴三實”專題教育活動為契機，虛心接受各種批評意見，認真改進查找出來的問題，將自覺地將“三嚴三實”專題教育取得的成果轉(zhuǎn)化為實際行動和工作實踐，以“嚴”和“實”的精神，充分展示黨外干部、女干部的風(fēng)采和形象，助推工作再上臺階。

　　以上是我的對照檢查材料，如有不妥之處，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正。也請各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們在今后的工作中繼續(xù)關(guān)心我、幫助我、監(jiān)督我!

　　社區(qū)自成立至今，已陸續(xù)招聘10多名社區(qū)工作者，大多數(shù)都是應(yīng)屆或歷屆大學(xué)畢業(yè)生，這些年輕人有工作熱情、有文化修養(yǎng)，但缺乏與居民群眾交流溝通的技巧和真正融入群眾的決心。我們在樓棟黨支部建設(shè)中，先派出5位年輕的社區(qū)工作者沉下去和黨支部書記“搭班子”，充當園區(qū)“小主任”，給他們提供鍛煉平臺，讓他們在工作者中掌握做群眾工作的方法。我們這些工作多年的社區(qū)工作者，一定要把年輕人帶出來，讓社區(qū)建設(shè)有源源不斷的新生力量。

　　3、強化創(chuàng)新意識，搭建社區(qū)工作平臺

　　在社區(qū)建設(shè)中，要經(jīng)常創(chuàng)新工作方法，為社區(qū)工作搭建各種活動平臺，讓每件服務(wù)都落到實處。我們曾在社區(qū)開展黨支部進樓棟活動、尋找身邊好人活動、文化社團活動，因為貼近居民生活，廣受歡迎。上周六我們在社區(qū)廣場組織了一場大型的志愿服務(wù)活動，全體社區(qū)工作者與居民“集體見面”，分別介紹自己在社區(qū)承擔的工作和網(wǎng)格的范圍，實踐證明這種溝通方式效果很好。在今后的工作中，我們要把這些好的做法固定下來，形成活動品牌，還要繼續(xù)用創(chuàng)新的方法加以推進。

　　4、做好經(jīng)驗總結(jié)，提升社區(qū)工作水平

　　社區(qū)是區(qū)較大的安置小區(qū)，近年來我們摸索了一些工作方法：如黨支部進樓棟延伸服務(wù)、動員居民骨干參與建設(shè)等，為打開工作局面帶來巨大轉(zhuǎn)機。在教育實踐活動中，我們也摸索出征求意見箱、集體走訪等聯(lián)系群眾的方式。但這些都還沒有深入系統(tǒng)的進行總結(jié)，還不能很好的用來指導(dǎo)今后的工作。接下來，我們一定要進行總結(jié)提升，把好的經(jīng)驗形成制度堅持下來，以居民滿意為標準，進一步提升社區(qū)工作水平