篇一：

XXX,貴陽(yáng)xx學(xué)院藥學(xué)院教師，XX職稱，自XX年大學(xué)本科畢業(yè)后，在教育崗位辛勤耕耘至今。曾擔(dān)任藥學(xué)院XX、XX，現(xiàn)任藥學(xué)院XX、院XX。該同志政治思想覺(jué)悟高，為人正派，作風(fēng)樸實(shí)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，在平凡的工作崗位上始終把教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人貫穿在工作中，成績(jī)突出。20xx年、20xx年、20xx年、20xx年、20xx6年年終技術(shù)考核優(yōu)秀、分獲xx嘉獎(jiǎng)，20xx年和20xx年兩次榮獲“xx市優(yōu)秀教師”稱號(hào)，xxxx年主講xxxx課程被評(píng)貴陽(yáng)xx學(xué)院“精品課”。XXXX年被評(píng)為貴陽(yáng)xx學(xué)院學(xué)院“教學(xué)名師”。

一、思想素質(zhì)良好，政治信念堅(jiān)定

xxx同志思想政治素質(zhì)好，理想信念堅(jiān)定，能夠正確地貫徹執(zhí)行黨的教育方針和各項(xiàng)方針政策，在大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定，旗幟鮮明，始終同黨中央保持一致。自參加工作以來(lái)，她一直從事教學(xué)一線工作，教學(xué)工作熱情飽滿，特別是在任XXXX期間，很好地配合系領(lǐng)導(dǎo)的工作，表現(xiàn)出較強(qiáng)的組織觀念和大局意識(shí)。她所分管的XXXX及XXXX工作都取得了顯著的成績(jī)，在藥學(xué)院首次教研室評(píng)估中，她所分管的xxxx獲得xxxx;對(duì)系日常的教學(xué)管理工作細(xì)致周到，特別是在XXXX我院XXXX迎評(píng)工作中表現(xiàn)出較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和綜合協(xié)調(diào)能力，出色地完成了組織上交給的任務(wù)，得到了院系領(lǐng)導(dǎo)的肯定，為藥學(xué)院的發(fā)展建設(shè)做出了較大的貢獻(xiàn)�？傊�她為人正直，做事干練，不計(jì)較個(gè)人得失，有高度的政治責(zé)任感和大局意識(shí)。

二、教學(xué)水平精湛，熱心教書(shū)育人

“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。xxx老師一直承擔(dān)藥學(xué)院本�？茖�業(yè)基礎(chǔ)課程的教學(xué)任務(wù)，年年超額完成學(xué)院規(guī)定教學(xué)工作量，先后講授過(guò)的課程有XXXX、XXXX,作為藥學(xué)專業(yè)學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)課程和專業(yè)骨干課程，多年來(lái)一直未曾間斷。在具體工作中，她能夠做到把好教學(xué)環(huán)節(jié)中的每一關(guān)，工作態(tài)度端正。備課詳盡、細(xì)致，精心設(shè)計(jì)教案，能夠在教學(xué)過(guò)程中較好地掌握教學(xué)節(jié)奏。在課堂教學(xué)這一最重要的環(huán)節(jié)，她以知識(shí)的傳授為根本，注意與學(xué)生的溝通與交流，總是達(dá)到良好的教學(xué)效果。

xxx老師還非常重視教學(xué)改革，不斷探索和嘗試新的教學(xué)方法。在繁瑣的日常教學(xué)和教學(xué)管理工作，不忘總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)多篇教改論文。同時(shí)積極參與試點(diǎn)專業(yè)教學(xué)改革，以及嘗試開(kāi)放式考試改革，在XXXX年參與的藥學(xué)院教研立項(xiàng)課題《XXXX》獲得院級(jí)教學(xué)研究成果三等獎(jiǎng)。

除了課堂教學(xué)，xxx老師每年還承擔(dān)了部分畢業(yè)生的論文指導(dǎo)和實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作。每次從選題、材料的收集、初稿的寫(xiě)作直到定稿的完成，她都做到仔細(xì)過(guò)問(wèn)，悉心指導(dǎo)，讓學(xué)生能很快認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題所在，使論文寫(xiě)作得以順利完成;對(duì)于學(xué)生的實(shí)習(xí)指導(dǎo)同樣認(rèn)真負(fù)責(zé)。

一個(gè)人做好工作不僅要具備必要的知識(shí)和技能，更離不開(kāi)感情和愛(ài)心的投入。xxx同志還經(jīng)常在課下與學(xué)生交流，理解學(xué)生的意見(jiàn)和心聲，征求學(xué)生對(duì)自己教學(xué)方面的建議或要求，針對(duì)學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)和生活上的困難，她耐心解答、正確教育和利導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生珍惜求學(xué)時(shí)光、掌握正確學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，閱讀優(yōu)秀書(shū)刊，這些都為學(xué)生成長(zhǎng)成才起到了舉足輕重的作用，

三、服務(wù)意識(shí)較強(qiáng)，傾心教學(xué)管理

xxx老師為人謙和，與同志們打交道總是帶著微笑，熱心周到。無(wú)論是自己工作分內(nèi)的還是分外的，她都積極參與，樂(lè)于為教師和學(xué)生服務(wù)。她經(jīng)常早出晚歸，加班加點(diǎn)，兢兢業(yè)業(yè)，毫無(wú)怨言，及時(shí)認(rèn)真完成工作任務(wù)。她那種扎實(shí)的工作作風(fēng)，無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，以身作則的榜樣力量深深感動(dòng)和激勵(lì)她身邊的工作人員和學(xué)生，在學(xué)生的心中她是一位好老師，在教師的心中她是一位好同事。

xxx老師在擔(dān)任藥學(xué)院XXXX，由于XXXX就象大宅門(mén)里的總管，事無(wú)巨細(xì)，大到教學(xué)計(jì)劃的修訂、新專業(yè)的申請(qǐng)、各課程的監(jiān)考編排、教材的征定統(tǒng)計(jì)等，小到平常的教師調(diào)課協(xié)調(diào)、日常通知的發(fā)放等，還要參與各項(xiàng)教學(xué)檢查，實(shí)在瑣碎得不得了，就容易使人心煩氣躁，但范老師從來(lái)都是愉快地工作、毫無(wú)怨言的工作，總是滿懷強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)，傾心于日常的教學(xué)管理工作，使藥學(xué)院各項(xiàng)教學(xué)評(píng)估工作總是名列前茅。

今年貴陽(yáng)xx學(xué)院迎評(píng)促建啟動(dòng)后，xxx老師作為XXXX，她的任務(wù)也就更加艱巨繁重，對(duì)此她沒(méi)有表現(xiàn)出任何的為難情緒，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和組織安排的每一項(xiàng)工作沒(méi)有說(shuō)過(guò)半個(gè)“不”字。她按照學(xué)院的統(tǒng)一要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)評(píng)估方案及指標(biāo)體系，花了大量的時(shí)間和精力逐條、逐句研讀評(píng)估方案，吃透每一個(gè)觀測(cè)點(diǎn)的內(nèi)涵。她不僅出色地完成了份內(nèi)的工作，而且還承擔(dān)了大量的份外的工作任務(wù)，特別是主動(dòng)承擔(dān)了“材料組組長(zhǎng)”這一又苦又累的重要角色。協(xié)助系領(lǐng)導(dǎo)精心起草專業(yè)自評(píng)報(bào)告、各類計(jì)劃總結(jié)，親自執(zhí)筆修訂本科專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃、XXXX等等，這些材料都以較高的質(zhì)量受到了院專家組的充分肯定�？傊�，在我院學(xué)士學(xué)位評(píng)估中，她以強(qiáng)烈的責(zé)任感和頑強(qiáng)的工作意志，領(lǐng)導(dǎo)和組織材料組成員，經(jīng)常利用中午、夜晚進(jìn)行了大量的材料編輯和整理工作，為確保所有評(píng)價(jià)材料按時(shí)上架、順利通過(guò)學(xué)士學(xué)位評(píng)估做出了貢獻(xiàn)。

四、積極進(jìn)修學(xué)習(xí)，投身社會(huì)實(shí)踐

為了能夠更好地搞好教學(xué)和科研，提高教學(xué)水平，除了搞好本職教學(xué)工作外，xxx老師還積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)進(jìn)修學(xué)習(xí)，參加省市舉辦的各種培訓(xùn)，投身社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

在近幾年來(lái)，xxx老師先后參加了在上XXXX舉辦的關(guān)于“XXXX”、在XXXX的關(guān)于 “XXXX”、在XXXX舉辦的“XXXX”等，每次學(xué)習(xí)回來(lái)，都及時(shí)的將所學(xué)知識(shí)在教學(xué)和教學(xué)管理中加以應(yīng)用。特別是在籌建“藥學(xué)院XX實(shí)驗(yàn)中心”時(shí)，參與的學(xué)院教研立項(xiàng)，并執(zhí)筆撰寫(xiě)了研究報(bào)告，后來(lái)在貴陽(yáng)xx學(xué)院北校區(qū)的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)中加以應(yīng)用，還獲得了貴陽(yáng)xx學(xué)院教學(xué)研究成果X等獎(jiǎng)。

五、科研能力較強(qiáng)，學(xué)術(shù)成果顯著

科研是教學(xué)的基礎(chǔ)與保證。xxx老師在認(rèn)真完成日常的教學(xué)與管理工作同時(shí)，惜時(shí)如金，克服多種困難，積極學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，關(guān)注學(xué)科發(fā)展的前沿動(dòng)態(tài)，努力保持、提高自己科研能力和業(yè)務(wù)水平。從教至今，在承擔(dān)大量的教學(xué)及教學(xué)管理工作的同時(shí)，從未放松科學(xué)研究，科研碩果累累，在藥學(xué)院的科研工作量的統(tǒng)計(jì)中總是名列前茅。自參加工作以來(lái)在各級(jí)刊物上公開(kāi)發(fā)表論文共計(jì)XX余篇，其中核心期刊上發(fā)表論文XX篇。主持和參加課題省市及院級(jí)課題共計(jì)XX項(xiàng)，主編和參與著作編寫(xiě)X部。如在XXXX年主持承擔(dān)了貴州省科技廳立項(xiàng)課題《》，20xx年參與并主研貴州省教育科學(xué)十五規(guī)劃立項(xiàng)課題《》等等。她所撰寫(xiě)的《XXXX》在20xx年獲得貴州省一等獎(jiǎng)。

篇二：

，1981年出生。2000年的秋天，從省特殊教育專業(yè)畢業(yè)，帶著青春的夢(mèng)想跨進(jìn)了特殊教育的神圣行列，在教學(xué)一線一干就是十七個(gè)年頭。在這十多年里，堅(jiān)守在特教園中，每日與失聰甚至有些智障的孩子們?yōu)榘�，她�?duì)特教事業(yè)的愛(ài)，對(duì)聽(tīng)殘孩子的愛(ài)，是一種與生俱來(lái)的，也將會(huì)是一生不變的情感！每天面對(duì)的是那些有耳聽(tīng)不見(jiàn)，有口說(shuō)不出，讓父母操碎了心的殘疾孩子，她每天都被一些東西感動(dòng)著、激勵(lì)著。真情付出，讓她收獲了別樣的愛(ài)，體味到了別樣的幸福。

為夢(mèng)想選擇無(wú)聲的世界

也許有人會(huì)說(shuō)：特殊教育沒(méi)有升學(xué)壓力，當(dāng)這樣的老師輕松。說(shuō)這樣話的人是因?yàn)椴涣私馓厥饨逃�。如果他走進(jìn)特教園，了解特校教師的每天工作，他就會(huì)體會(huì)到特殊教育中“特殊”兩字的沉重含義，那簡(jiǎn)單的兩個(gè)字意味著教師要付出百倍的辛苦，千倍的汗水，更意味著奉獻(xiàn)和付出。

十七年過(guò)去了，何老師依然記得剛來(lái)時(shí)內(nèi)心的顧慮，“這里會(huì)不會(huì)一片寂靜，這里能不能聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，這里會(huì)不會(huì)有知識(shí)傳播的快樂(lè)？”但是很快她就被這里的快樂(lè)所感染也被這里的孩子純凈心靈所感動(dòng)，“老師，大學(xué)是什么樣子？我能上大學(xué)嗎？”“老師，我要學(xué)本領(lǐng)，將來(lái)讓爸爸媽媽過(guò)上好日子”“老師，你的聲音好聽(tīng)嗎？你會(huì)唱歌嗎？”看到孩子們那熱切而又茫然的眼睛，她下定決心不管發(fā)生什么事，決不離開(kāi)他們，一定要為這些聾孩子打造一片新天地。讓他們編織好自己的人生，一定要讓他們也體會(huì)到成功的快樂(lè)。

為聾生撐起一片愛(ài)的天空

人們常說(shuō)：“鐵樹(shù)開(kāi)花，啞巴說(shuō)話”是世界上最難得事，甚至說(shuō)是根本不可能的。實(shí)踐使她深深地體會(huì)到，干特教除了耐心細(xì)致以外，還必須有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。教聾啞孩子，不同于普通兒童，必須一對(duì)一的教，孩子們學(xué)習(xí)說(shuō)話，他們發(fā)出的每個(gè)音節(jié)，每個(gè)拼音，每個(gè)口形，無(wú)不傾注著她的汗水和心血。為幫助學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)音，發(fā)準(zhǔn)音，她總是把自己的嘴唇貼近孩子的手背，讓孩子感受送氣音和不送氣音，以及氣流的大��；常常把孩子臟兮兮的小手放在自己的臉上、鼻旁、脖子上，感受聲音的振動(dòng)，找準(zhǔn)發(fā)音部位；在學(xué)習(xí)舌根音時(shí)，她甚至讓孩子的手伸進(jìn)自己嘴里，觸摸發(fā)音時(shí)舌頭的位置。工夫不負(fù)有心人，通過(guò)幾年的訓(xùn)練，她教的學(xué)生有的能和健全人正常對(duì)話，有的可通過(guò)看話進(jìn)行口語(yǔ)交流。她帶的班是學(xué)校的語(yǔ)言訓(xùn)練模范班。

付全部之愛(ài)構(gòu)建希望橋梁。聾生同樣有著自己的理想和對(duì)未來(lái)的美好憧憬。作為特教學(xué)校的一名教育者要讓聾孩子和健全孩子一樣在知識(shí)的海洋里徜徉。關(guān)愛(ài)特殊學(xué)生，更是特教工作者義不容辭的責(zé)任。

有的知識(shí)孩子們難以理解，她就想方設(shè)法把孩子們帶入生活情境之中，讓孩子們?cè)谏�活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)；有的問(wèn)題孩子們?nèi)鄙俳?jīng)驗(yàn)，她就播放錄影資料、提供實(shí)物或者和學(xué)生一起表演，讓孩子們?cè)隗w驗(yàn)中學(xué)習(xí)知識(shí)；聾啞童無(wú)法獨(dú)立閱讀理解課外讀物，她就從網(wǎng)上收集圖文配合的視頻、一句一句用手語(yǔ)介紹給他們聽(tīng)，讓孩子們感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

讓每個(gè)孩子都成人、成才，是老師最大的愿望。她所做的一切，不是為了獲得什么榮譽(yù)，不是為了得到什么表?yè)P(yáng)，就因?yàn)樗�是教師�?/p>

在真情奉獻(xiàn)中收獲累累碩果

2016年6月，朝夕相處數(shù)載的孩子們就要畢業(yè)了。當(dāng)她把一張張通知書(shū)交到學(xué)生手上時(shí)，孩子們哭了，家長(zhǎng)哭了，她也哭了。淚水里，有不舍，有欣慰，也有期待。

十幾年工作，她勤勤懇懇，把青春和愛(ài)無(wú)私地奉獻(xiàn)給了她的學(xué)生、她所熱愛(ài)的特教事業(yè)。她始終牢記陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的這句話“真教育是心心相印的活動(dòng)，惟獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)的，才能打到心的深處”。雖然在特教學(xué)校品嘗不到桃李滿天下的喜悅，也干不出驚天動(dòng)地的事業(yè)，但對(duì)工作的熱愛(ài)，會(huì)讓她在特教事業(yè)中永遠(yuǎn)不懈的追求。

正是對(duì)特教事業(yè)的執(zhí)著，她也先后獲得市優(yōu)秀教師、市教壇英才、縣優(yōu)秀教師、縣教學(xué)能手、省特教優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)、市特教優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)、多次獲得縣學(xué)科優(yōu)秀教師、縣優(yōu)質(zhì)課、創(chuàng)新課一等獎(jiǎng)等榮譽(yù)。十多篇論文先后在《中小學(xué)教育》、《新教育時(shí)代》、《課程教育研究》等刊物發(fā)表或獲獎(jiǎng)。

回望走過(guò)的路，正是因?yàn)橛辛藵M腔的愛(ài)，平凡卻精彩著，平淡卻自豪著，辛勞卻幸福著，流淚卻歡笑著！在未來(lái)的歲月中，她還將繼續(xù)帶著這份愛(ài)，不斷追求教育的理想境界，讓愛(ài)和生命一起飛揚(yáng)！