1.興酣落筆搖五岳，詩成笑傲凌滄海 �！�—出自李白《江上吟》

2.他從小就流露出才華橫溢的天資來。 仲老，真佩服，滿腹經(jīng)綸！這果然是奧妙！ 這番講話，既有好教訓又說得妙趣橫生，給我們官兵以極深刻的印象。 大賢世居大邦，見多識廣，而且榮列膠庠，自然才貫二酉，學富五車了。 庾信，字子山，南陽新野人也�！�…幼而俊邁，聰敏絕倫，博覽群書，尤善《

3.誨人不倦：教導人特別耐心，從不厭倦，多用于贊美教師。

4.老手宿儒：指年輩大的老師或知識淵博的學者。

5.要使人成為真正有教養(yǎng)的人，必須具備三個品質(zhì)：淵博的知識思維的 習慣 和高尚的情操。知識不多就是愚昧；不習慣于思維，就是粗魯或蠢笨；沒有高尚的情操，就是卑俗。作者：車爾尼雪夫斯基

6.博覽古今：博：廣博。廣泛閱讀古今書籍，通曉古今學識。形容學問淵博。

7.是 老師 淵博的知識，讓同學們們感受文明與希望；是老師寬廣的胸懷，讓大家懂得 寬容 與忍讓；是老師慈善的目光，讓你們由懦弱變得 堅強 。當同學們遇到 挫折 灰心喪氣時，是老師在你們心田播種希望；當你們?nèi)〉?成功 一帆風順時，是老師及時開出驕兵必敗的良方。

8.才貫二酉：二酉yǒu：指大酉山小酉山。據(jù)《太平御覽》卷四引《荊州記》裁：傳說大酉小酉（在今湖南沅陵縣）二山藏書很多。因以才貫二酉形容 讀書 甚多學識淵博。《鏡花緣》一六回：大賢世居大邦，見多識廣，而且榮列膠庠，自然才貫二酉，學富五車了。

9.桃李滿天下：比喻優(yōu)秀人才遍天下。為到處都有。亦作桃李遍天下，桃李：亦比喻學生。

10.如果有了胡子就算學識淵博，那么，山羊也可以講課了。

11.滿腹文章：比喻文章極好，很有才華。

12.割愁何處有并刀，傾座誰能奪錦袍？出處：南宋·陸游《贈邢芻甫》釋義：要隔斷愁緒，哪里有并州刀？滿座之人誰能奪回錦袍（文才出眾）？拓展資料：古人以“倚馬之才”形容人的思路敏捷；“壓倒元白之才”來稱道人的學識超凡；用“陸海潘江之才”贊許人的文采斐然；“奪席之才”可稱譽那些學識淵博的雄辯之士；將才思敏捷之人贊為“五步之才”；用“奪錦之才”或“奪袍之才”，稱文采出眾之人。

13.昔年有狂客，爾號謫仙人。筆落驚風雨，詩成泣鬼神。聲名從此大，汩沒一朝伸。文采承殊渥，流傳必絕倫。此詩一出，后世贊美文采無出其右者。eee商源網(wǎng)

14.淵博的人是多么神奇啊，他們的大腦像蜘蛛網(wǎng)，粘住所有知識的小昆蟲。而我的大腦是一塊西瓜皮，所有的知識一腳踩上，就滑得無影無蹤。作者：劉瑜 出處：送你一顆子彈

15.載酒問字：指人有學問，常有人登門求教。也比喻勤學好問。

16.滿腹珠璣：璣：不圓的珠子；珠璣：比喻優(yōu)美的文章。形容人很有文才。

17.在所有的炫耀里面，就屬夸口逞勇最不惹人生厭。這類話題內(nèi)容講的多半是揍了人，或把對方打得鼻血直流，可說是最棒的聊談話題了。若是炫耀到國外旅游，不曾出國的人聽來只覺刺耳;炫耀相貌堂堂或廣受女人青睞，其實也沒什么好得意的;炫耀知識淵博的人，多半總是一窮二白;炫耀上班的政府機關(guān)或公司名號，只等于把自己的奴性根底袒露無遺;炫耀工作能力簡直無聊透頂;炫耀家世顯赫那套早就過時了;炫耀孩子讓人聽著不耐煩;炫耀轎車未免過于廉價;炫耀自家屋宅，聽的人橫豎又住不到，與我何干;炫耀妻子簡直像個傻瓜。舉凡各種炫耀只會讓聽者乏味索然，唯獨自夸逞勇的事跡能讓聽者爽快至極。作者：三島由紀夫 出處：不道德教育講座

18.文章文采斐然，辭藻華美，語言樸實，文筆清新，情感豐富，人物形象飽滿，條理清晰，結(jié)構(gòu)層次分明，情節(jié)合理，跌宕起伏，描寫生動，引人入勝，藝術(shù)感染力強，結(jié)尾畫龍點睛，寓意深刻，發(fā)人深思，意味悠長。

19.老師宿儒：宿儒：原指長期鉆研儒家經(jīng)典的人，泛指長期從事某種學問研究，并具有一定成就的人。指年輩最尊的老師和知識淵博的學者。

20.博學多才：學識廣博，有多方面的才能。

21.春風化雨：比喻良好教育的普及與深入。亦用以稱頌師長潛移默化的諄諄教誨。

22.經(jīng)綸滿腹：經(jīng)綸：原指整理蠶線，理絲為經(jīng)，編絲為綸，引申為規(guī)劃治理。比喻人富有治理國家的才能或指人很有學問

23.學生的智力生活的一般境界和性質(zhì)，在很大程度上取決于教師的精神修養(yǎng)和興趣，取決于他的知識淵博和眼界廣闊的程度，還取決于教師到學生這里來的時候帶來了多少東西，教給學生多少東西，以及他還剩下多少東西。對一個教師來說，最大的危險就是自己在智力上的空虛，沒有精神財富的儲備。

24.宮墻重仞：房屋的墻高達數(shù)仞。比喻老師學識淵博，不可能一下接觸到。

25.不辭勞苦：辭：推托；勞苦：勞累辛苦。不逃避勞累辛苦。形容人不怕吃苦，毅力強。

26.愛孩子，這是 母親 也會的事�？墒�，要善于 教育 他們，這就是國家的一樁大事了，這需要才能和淵博的生活知識。作者：高爾基

27.鞠躬盡瘁：小心謹慎，不辭辛勞地貢獻出全部力量。

28.學富五車：五車：指五車書。形容讀書多，學識豐富。

29.竭盡心力：竭：盡，用盡。用盡全部力量。

30.學問淵博的人，懂了還要問；學問淺薄的人，不懂也不問。

31.這學生天資聰穎，文思敏捷，下筆成章，將來未可限量。eee商源網(wǎng)

32.注意你的思想，因為它將變成言辭；注意你的言辭，因為它將變成行動；注意你的行動，因為它將變成習慣；注意你的習慣，因為它將變成性格；注意你的性格，因為它將決定你的命運�！�—撒切爾夫人

一、三年級形容人學問高的成語有哪些（四篇）

形容人學問高的成語（一）：1、遠見卓識：有遠大的眼光和高明的見解。2、才華橫溢：才華：表現(xiàn)于外的才能。多指文學藝術(shù)方面而言，很有才華。3、學貫中西：形容很有學問的成語4、好學不倦：倦；厭倦。愛好學習，從不厭倦。5、博聞強記：聞：見聞。形容知識豐富，記憶力強。6、上知天文，下知地理：此詞形容學問廣博，無所不知。7、才高八斗：“八斗”是南朝詩人謝靈運稱頌三國魏詩人曹植時用的比喻。他說：“天下才有一石，...查看更多

二、形容人學問高的成語有哪些（兩篇）

形容人學問高的成語（一）：1、遠見卓識：有遠大的眼光和高明的見解。2、才華橫溢：才華：表現(xiàn)于外的才能。多指文學藝術(shù)方面而言，很有才華。3、學貫中西：形容很有學問的成語4、好學不倦：倦；厭倦。愛好學習，從不厭倦。5、博聞強記：聞：見聞。形容知識豐富，記憶力強。6、上知天文，下知地理：此詞形容學問廣博，無所不知。7、才高八斗：“八斗”是南朝詩人謝靈運稱頌三國魏詩人曹植時用的比喻。他說：“天下才有一石，...查看更多

三、有學問造句,用有學問造句

1. 古今中外有學問的人，有成就的人，總是十分注意積累的。知識就是機積累起來的，經(jīng)驗也是積累起來的。我們對什么事情都不應(yīng)該像“過眼云煙”。鄧拓2. 有學問的傻瓜，要遠比無知的傻瓜還要愚蠢。伏爾泰3. 在學習上做一眼勤、手勤、腦勤，就可以成為有學問的人。吳晗4. 普勞圖斯充實一個有學問的人并非在所有事情上都有學問，然而一個充實的人則是完一充實的。蒙田5...查看更多

四、賣弄學問造句,用賣弄學問造句

1、一句話就可以講清楚，他偏愛咬文嚼字，賣弄學問，以致廢話連篇。2、賣弄風騷的女人和賣弄學問的男人好比兩個鄰居。他們的關(guān)系可以從自命不凡的態(tài)度上看出來。雨果3、這本書表現(xiàn)出學術(shù)水平又不故意賣弄學問。4、要避免行文下流，只需一味在文章賣弄學問、裝腔作勢即可。5、也不是對賣弄學問者的區(qū)分問題。6、和他的一些變化好像是賣弄學問。6、造 句 網(wǎng)(在線造句詞典)祝您造句快樂,天天進步!7、有才能...查看更多

五、做學問造句,用做學問造句

1. 做學問要花功夫，持之以恒，日積月累。吳玉章2. 做人是做學問的前提。3. 做學問要在不疑處有疑，做人要在有疑處不疑。胡適4. 搞科學做學問，要“不空不松，從嚴以終”，要很嚴格地搞一輩子工作。華羅庚5. 做學問，做研究工作，必須持之以恒，不怕失敗。摔倒了，爬起來想一想，再前進。6. 惜時專心苦讀是做學問的一個好方法。7. 圣賢做學問，都是經(jīng)過艱苦磨煉，才得以...查看更多

六、沒有學問造句,用沒有學問造句

一、對銷售代表來說，銷售學知識無疑是必須掌握的，沒有學問...查看更多

七、學問的近義詞,學問的近義詞是什么

學問的近義詞知識、常識學問的造句做人是做學問的前提。欲得真學問，須下苦工夫。人生是有限的，學問卻是無涯的。生命不止，讀書不息。雖然我們可以由別人的學問而變的博學，無論如何，我們要由自己的智能才能成為明哲。學問的相關(guān)詞語學問、學問思辨、作學問、知識、常識學問的相關(guān)成語記問之學、勤學好問、問寒問暖、學書學劍、問長問短、不問不聞、尋消問息、入國問俗、入鄉(xiāng)問俗、問道于盲、問羊知馬、不恥下問、含蓼問疾...查看更多

八、學問淵博的近義詞,學問淵博的近義詞是什么

學問淵博的近義詞博學多才學問淵博的造句學問淵博的相關(guān)詞語學問淵博的相關(guān)成語學識淵博、博學多才、博學多聞、家學淵源、記問之學、博學洽聞、勤學好問、問寒問暖、學書學劍、問長問短、叢雀淵魚、積水成淵、臨淵羨魚、淵清玉絜、淵源有自、臨淵結(jié)網(wǎng)、不問不聞、尋消問息、入國問俗、入鄉(xiāng)問俗、問道于盲、問羊知馬、不啻天淵、察見淵魚...查看更多

九、做學問有方法的經(jīng)典語錄

學習貴在自己能從中有所領(lǐng)悟，保守舊的東西是不會有作用的。讀書有三個要領(lǐng)，就是要心專一，眼看清，口要讀出聲。每天都應(yīng)自我檢查，有錯誤就改正，沒有錯誤就加以勉勵。做學問最重要的是莫大于知道事情的來龍去脈與開始結(jié)尾。善于學習的人，應(yīng)該探求事物為什么會這樣的道理，而不應(yīng)該是只讀一次。做學問不專心，所學的東西必然雜亂無章，做事情不專心，所做的事必然失敗。學問是從勤奮...查看更多

十、學問造句-用學問造句

1, 做學問要花功夫，持之以恒，日積月累。吳玉章2, 做人是做學問的前提。3, 世情才是學問。世界上每一個人都精明，要令大家信服并喜歡不容易?4, 欲得真學問，須下苦工夫。5, 古今中外有學問的人，有成就的人，總是十分注意積累的。知識就是機積累起來的，經(jīng)驗也是積累起來的。我們對什么事情都不應(yīng)該像“過眼云煙”。鄧拓6, 人生是有限的，學問卻是無涯的。生命不止，讀書不息。7, 雖然我們可以由別人的學問...查看更多

33.循循善誘：指善于有步驟地引導教育。

34.解道澄江凈如練，令人長憶謝玄暉�！�—李白《金陵城西樓月下吟》

35.博古通今：通：通曉；博：廣博，知道得多。對古代的事知道得很多，并且通曉現(xiàn)代的事情。形容知識豐富。

36.兢兢業(yè)業(yè)：形容謹慎勤懇，認真負責。

37.我們感謝競爭，是競爭造就了我們淵博的學識 謙虛 的人品和堅毅的性格。競爭，使生活演繹的五彩繽紛。

38.直諒多聞：直：正直；諒：信實；多聞：學識淵博。為人正直信實，學識廣博。

39.不學無識：指沒有學問，缺乏見識。

40.才高八斗：才：才華。比喻人極有才華。