一、桂林航天工業(yè)學(xué)院重慶高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年重慶高考?xì)v史類考生上桂林航天工業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要481分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為18206名，招生錄取人數(shù)為6人;

2、2021年重慶高考?xì)v史類考生上桂林航天工業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要518分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為19524名，招生錄取人數(shù)為6人;

3、2022年重慶高考物理類考生上桂林航天工業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要466分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為59863名，招生錄取人數(shù)為26人;

4、2021年重慶高考物理類考生上桂林航天工業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要497分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為60482名，招生錄取人數(shù)為26人;

5、2020年重慶高考理科類考生上桂林航天工業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要463分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為60029名，招生錄取人數(shù)為24人;

二、桂林航天工業(yè)學(xué)院在重慶的近三年的排名多少可以上

1、2022年桂林航天工業(yè)學(xué)院在重慶的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
重慶	2022	歷史	-	本科	6	481	18206	省政府
重慶	2022	物理	-	本科	26	466	59863	省政府

2、2021年桂林航天工業(yè)學(xué)院在重慶的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
重慶	2021	歷史	-	本科	6	518	19524	省政府
重慶	2021	物理	-	本科	26	497	60482	省政府

3、2020年桂林航天工業(yè)學(xué)院在重慶的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
重慶	2020	理科	-	本二	24	463	60029	省政府
重慶	2020	文科	-	本二	6	506	18556	省政府

桂林航天工業(yè)學(xué)院的酒店管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

洛陽師范學(xué)院和桂林航天工業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

桂林航天工業(yè)學(xué)院和浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

西南民族大學(xué)和桂林航天工業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

桂林航天工業(yè)學(xué)院和滇西應(yīng)用技術(shù)大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

桂林航天工業(yè)學(xué)院和南京航空航天大學(xué)金城學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

嶺南師范學(xué)院和桂林航天工業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

長(zhǎng)沙學(xué)院和桂林航天工業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

桂林航天工業(yè)學(xué)院和河北建筑工程學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

桂林航天工業(yè)學(xué)院和蘭州城市學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

桂林航天工業(yè)學(xué)院在廣西高考專業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

重慶科技學(xué)院和桂林航天工業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

三、桂林航天工業(yè)學(xué)院2023年最新學(xué)校簡(jiǎn)介

桂林航天工業(yè)學(xué)院創(chuàng)辦于1979年，曾隸屬于國(guó)家第七機(jī)械工業(yè)部、航天工業(yè)部、航空航天工業(yè)部、中國(guó)航天工業(yè)總公司。1999年4月，學(xué)校劃轉(zhuǎn)到廣西壯族自治區(qū)，實(shí)行“中央與地方共建，以地方管理為主”的管理體制。學(xué)校2012年升格為本科院校，2015年12月增列為學(xué)士學(xué)位授權(quán)單位�，F(xiàn)有全日制在校生16647人，其中本科生15147人。辦學(xué)思路 學(xué)校高舉思想偉大旗幟，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，以立德樹人為根本任務(wù)，以“區(qū)域有鮮明特色、行業(yè)有重要影響高水平應(yīng)用型大學(xué)”為奮斗目標(biāo)，以優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科專業(yè)增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力，以產(chǎn)教融合校企合作提升辦學(xué)能力，以體制機(jī)制創(chuàng)新激發(fā)辦學(xué)活力，以服務(wù)與貢獻(xiàn)拓展辦學(xué)資源，努力成為服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)和航空航天事業(yè)發(fā)展的高水平應(yīng)用型人才培養(yǎng)基地、科技服務(wù)基地、技術(shù)創(chuàng)新基地、文化傳承創(chuàng)新基地、國(guó)際交流合作基地。師資隊(duì)伍 學(xué)校現(xiàn)有專任教師813人，外聘教師165人，折合教師數(shù)895.5人，生師比17.42:1。專任教師中，正高職稱74人，副高職稱240人，高級(jí)職稱占比38.62%；博士學(xué)位62人，碩士學(xué)位648人，碩士及以上學(xué)位占比87.33%；雙師雙能型教師328人，占比40.34%�，F(xiàn)有雙聘院士1人、國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家2人、全國(guó)優(yōu)秀教師1人；有自治區(qū)特聘專家、廣西高等學(xué)校卓越學(xué)者、教學(xué)名師、廣西技術(shù)能手等高層次人才39人；有廣西高等學(xué)校高水平創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)、廣西高等學(xué)校自治區(qū)級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)、廣西創(chuàng)新人才培養(yǎng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)。教學(xué)條件 學(xué)校校園占地面積68.70萬平方米，校舍建筑面積51.94萬平方米，教學(xué)行政用房面積29.56萬平方米。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值2.46億元，有基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室、專業(yè)實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所等210個(gè)，含中央財(cái)政支持的各類實(shí)驗(yàn)室85個(gè)，自治區(qū)級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè)，自治區(qū)級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)中心1個(gè)。圖書館面積4.27萬平方米，館藏紙質(zhì)圖書187.27萬冊(cè)，電子圖書208.58萬冊(cè)，電子期刊86.83萬冊(cè)，數(shù)據(jù)庫32個(gè)。校園網(wǎng)出口總帶寬1.5GB，覆蓋校園的信息點(diǎn)14845個(gè)，建有統(tǒng)一身份認(rèn)證的教務(wù)、學(xué)生、科研、圖書等功能完善的管理系統(tǒng)。人才培養(yǎng) 學(xué)校設(shè)有16個(gè)教學(xué)單位，33個(gè)本科專業(yè)，專業(yè)布局高度契合廣西“14+10”現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)、粵港澳大灣區(qū)重點(diǎn)支持發(fā)展的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、國(guó)家航空航天事業(yè)。學(xué)校以立德樹人為根本，聚焦應(yīng)用型人才培養(yǎng)，突出學(xué)生航天品質(zhì)培育，確立了以“123456”為主要內(nèi)容的“應(yīng)用型人才培養(yǎng)思路”。學(xué)校獲批教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目、“新工科”研究與實(shí)踐項(xiàng)目22個(gè)、廣西一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)7個(gè)、廣西優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)（群）建設(shè)點(diǎn)7個(gè)、廣西特色專業(yè)及實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)基地（中心）建設(shè)項(xiàng)目4個(gè)、廣西一流本科課程13門。應(yīng)用研究 學(xué)校立項(xiàng)建設(shè)10個(gè)重點(diǎn)學(xué)科，其中檢測(cè)技術(shù)與自動(dòng)化裝置、管理科學(xué)與工程獲批為自治區(qū)重點(diǎn)培育學(xué)科。積極融入以企業(yè)為主體的區(qū)域、行業(yè)技術(shù)創(chuàng)新體系，廣泛開展科技服務(wù)和應(yīng)用性創(chuàng)新活動(dòng)，現(xiàn)有廣西院士工作站1個(gè)、自治區(qū)級(jí)工程研究中心2個(gè)、廣西高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)和廣西高校人文社科重點(diǎn)研究基地2個(gè)，獲批自治區(qū)技術(shù)轉(zhuǎn)移示范機(jī)構(gòu)、自治區(qū)職務(wù)科技成果權(quán)屬改革試點(diǎn)單位和國(guó)家武器裝備科研生產(chǎn)單位二級(jí)保密資格。近三年，學(xué)校獲批國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目14項(xiàng)，省部級(jí)等縱向科研項(xiàng)目149項(xiàng)，橫向項(xiàng)目158項(xiàng)；公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文1486篇，其中國(guó)內(nèi)外權(quán)威期刊462篇；獲知識(shí)產(chǎn)權(quán)授權(quán)929項(xiàng)；獲廣西科技進(jìn)步獎(jiǎng)1項(xiàng)、廣西社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)9項(xiàng)。文化育人 學(xué)校以“航天精神鑄魂，航天文化育人”為大學(xué)文化建設(shè)理念，2015年創(chuàng)設(shè)國(guó)內(nèi)高校第一個(gè)“航天日”，實(shí)施航天文化進(jìn)校園“六個(gè)一”工程，促進(jìn)桂航學(xué)子在精神上成人，探索出了一條利用行業(yè)資源培育和踐行核心價(jià)值觀的“航天路”。航天英雄楊利偉將軍和多名航天系統(tǒng)兩院院士認(rèn)為，桂航學(xué)子具有鮮明的“航天品質(zhì)”。學(xué)校獲全國(guó)高校校園文化建設(shè)成果優(yōu)秀獎(jiǎng)、廣西高校校園文化成果一等獎(jiǎng)、全國(guó)大學(xué)生藝術(shù)展演二等獎(jiǎng)和廣西大學(xué)生藝術(shù)展演一等獎(jiǎng)。國(guó)際交流 學(xué)校立足廣西區(qū)位優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)服務(wù)廣西“三大定位”使命，積極開展國(guó)際教育交流合作，先后與英國(guó)、美國(guó)、澳大利亞、德國(guó)、烏克蘭、尼日利亞、泰國(guó)、馬來西亞等20多個(gè)國(guó)家和地區(qū)高校開展了學(xué)歷教育、專業(yè)共建、學(xué)分互認(rèn)項(xiàng)目40余項(xiàng)，每年選派百余名學(xué)生赴國(guó)（境）外交流學(xué)習(xí)。學(xué)校大力發(fā)展來華留學(xué)教育，2019年，學(xué)校來華留學(xué)生比例達(dá)到2.67%，學(xué)生國(guó)際化全國(guó)排名102位，創(chuàng)立了留學(xué)生教育“桂航品牌”。培養(yǎng)質(zhì)量 學(xué)校堅(jiān)持“以本為本”，推進(jìn)“四個(gè)回歸”，積極推進(jìn)教育教學(xué)改革，持續(xù)提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。近三年，學(xué)校獲廣西高等教育自治區(qū)級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)4項(xiàng)，二等獎(jiǎng)5項(xiàng)；獲國(guó)家級(jí)學(xué)科競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)188項(xiàng)，其中特等獎(jiǎng)4項(xiàng)，一等獎(jiǎng)45項(xiàng)，二等獎(jiǎng)4