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1、2022年重慶高考歷史類考生上蘭州大學(xué)的最低錄取分數(shù)線需要578分,對應(yīng)的最低錄取位次為2044名,招生錄取人數(shù)為19人;
2、2021年重慶高考物理類考生上蘭州大學(xué)的最低錄取分數(shù)線需要620分,對應(yīng)的最低錄取位次為8747名,招生錄取人數(shù)為61人;
3、2020年重慶高考理科類考生上蘭州大學(xué)(醫(yī)護類專業(yè)其它)的最低錄取分數(shù)線需要568分,對應(yīng)的最低錄取位次為15304名,招生錄取人數(shù)為2人;
4、2020年重慶高考理科類考生上蘭州大學(xué)(民族班)的最低錄取分數(shù)線需要575分,對應(yīng)的最低錄取位次為13393名,招生錄取人數(shù)為4人;
5、2020年重慶高考理科類考生上蘭州大學(xué)的最低錄取分數(shù)線需要599分,對應(yīng)的最低錄取位次為8106名,招生錄取人數(shù)為42人;
1、2022年蘭州大學(xué)在重慶的最低錄取分數(shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
重慶 | 2022 | 歷史 | - | 本科 | 19 | 578 | 2044 | 教育部 |
重慶 | 2022 | 物理 | - | 本科 | 61 | 575 | 11982 | 教育部 |
2、2021年蘭州大學(xué)在重慶的最低錄取分數(shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
重慶 | 2021 | 歷史 | - | 本科 | 12 | 611 | 1592 | 教育部 |
重慶 | 2021 | 物理 | - | 本科 | 61 | 620 | 8747 | 教育部 |
3、2020年蘭州大學(xué)在重慶的最低錄取分數(shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
重慶 | 2020 | 理科 | - | 本一 | 2 | 568 | 15304 | 教育部 |
重慶 | 2020 | 理科 | - | 本一 | 4 | 575 | 13393 | 教育部 |
重慶 | 2020 | 理科 | - | 本一 | 42 | 599 | 8106 | 教育部 |
重慶 | 2020 | 文科 | - | 本一 | 4 | 556 | 7050 | 教育部 |
重慶 | 2020 | 文科 | - | 本一 | 2 | 589 | 2696 | 教育部 |
重慶 | 2020 | 文科 | - | 本一 | 17 | 603 | 1624 | 教育部 |
"蘭州大學(xué)是教育部直屬全國重點綜合性大學(xué),在國家高等教育格局中具有重要戰(zhàn)略地位,在國內(nèi)外具有重要影響和良好聲譽,F(xiàn)有城關(guān)、榆中2個校區(qū),校園面積3544.32畝。學(xué)校創(chuàng)建于1909年,始為甘肅法政學(xué)堂,是中國西北地區(qū)第一個具有現(xiàn)代意義的高等學(xué)校。1928年,擴建為蘭州中山大學(xué)。1946年,更名為國立蘭州大學(xué)。新中國成立后,在高等學(xué)校院系調(diào)整中,被確定為國家14所綜合性大學(xué)之一。改革開放以來,先后入選“211工程”“985工程”建設(shè)高校,2002年和2004年,甘肅省草原生態(tài)研究所、蘭州醫(yī)學(xué)院先后并入和回歸蘭州大學(xué)。2017年,入選世界一流大學(xué)建設(shè)高校(A類)。在110多年的辦學(xué)歷程中,學(xué)校堅守在西部、奮斗為國家,走出了在經(jīng)濟待發(fā)達地區(qū)創(chuàng)辦世界一流大學(xué)的奮進之路,創(chuàng)造了化學(xué)“一門八院士”、地學(xué)“師生三代勇闖地球三極”、中科院“蘭大軍團”、隆基蘭大合伙人等享譽國內(nèi)外的“蘭大現(xiàn)象”。學(xué)校按照“興文、厚理、拓工、精農(nóng)、強醫(yī)”的學(xué)科發(fā)展思路,著力構(gòu)建門類齊全、結(jié)構(gòu)合理、特色鮮明的學(xué)科體系。是我國首批具有學(xué)士、碩士、博士學(xué)位授予權(quán),首批建立博士后科研流動站的高!,F(xiàn)有25個博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科,47個碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科,2個博士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別,24個碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別,涵蓋了12個學(xué)科門類,是具有學(xué)位授權(quán)自主審核高校之一。有21個博士后科研流動站。有8個國家重點學(xué)科,2個國家重點(培育)學(xué)科。化學(xué)、大氣科學(xué)、生態(tài)學(xué)、草學(xué)4個學(xué)科入選世界一流學(xué)科建設(shè)名單。化學(xué)、物理學(xué)、材料科學(xué)、地球科學(xué)、植物學(xué)與動物學(xué)、數(shù)學(xué)、工程學(xué)、生物學(xué)與生物化學(xué)、環(huán)境和生態(tài)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、藥理學(xué)與毒物學(xué)、農(nóng)業(yè)科學(xué)以及社會科學(xué)總論等13個學(xué)科進入ESI全球前1%,其中化學(xué)學(xué)科進入ESI全球前1‰。學(xué)校堅持“近者悅、遠者來”的人才工作理念,構(gòu)建引進、培養(yǎng)、穩(wěn)定有機結(jié)合的工作機制。現(xiàn)有專、兼職教學(xué)科研人員2904人,其中,教授、研究員1176人,副教授、副研究員799人。有研究生導(dǎo)師2105人;在站博士后245人;臨床醫(yī)學(xué)教授144人、副教授296人。有兩院院士22人;“”領(lǐng)軍人才16人;“獎勵計劃”特聘教授23人;國家杰出青年科學(xué)基金獲得者28人;全國文化名家暨“四個一批”人才工程入選者2人;百千萬人才工程國家級人選12人;教育部“高等學(xué)校教學(xué)名師獎”獲得者4人;科技部創(chuàng)新人才推進計劃入選者10人;“”青年拔尖人才8人;“獎勵計劃”青年學(xué)者18人;國家自然科學(xué)基金優(yōu)秀青年科學(xué)基金獲得者26人;新世紀優(yōu)秀人才支持計劃(含跨世紀)入選者129人;甘肅省拔尖領(lǐng)軍人才12人;甘肅省領(lǐng)軍人才165人;甘肅省“高等學(xué)校教學(xué)名師獎”獲得者39人;甘肅省宣傳文化系統(tǒng)“四個一批”人才28人、優(yōu)秀青年文化人才12人;甘肅省飛天學(xué)者34人。學(xué)校落實立德樹人根本任務(wù),弘揚“勤奮、求實、進取”的優(yōu)良學(xué)風(fēng),深入推進教育教學(xué)改革,不斷完善人才培養(yǎng)體系,不懈提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。是我國首批設(shè)置文、理科國家基礎(chǔ)科學(xué)研究與教學(xué)人才培養(yǎng)基地,首批入選國家大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃的高校,是我國實施基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)試驗計劃的19所高校之一,F(xiàn)有本科生20146人,碩士研究生13297人,博士研究生3808人。有103個本科專業(yè),16個國家級特色專業(yè)。有5個國家級教學(xué)團隊,6個國家級人才培養(yǎng)基地,37個國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點,7個國家級實驗教學(xué)示范中心,2個國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū),4個國家基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計劃2.0基地。42萬余名校友以濃郁的家國情懷、獨特的堅守奮斗,贏得了“基礎(chǔ)扎實、知識面寬、勤奮實干”的美譽。改革開放以來,畢業(yè)生榮膺兩院院士、獲得國家杰出青年科學(xué)基金者數(shù)量均名列全國高校前茅。學(xué)校秉持“頂天立地”的科研觀,堅持基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究并重,將地域的比較劣勢轉(zhuǎn)化為基于自然稟賦的比較優(yōu)勢,推動西部經(jīng)濟社會發(fā)展的重大問題上升為國家戰(zhàn)略甚至國際科學(xué)問題,在化學(xué)、大氣科學(xué)、生態(tài)學(xué)、草學(xué)4個一流建設(shè)學(xué)科以及磁學(xué)、核學(xué)、細胞活動與逆境適應(yīng)、青藏高原、冰川凍土、風(fēng)沙治理、多肽藥物、西部高發(fā)疾病、敦煌學(xué)、民族學(xué)、馬克思主義中國化、中亞問題、政府績效治理、應(yīng)急管理、區(qū)域經(jīng)濟學(xué)等方面的研究成果顯著。圍繞“一帶一路”建設(shè)、推進西部大開發(fā)形成新格局、生態(tài)文明建設(shè)、鄉(xiāng)村振興、黃河流域生態(tài)保護和高質(zhì)量發(fā)展、振興中西部高等教育等國家重大戰(zhàn)略和重點領(lǐng)域,緊盯“大平臺、大團隊、大項目、大成果”,成立了一批創(chuàng)新研究機構(gòu),服務(wù)國家戰(zhàn)略和地方經(jīng)濟社會發(fā)展的能力顯著增強,F(xiàn)有國家自然科學(xué)基金委創(chuàng)新研究群體4個,教育部創(chuàng)新團隊8個;國家重點實驗室2個,國家野外科學(xué)觀測研究站2個,國家地方聯(lián)合工程實驗室2個,國家聯(lián)合實驗室1個,國家國際科技合作基地5個,省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心1個,教育部
蘭州大學(xué)重慶錄取分數(shù)線及
時間:2024-08-12 04:0:55濟寧醫(yī)學(xué)院重慶錄取分數(shù)線
時間:2024-08-12 02:0:55成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院重慶
時間:2024-08-12 02:0:45江南大學(xué)重慶錄取分數(shù)線及
時間:2024-08-12 01:0:35