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考生和家長(zhǎng)選擇大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)是什么,根據(jù)口碑選擇大學(xué)只適用于極少數(shù)的情況,根據(jù)自身對(duì)學(xué)校的了解也很少,那么就需要了解自己報(bào)考的意向大學(xué)了,本文黃老師幫分享自己對(duì)重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院了解的經(jīng)驗(yàn),從多方面數(shù)據(jù)分析重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣好不好,希望大家對(duì)重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院有更多的了解。
重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣好不好呢,首先它是一所率屬于市政府公辦?茖W(xué)校,其次該校不是211大學(xué)也不是985大學(xué),不是本科,屬于?祁愒盒,根據(jù)校友反饋口碑不錯(cuò)。下面是重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校最新介紹:【發(fā)展歷程】重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所由重慶市人民政府舉辦,重慶市教育委員會(huì)主管的全日制普通高等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校始建于1951年,1998年起舉辦高等職業(yè)教育,2001年升格為高等職業(yè)院校。2010年建成全國(guó)100所國(guó)家示范性高等職業(yè)院校,2019年建成國(guó)家優(yōu)質(zhì)高職院校,同年被遴選為高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃建設(shè)單位!巨k學(xué)愿景】學(xué)校堅(jiān)持“以學(xué)生為主體、以素質(zhì),以質(zhì)量求發(fā)展、以特色創(chuàng)品牌”的辦學(xué)理念,秉承“礪苦
序號(hào) | 學(xué)校 |
1 | 西安工程大學(xué) |
2 | 桂林電子科技大學(xué) |
3 | 廣東財(cái)經(jīng)大學(xué) |
4 | 集美大學(xué) |
5 | 西交利物浦大學(xué) |
6 | 哈爾濱醫(yī)科大學(xué) |
7 | 中北大學(xué) |
8 | 海南醫(yī)學(xué)院 |
9 | 四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué) |
10 | 山東財(cái)經(jīng)大學(xué) |
11 | 陜西中醫(yī)藥大學(xué) |
12 | 湖南工商大學(xué) |
13 | 大學(xué)名稱 |
14 | 燕山大學(xué)里仁學(xué)院 |
15 | 泉州信息工程學(xué)院 |
16 | 電子科技大學(xué)中山學(xué)院 |
17 | 江西中醫(yī)藥大學(xué) |
年份 | 招生省份 | 科目/選科 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 河北 | 歷史 | ? | 343 | 138567 |
2021 | 河北 | 歷史 | ? | 404 | 104332 |
2022 | 河北 | 物理 | ? | 403 | 208582 |
2021 | 河北 | 物理 | ? | 342 | 198401 |
2020 | 河北 | 理科 | 專科 | 388 | 205697 |
2019 | 河北 | 理科 | ? | 337 | 215967 |
2020 | 河北 | 文科 | ? | 368 | 115704 |
2019 | 河北 | 文科 | 專科 | 341 | 124102 |
2022 | 山西 | 理科 | ? | 330 | 55666 |
2021 | 山西 | 理科 | ? | 237 | 68960 |
2020 | 山西 | 理科 | 專科 | 316 | 69405 |
2019 | 山西 | 理科 | ? | 305 | 77767 |
2021 | 山西 | 文科 | ? | 325 | 32371 |
2020 | 山西 | 文科 | 專科 | 320 | 46528 |
2019 | 山西 | 文科 | ? | 277 | 70982 |
2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | ? | 272 | 63223 |
2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 專科 | - | - |
2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | ? | 293 | 67336 |
2020 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | ? | 265 | 37458 |
2021 | 遼寧 | 歷史 | ? | 445 | 33762 |
2022 | 遼寧 | 物理 | ? | 361 | 107503 |
2021 | 遼寧 | 物理 | ? | 321 | 95738 |
2020 | 遼寧 | 理科 | 專科 | 354 | 103542 |
2019 | 遼寧 | 理科 | ? | 316 | 112290 |
2020 | 遼寧 | 文科 | 專科 | 437 | 34479 |
2019 | 遼寧 | 文科 | 專科 | 342 | 51774 |
2022 | 黑龍江 | 理科 | ? | 278 | 94193 |
2021 | 黑龍江 | 理科 | 專科 | 244 | 91225 |
2021 | 黑龍江 | 文科 | ? | 336 | 29561 |
2020 | 黑龍江 | 文科 | ? | 285 | 47125 |
2019 | 黑龍江 | 文科 | ? | 242 | 55317 |
2022 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | ? | 395 | 23231 |
2021 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | ? | 292 | 20263 |
2020 | 江蘇 | 理科 | ? | 305 | 20313 |
2019 | 江蘇 | 理科 | ? | 294 | 26255 |
2022 | 浙江 | 1段 | 497 | 170295 | |
2022 | 浙江 | 2段 | 473 | 193228 | |
2021 | 浙江 | 1段 | 495 | 160516 | |
2021 | 浙江 | 2段 | 474 | 179870 | |
2020 | 浙江 | 1段 | - | - | |
2020 | 浙江 | 2段 | - | - | |
2020 | 浙江 | 3段 | 279 | 252831 | |
2019 | 浙江 | 1段 | - | - | |
2019 | 浙江 | 2段 | 496 | 159921 | |
2019 | 浙江 | 3段 | 463 | 188187 | |
2022 | 安徽 | 理科 | 專科 | 391 | 208933 |
2021 | 安徽 | 理科 | ? | 330 | 203111 |
2020 | 安徽 | 理科 | ? | 219 | 219914 |
2019 | 安徽 | 理科 | 專科 | 249 | 221643 |
2022 | 安徽 | 文科 | ? | 416 | 92896 |
2021 | 安徽 | 文科 | ? | 411 | 118939 |
2019 | 安徽 | 文科 | 專科 | 397 | 127327 |
2022 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | ? | 396 | 110508 |
2022 | 江西 | 理科 | ? | 390 | 25502 |
2021 | 江西 | 理科 | 專科 | 388 | 27453 |
2020 | 江西 | 理科 | ? | 339 | 80397 |
2019 | 江西 | 理科 | 專科 | 268 | 174985 |
2022 | 江西 | 文科 | ? | 381 | - |
2021 | 江西 | 文科 | ? | 390 | - |
2020 | 江西 | 文科 | ? | 355 | 51240 |
2019 | 江西 | 文科 | ? | 258 | 130740 |
2022 | 山東 | 2段 | 420 | 338637 | |
2022 | 山東 | 2段 | 443 | 286703 | |
2021 | 山東 | 2段 | 450 | 262233 | |
2020 | 山東 | 2段 | 448 | 273216 | |
2019 | 山東 | 理科 | ? | 429 | 202643 |
2019 | 山東 | 文科 | 專科 | 469 | 80435 |
2022 | 河南 | 理科 | ? | 308 | 442448 |
2022 | 河南 | 理科 | ? | 393 | 335333 |
2021 | 河南 | 理科 | ? | 381 | 323916 |
2020 | 河南 | 理科 | ? | 329 | 374862 |
2019 | 河南 | 理科 | ? | 269 | 382707 |
2022 | 河南 | 文科 | ? | 414 | 136619 |
2021 | 河南 | 文科 | 專科 | 404 | 153847 |
2020 | 河南 | 文科 | ? | 392 | 173096 |
2019 | 河南 | 文科 | ? | 309 | 234262 |
2022 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 407 | 63785 |
2021 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | ? | 425 | 76164 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | ? | 365 | 155092 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | ? | 256 | 144338 |
2020 | 湖北 | 理科 | ? | 272 | 168673 |
2019 | 湖北 | 理科 | ? | 253 | 173291 |
2020 | 湖北 | 文科 | 專科 | 360 | 69050 |
2019 | 湖北 | 文科 | ? | 330 | 83684 |
2022 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 363 | 118808 |
2022 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | ? | 430 | 73047 |
2021 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 407 | 88434 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | ? | 407 | 168749 |
2021 | 湖南 | 物理(物理+不限) | ? | 403 | 157845 |
2020 | 湖南 | 理科 | ? | 333 | 182856 |
2019 | 湖南 | 理科 | 專科 | 284 | 192906 |
2020 | 湖南 | 文科 | ? | 416 | 91719 |
2019 | 湖南 | 文科 | ? | 393 | 100475 |
2022 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | ? | 408 | 130209 |
2021 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 372 | 170115 |
2022 | 廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 442 | 237965 |
2021 | 廣東 | 物理(物理+不限) | 專科 | 420 | 234547 |
2020 | 廣東 | 理科 | ? | 310 | 306578 |
2020 | 廣東 | 文科 | ? | 316 | 198286 |
2022 | 廣西 | 理科 | ? | 332 | 152932 |
2021 | 廣西 | 理科 | 專科 | 324 | 150896 |
2020 | 廣西 | 理科 | ? | 249 | 186059 |
2020 | 廣西 | 文科 | 專科 | 327 | 80958 |
2022 | 海南 | (不限) | ? | 472 | 38861 |
2021 | 海南 | (不限) | ? | 453 | 40129 |
2020 | 海南 | (不限) | 專科 | 363 | 48142 |
2020 | 海南 | (地) | ? | 364 | 48079 |
2019 | 海南 | 理科 | ? | 418 | 30827 |
2019 | 海南 | 文科 | ? | 466 | 15483 |
2022 | 重慶 | 歷史 | ? | 370 | 48511 |
2021 | 重慶 | 歷史 | ? | 407 | 54135 |
2022 | 重慶 | 物理 | ? | 378 | 95296 |
2021 | 重慶 | 物理 | 專科 | 357 | 93760 |
2020 | 重慶 | 理科 | ? | 361 | 97758 |
2019 | 重慶 | 理科 | ? | 353 | 102538 |
2019 | 重慶 | 理科 | 專科 | 369 | 99837 |
2020 | 重慶 | 文科 | ? | 408 | 48139 |
2019 | 重慶 | 文科 | ? | 258 | 70719 |
2019 | 重慶 | 文科 | 專科 | 377 | 56700 |
2022 | 四川 | 理科 | ? | 381 | 225943 |
2022 | 四川 | 理科 | ? | 396 | 214592 |
2021 | 四川 | 理科 | ? | 371 | 215764 |
2020 | 四川 | 理科 | ? | 404 | 201751 |
2019 | 四川 | 理科 | 專科 | - | - |
2019 | 四川 | 理科 | ? | 391 | 212600 |
2022 | 四川 | 文科 | ? | 441 | 94968 |
2021 | 四川 | 文科 | ? | 443 | 91761 |
2020 | 四川 | 文科 | ? | 430 | 90719 |
2019 | 四川 | 文科 | 專科 | 417 | 110342 |
2019 | 四川 | 文科 | ? | 419 | 108960 |
2022 | 貴州 | 理科 | 專科 | 356 | 135236 |
2021 | 貴州 | 理科 | ? | 360 | 135070 |
2020 | 貴州 | 理科 | ? | 366 | 147570 |
2019 | 貴州 | 理科 | ? | 342 | 154716 |
2022 | 貴州 | 文科 | ? | 465 | 48015 |
2021 | 貴州 | 文科 | 專科 | 458 | 55717 |
2020 | 貴州 | 文科 | ? | 443 | 62596 |
2019 | 貴州 | 文科 | ? | 409 | 77198 |
2022 | 云南 | 理科 | ? | 421 | 103914 |
2021 | 云南 | 理科 | ? | 415 | 106328 |
2020 | 云南 | 理科 | 專科 | 409 | 111924 |
2019 | 云南 | 理科 | ? | 390 | 115204 |
2022 | 云南 | 文科 | 專科 | 478 | 60431 |
2021 | 云南 | 文科 | ? | 465 | 61826 |
2020 | 云南 | 文科 | ? | 452 | 62132 |
2019 | 云南 | 文科 | ? | 449 | 61984 |
2021 | 陜西 | 理科 | ? | 235 | 157010 |
2022 | 甘肅 | 理科 | 專科 | 300 | 99404 |
2021 | 甘肅 | 理科 | ? | 265 | 104926 |
2020 | 甘肅 | 理科 | 專科 | 313 | 107193 |
2019 | 甘肅 | 理科 | ? | 308 | 115805 |
2022 | 甘肅 | 文科 | ? | 397 | 36017 |
2021 | 甘肅 | 文科 | ? | 379 | 42698 |
2020 | 甘肅 | 文科 | ? | 394 | 48390 |
2019 | 甘肅 | 文科 | 專科 | 312 | 67911 |
2022 | 青海 | 理科 | ? | 260 | 26583 |
2021 | 青海 | 理科 | ? | 247 | 27396 |
2020 | 青海 | 理科 | ? | 247 | 23921 |
2019 | 青海 | 理科 | 專科 | 259 | 23137 |
2022 | 青海 | 文科 | ? | 338 | 10738 |
2021 | 青海 | 文科 | ? | 290 | 12981 |
2020 | 青海 | 文科 | 專科 | 320 | 9154 |
2019 | 青海 | 文科 | ? | 257 | 9500 |
2022 | 寧夏 | 理科 | 專科 | 308 | 32339 |
2021 | 寧夏 | 理科 | ? | 289 | - |
2020 | 寧夏 | 理科 | ? | 275 | - |
2019 | 寧夏 | 理科 | 專科 | 213 | - |
2020 | 寧夏 | 文科 | ? | 355 | - |
2019 | 寧夏 | 文科 | ? | 226 | - |
2022 | 新疆 | 理科 | ? | 263 | 43299 |
2021 | 新疆 | 理科 | ? | 283 | 38222 |
2020 | 新疆 | 理科 | ? | 303 | 38913 |
2019 | 新疆 | 理科 | ? | 305 | 41245 |
2021 | 新疆 | 文科 | 專科 | 322 | 15836 |
2020 | 新疆 | 文科 | ? | 343 | 17043 |
2019 | 新疆 | 文科 | 專科 | 348 | 17292 |
重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院院校基本屬性 | |
創(chuàng)建時(shí)間 | 1951年 | |
院校性質(zhì) | 公辦 | |
院校類型 | 理工 | |
率屬于 | 市政府 | |
是否是211 | 否 | |
是否是985 | 否 | |
是否是雙一流 | 否 | |
本科/? | 專科 | |
省/市 | 重慶 | |
碩士點(diǎn) | ||
博士點(diǎn) | ||
院校地址 | http://www.cqvie.edu.cn/ | |
招生電話 | ["023-61065333","023-61065444"] | |
招生網(wǎng)址 | http://www.cqvie.edu.cn/zs |
【發(fā)展歷程】重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所由重慶市人民政府舉辦,重慶市教育委員會(huì)主管的全日制普通高等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校始建于1951年,1998年起舉辦高等職業(yè)教育,2001年升格為高等職業(yè)院校。2010年建成全國(guó)100所國(guó)家示范性高等職業(yè)院校,2019年建成國(guó)家優(yōu)質(zhì)高職院校,同年被遴選為高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃建設(shè)單位。【辦學(xué)愿景】學(xué)校堅(jiān)持“以學(xué)生為主體、以素質(zhì),以質(zhì)量求發(fā)展、以特色創(chuàng)品牌”的辦學(xué)理念,秉承“礪苦謹(jǐn)信·惟精弘毅”的校訓(xùn),堅(jiān)守“和諧敬業(yè)·求真務(wù)實(shí)”的校風(fēng)、“德正學(xué)高·兼容并包”的教風(fēng)、“立身篤行·見賢思齊”的學(xué)風(fēng),立足“以智能裝備制造業(yè)和信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)為主體,以建筑業(yè)和服務(wù)業(yè)為兩翼,堅(jiān)持服務(wù)煤炭和地測(cè)行業(yè)的專業(yè)體系”的發(fā)展定位,致力于培養(yǎng)“開拓、務(wù)實(shí)、奮斗、奉獻(xiàn)”的復(fù)合式創(chuàng)新型高素質(zhì)技術(shù)技能型人才!净靖艣r】學(xué)校地處聶榮臻元帥的故鄉(xiāng)—重慶市江津區(qū),交通便利,緊鄰渝昆高鐵江津北站、重慶市輕軌5號(hào)線濱江新城站。校園占地1500余畝,校舍建筑面積40萬(wàn)余平方米,F(xiàn)有全日制專科在校學(xué)生17000余人、國(guó)際留學(xué)生約60人,成人?茖W(xué)生約3000人。學(xué)校設(shè)有智能制造與交通學(xué)院、大數(shù)據(jù)與物聯(lián)網(wǎng)學(xué)院、土木工程學(xué)院、財(cái)經(jīng)與旅游學(xué)院、資源與安全學(xué)院、測(cè)繪地理信息學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)工程學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、通識(shí)教育學(xué)院、體育與國(guó)防教學(xué)部、繼續(xù)教育學(xué)院、國(guó)際學(xué)院等11個(gè)二級(jí)教學(xué)院部。學(xué)校建有國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)、首批國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)、國(guó)家級(jí)重點(diǎn)專業(yè)8個(gè)、國(guó)家級(jí)骨干專業(yè)6個(gè)、國(guó)家級(jí)“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地1個(gè)、國(guó)家級(jí)生產(chǎn)型實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)、中央財(cái)政支持實(shí)訓(xùn)基地8個(gè),國(guó)家級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心1個(gè)、國(guó)家級(jí)“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”專項(xiàng)培訓(xùn)基地1個(gè)。建有國(guó)家級(jí)精品資源共享課程3門,國(guó)家級(jí)職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)1個(gè)。獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)2項(xiàng)。學(xué)校圖書館藏紙質(zhì)圖書109.77萬(wàn)冊(cè),電子圖書140萬(wàn)冊(cè),電子期刊3.4萬(wàn)冊(cè)。學(xué)校建有共享型專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)云平臺(tái),提供各種視頻、課件、虛擬實(shí)訓(xùn)等內(nèi)容供全校師生使用!巨k學(xué)優(yōu)勢(shì)】師資隊(duì)伍:學(xué),F(xiàn)有教職工1000余人,其中教授(含教授級(jí)高級(jí)工程師)80余人(博士生導(dǎo)師1名,碩士生導(dǎo)師10余名),副教授(含高級(jí)工程師、高級(jí)會(huì)計(jì)師等)近200人;博士60余人;“雙師雙能”型教師近500人;有400余名行業(yè)企業(yè)技術(shù)專家、能工巧匠組成的兼職教師隊(duì)伍。學(xué)校有國(guó)家級(jí)專家16人,重慶市市級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)7個(gè),重慶市市級(jí)專家65人。學(xué)校聘請(qǐng)了中國(guó)工程院院士劉人懷教授擔(dān)任學(xué)校名譽(yù)校長(zhǎng),中國(guó)科學(xué)院院士宋振騏教授等16名著名專家學(xué)者擔(dān)任客座教授。專業(yè)建設(shè):學(xué)校開設(shè)有覆蓋電子信息、裝備制造、交通運(yùn)輸、土木建筑、財(cái)經(jīng)商貿(mào)、旅游、資源環(huán)境與安全、文化藝術(shù)、生物化工、食品藥品與糧食等10個(gè)專業(yè)大類50余個(gè)?疲ǜ呗殻⿲I(yè)。專業(yè)緊跟重慶市智慧重鎮(zhèn)、智造名城發(fā)展方向,全面契合重慶市大數(shù)據(jù)智能化引領(lǐng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,深度服務(wù)地方裝備制造、汽摩及零配件、新型材料、電子信息、食品五大產(chǎn)業(yè)集群。畢業(yè)生就業(yè)率、就業(yè)質(zhì)量保持高水平。產(chǎn)教融合:學(xué)校堅(jiān)持走產(chǎn)教融合、校企合作之路,依托地方優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè),提升服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的能力,被重慶市教委確定為整體向產(chǎn)教融合型深化高校。學(xué)校積極推進(jìn)“政行企!蔽宸焦步ㄆ脚_(tái)和各類校地、校企合作平臺(tái)建設(shè),與市內(nèi)外300余家單位建立了穩(wěn)定合作關(guān)系。牽頭組建了重慶測(cè)繪地理信息職業(yè)教育集團(tuán)、重慶智慧物聯(lián)職業(yè)教育集團(tuán)、成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈工業(yè)互聯(lián)與智能裝備職業(yè)教育集團(tuán),開展集團(tuán)化辦學(xué);與新大陸、中興通訊合作共建中興通訊、新大陸物聯(lián)網(wǎng)混合所有制二級(jí)學(xué)院;與華為、阿里巴巴、南方測(cè)繪等聯(lián)合建成華為班、南方測(cè)繪班、阿里創(chuàng)新班、海亮班,形成混合所有制多元辦學(xué)機(jī)制。社會(huì)服務(wù):學(xué)校以特色優(yōu)勢(shì)、優(yōu)質(zhì)資源服務(wù)行業(yè)企業(yè)技術(shù)進(jìn)步和轉(zhuǎn)型升級(jí)。建有重慶市高職院校首個(gè)院士工作站——“劉人懷院士工作站”,孵化項(xiàng)目落地城渝雙城經(jīng)濟(jì)圈四川新都;建有省部級(jí)工程研究(技術(shù))中心、煤礦安全培訓(xùn)中心、礦業(yè)工程應(yīng)用技術(shù)推廣中心、現(xiàn)代教育應(yīng)用技術(shù)推廣中心、重慶市煤礦安全設(shè)備工程技術(shù)研究中心和國(guó)家職業(yè)技能鑒定所。建成博士、教授企業(yè)工作站30余個(gè)。學(xué)校是國(guó)家建設(shè)行業(yè)緊缺人才培養(yǎng)基地、國(guó)家礦業(yè)人才培養(yǎng)基地、重慶市信息技術(shù)軟件人才培養(yǎng)實(shí)訓(xùn)基地和重慶市高技能人才培養(yǎng)基地。年均科研和技術(shù)服務(wù)項(xiàng)目金額超過3000萬(wàn)元。2019年培訓(xùn)達(dá)到1.2萬(wàn)人次。國(guó)際合作:學(xué)校發(fā)起成立了中泰職教聯(lián)盟,是中泰職教聯(lián)盟理事長(zhǎng)單位,與泰國(guó)、馬來西亞、老撾、烏茲別克斯坦、白俄羅斯等近20個(gè)“一帶一路”沿線國(guó)家國(guó)開展海外留學(xué)生培養(yǎng)和技術(shù)服務(wù)。經(jīng)國(guó)家教育部備案,與澳大利亞堪培門技術(shù)與繼續(xù)教育學(xué)院合作舉辦中澳高等教育專科項(xiàng)目涉外會(huì)計(jì)專業(yè)(中澳班)。積極響應(yīng)中非合作論壇“八大行動(dòng)”,與達(dá)累斯薩拉姆大學(xué)孔子學(xué)院、坦桑尼亞聯(lián)合建設(shè)有限公司合作開辦“魯班工坊”,與南非開展留學(xué)生項(xiàng)目。與美國(guó)、英國(guó)、韓國(guó)等國(guó)家高校在專業(yè)合作、課程認(rèn)證、職業(yè)資格認(rèn)證、教師培養(yǎng)、學(xué)生交流、學(xué)歷提升等方面開展國(guó)際交流與合作!緦W(xué)校榮譽(yù)】近年來,學(xué)校被評(píng)為全國(guó)教育系統(tǒng)、能源系統(tǒng)“職業(yè)教育先進(jìn)單位”、全國(guó)煤炭系統(tǒng)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、全國(guó)黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)優(yōu)秀學(xué)校、教育部首批教育信息化建設(shè)“優(yōu)秀”試點(diǎn)單位、教育部網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用普及活動(dòng)優(yōu)秀學(xué)校,全國(guó)高職院校亞太職業(yè)院校影響力50強(qiáng)、治理體系建設(shè)50強(qiáng)、育人成效50強(qiáng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)50強(qiáng)、服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)、國(guó)際影響50強(qiáng)、智慧校園50強(qiáng);獲得重慶市職業(yè)教育工作先進(jìn)單位、重慶市教育信息化先進(jìn)單位、重慶市文明單位、新中國(guó)成立60周年重慶教育功勛特色高職院校、重慶市大學(xué)生就業(yè)示范基地、重慶市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地、重慶市五四紅旗團(tuán)委等榮譽(yù)稱號(hào)。建校以來,為國(guó)家培養(yǎng)了11萬(wàn)余名專業(yè)人才,多數(shù)畢業(yè)生已成為企事業(yè)單位技術(shù)和管理骨干,在重慶、四川、云南、貴州的大型煤炭企業(yè)中層以上技術(shù)和管理干部中,我校畢業(yè)生占70%以上,被譽(yù)為西南地區(qū)煤炭行業(yè)的“黃埔軍!薄#ㄓ嘘P(guān)數(shù)據(jù)更新至2020年11月)
序號(hào) | 專業(yè)層次 | 數(shù)量 | 專業(yè) |
---|---|---|---|
1 | 省級(jí)(直轄市) | 2 | 機(jī)電一體化技術(shù)、工程造價(jià) |
2 | 省重點(diǎn)、培育專業(yè) | 7 | 采礦、計(jì)算機(jī)、建筑、工程造價(jià)、地籍測(cè)繪與土地管理、測(cè)量、機(jī)電一體化 |
重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì)、園林工程技術(shù)、建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、人物形象設(shè)計(jì)、寶玉石鑒定與加工、水文與工程地質(zhì)、測(cè)繪地理信息技術(shù)、無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)、地籍測(cè)繪與土地管理、國(guó)土資源調(diào)查與管理、工程測(cè)量技術(shù)、環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)、煤礦智能開采技術(shù)、藥品質(zhì)量與安全、環(huán)境工程技術(shù)、安全技術(shù)與管理、職業(yè)健康安全技術(shù)、金融科技應(yīng)用、酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)(中澳)、現(xiàn)代物流管理、旅游管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、建設(shè)工程管理、建筑工程技術(shù)、道路與橋梁工程技術(shù)、市政工程技術(shù)、工程造價(jià)、地下與隧道工程技術(shù)、建設(shè)工程監(jiān)理、城市軌道交通機(jī)電技術(shù)、智能控制技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、電氣自動(dòng)化技術(shù)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、建筑智能化工程技術(shù)、汽車電子技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、現(xiàn)代移動(dòng)通信技術(shù)、軟件技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、人工智能技術(shù)應(yīng)用、智能互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、信息安全技術(shù)應(yīng)用、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)
重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè) | ||
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院系名單 | 專業(yè)名稱 | 本? |
藝術(shù)設(shè)計(jì)工程學(xué)院 | 產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì) | 專科 |
園林工程技術(shù) | ? | |
建筑室內(nèi)設(shè)計(jì) | 專科 | |
視覺傳達(dá)設(shè)計(jì) | ? | |
人物形象設(shè)計(jì) | ? | |
測(cè)繪地理信息學(xué)院 | 寶玉石鑒定與加工 | 專科 |
水文與工程地質(zhì) | ? | |
測(cè)繪地理信息技術(shù) | ? | |
無人機(jī)應(yīng)用技術(shù) | ? | |
地籍測(cè)繪與土地管理 | ? | |
國(guó)土資源調(diào)查與管理 | ? | |
工程測(cè)量技術(shù) | 專科 | |
資源與安全學(xué)院 | 環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù) | ? |
煤礦智能開采技術(shù) | ? | |
藥品質(zhì)量與安全 | 專科 | |
環(huán)境工程技術(shù) | ? | |
安全技術(shù)與管理 | ? | |
職業(yè)健康安全技術(shù) | ? | |
財(cái)經(jīng)與旅游學(xué)院 | 金融科技應(yīng)用 | ? |
酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng) | 專科 | |
大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì) | ? | |
大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)(中澳) | 專科 | |
現(xiàn)代物流管理 | ? | |
旅游管理 | 專科 | |
市場(chǎng)營(yíng)銷 | ? | |
土木工程學(xué)院 | 建設(shè)工程管理 | ? |
建筑工程技術(shù) | ? | |
道路與橋梁工程技術(shù) | ? | |
市政工程技術(shù) | ? | |
工程造價(jià) | 專科 | |
地下與隧道工程技術(shù) | ? | |
建設(shè)工程監(jiān)理 | ? | |
智能制造與交通學(xué)院 | 城市軌道交通機(jī)電技術(shù) | ? |
智能控制技術(shù) | ? | |
工業(yè)機(jī)器人技術(shù) | ? | |
機(jī)械設(shè)計(jì)與制造 | ? | |
電氣自動(dòng)化技術(shù) | ? | |
汽車檢測(cè)與維修技術(shù) | ? | |
建筑智能化工程技術(shù) | 專科 | |
汽車電子技術(shù) | ? | |
數(shù)控技術(shù) | ? | |
機(jī)電一體化技術(shù) | ? | |
新能源汽車技術(shù) | ? | |
大數(shù)據(jù)與物聯(lián)網(wǎng)學(xué)院 | 現(xiàn)代移動(dòng)通信技術(shù) | ? |
軟件技術(shù) | ? | |
大數(shù)據(jù)技術(shù) | 專科 | |
電子信息工程技術(shù) | ? | |
云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用 | 專科 | |
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | ? | |
人工智能技術(shù)應(yīng)用 | ? | |
智能互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | ? | |
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) | 專科 | |
信息安全技術(shù)應(yīng)用 | 專科 | |
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) | ? |
重慶總共有多少所大學(xué)
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時(shí)間:2024-06-26 10:0:43重慶五一職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一
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