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重慶工程學(xué)院的通信工程專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

更新:2024-01-12 23:50:42 高考升學(xué)網(wǎng)

新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的重慶工程學(xué)院通信工程專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年重慶工程學(xué)院通信工程專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

重慶工程學(xué)院的通信工程專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

一、重慶工程學(xué)院通信工程專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年重慶工程學(xué)院招生辦官方公布的通信工程專業(yè)錄取數(shù)據(jù),我們可以知道重慶工程學(xué)院通信工程專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下:

1、在江西省份2021年的重慶工程學(xué)院電子信息類專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是477分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在85098名;

2、在重慶省份2021年的重慶工程學(xué)院電子信息類專業(yè)物理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是446分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在78292名;

3、在寧夏省份2021年的重慶工程學(xué)院電子信息類專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是379分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在18750名;

4、在新疆省份2022年的重慶工程學(xué)院電子信息類專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是355分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在26023名;

5、在重慶省份2019年的重慶工程學(xué)院通信工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是436分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在81300名;

6、在寧夏省份2020年的重慶工程學(xué)院通信工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是383分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在21261名;

二、重慶工程學(xué)院通信工程專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專業(yè)序號(hào) 專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
1 (含電子信息工程、通信工程、信息工程。大一在雙橋經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)西湖大道76號(hào)就讀,大二到大四在重慶市巴南區(qū)南泉白鶴林16號(hào)就讀。)電子信息類專業(yè) 2021 福建 物理 物理+不限選考科目 465 70680
2 (含電子信息工程、通信工程、信息工程。大一在雙橋經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)西湖大道76號(hào)就讀,大二到大四在重慶市巴南區(qū)南泉白鶴林16號(hào)就讀。)電子信息類專業(yè) 2022 福建 物理 物理+不限選考科目 472 68381
3 (電子信息工程、通信工程、信息工程)電子信息類專業(yè) 2021 江西 理科 - 477 85098
4 (電子信息工程、通信工程、信息工程)(第一學(xué)年在雙橋經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)西湖大道76號(hào)就讀,后三學(xué)年在重慶市巴南區(qū)南泉白鶴林16號(hào)就讀)電子信息類專業(yè) 2022 江西 理科 - 473 89758
5 (16000元/年;包含專業(yè)電子信息工程、通信工程、信息工程;辦學(xué)地點(diǎn)重慶工程學(xué)院雙橋校區(qū))電子信息類專業(yè) 2021 河南 理科 - 461 203404
6 (16000元/年;包含專業(yè)電子信息工程、通信工程、信息工程;辦學(xué)地點(diǎn)重慶工程學(xué)院雙橋校區(qū);大一在雙橋經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)西湖大道76號(hào)就讀,大二到大四在重慶市巴南區(qū)南泉白鶴林16號(hào)就讀)電子信息類專業(yè) 2022 河南 理科 - 462 205021
7 (理工類,4年,16000元/年,包含專業(yè)電子信息工程、通信工程、信息工程,大一在雙橋經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)西湖大道76號(hào)就讀,大二到大四在重慶市巴南區(qū)南泉白鶴林16號(hào)就讀)電子信息類專業(yè) 2021 廣西 理科 - 390 103570
8 (理工類,4年,16000元/年,在雙橋校區(qū)辦學(xué),包含專業(yè)電子信息工程、通信工程、信息工程。大一在雙橋經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)西湖大道76號(hào)就讀,大二到大四在重慶市巴南區(qū)南泉白鶴林16號(hào)就讀)電子信息類專業(yè) 2022 廣西 理科 - 395 101503
9 包含專業(yè)電子信息工程、通信工程、信息工程,大一在大足區(qū)雙橋校區(qū)就讀,大二到大四在巴南區(qū)南泉校區(qū)就讀電子信息類專業(yè) 2021 海南 綜合 500 30278
10 包含專業(yè):電子信息工程、通信工程、信息工程;大一在重慶市雙橋校區(qū)就讀,大二到大四在重慶市巴南區(qū)南泉校區(qū)就讀電子信息類專業(yè) 2022 海南 綜合 522 26850
11 (大一在雙橋經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)西湖大道76號(hào)就讀,大二到大四在重慶市巴南區(qū)南泉白鶴林16號(hào)就讀。包含專業(yè)電子信息工程、通信工程、信息工程。)電子信息類專業(yè) 2022 重慶 物理 物理+不限 425 78987
12 (大一在雙橋經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)西湖大道76號(hào)就讀,大二到大四在重慶市巴南區(qū)南泉白鶴林16號(hào)就讀。李福中區(qū)昌西棟16號(hào)包含專業(yè)電子信息工程、通信工程、信息工程。)電子信息類專業(yè) 2021 重慶 物理 物理+不限 446 78292
13 (包含專業(yè)電子信息工程、通信工程、信息工程)電子信息類專業(yè) 2021 四川 理科 - 430 176326
14 (包含專業(yè)電子信息工程、通信工程、信息工程)電子信息類專業(yè) 2022 四川 理科 - 454 153555
15 (電子信息工程、通信工程、信息工程(雙橋校區(qū))(語種:不限))電子信息類專業(yè) 2021 貴州 理科 - 422 74673
16 (電子信息工程,通信工程、信息工程)(語種:不限)電子信息類專業(yè) 2022 貴州 理科 - 417 76147
17 (電子信息工程、通信工程、信息工程)電子信息類專業(yè) 2021 云南 理科 - 459 76486
18 (包含專業(yè)電子信息工程、通信工程、信息工程)電子信息類專業(yè) 2022 云南 理科 - 460 75636
19 (語種不限)電子信息類專業(yè) 2021 寧夏 理科 - 379 18750
20 (語種不限)電子信息類專業(yè) 2022 寧夏 理科 - 384 19104
21 (電子信息工程、通信工程、信息工程)電子信息類專業(yè) 2021 新疆 理科 - 367 24210
22 (電子信息工程、通信工程、信息工程)電子信息類專業(yè) 2022 新疆 理科 - 355 26023
23 通信工程專業(yè) 2020 江西 理科 - 483 86429
24 通信工程專業(yè) 2019 江西 理科 - 451 98252
25 (16000元/年;辦學(xué)地點(diǎn)重慶工程學(xué)院雙橋校區(qū))通信工程專業(yè) 2020 河南 理科 - 473 211459
26 (辦學(xué)地點(diǎn):重慶工程學(xué)院雙橋校區(qū);大一在雙橋校區(qū)就讀,大二至大四在南泉校區(qū)就讀)通信工程專業(yè) 2019 河南 理科 - 411 243516
27 (理工類,4年,16000元/年,在雙橋校區(qū)辦學(xué))通信工程專業(yè) 2020 廣西 理科 - 386 106263
28 (在雙橋校區(qū)辦學(xué),大一在雙橋校區(qū)就讀,大二至大四在南泉校區(qū)就讀)通信工程專業(yè) 2019 廣西 理科 - - -
29 通信工程專業(yè) 2020 重慶 理科 - 420 79047
30 (大一在雙橋校區(qū)就讀,大二至大四在南泉校區(qū)就讀)通信工程專業(yè) 2019 重慶 理科 - 436 81300
31 通信工程專業(yè) 2020 云南 理科 - 452 83841
32 (語種不限)通信工程專業(yè) 2020 寧夏 理科 - 383 21261
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三、重慶工程學(xué)院師資和院系介紹

重慶工程學(xué)院簡(jiǎn)介(2021年)◆ 全日制普通本科高校◆ 中央財(cái)政支持建設(shè)院! 全國(guó)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用人才培養(yǎng)基地◆ 全國(guó)動(dòng)漫游戲產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)基地◆ 重慶市軟件產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)基地◆ 重慶市創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)基地◆ 重慶市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地◆ 重慶市普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作先進(jìn)集體◆ 重慶市黨建工作示范高! 首批全國(guó)高校黨建工作樣板支部◆ 重慶市依法治校示范校學(xué)校概況重慶工程學(xué)院是經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)設(shè)立的一所全日制普通本科高校。建校以來,學(xué)校緊跟國(guó)家高等教育改革發(fā)展脈搏,以服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略和地方(行業(yè))經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為己任,堅(jiān)持應(yīng)用型辦學(xué)定位,形成了以工學(xué)為主,管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、文學(xué)等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科體系。學(xué)校以“信息技術(shù)+”為專業(yè)培養(yǎng)特色,開設(shè)有軟件、大數(shù)據(jù)、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、電子信息、數(shù)字藝術(shù)、智能建造、電子商務(wù)等領(lǐng)域共24個(gè)本科專業(yè)(群),已培養(yǎng)了35000多名“理論基礎(chǔ)好、綜合素質(zhì)高、專業(yè)能力強(qiáng)”的高素質(zhì)應(yīng)用型高級(jí)專門人才。 學(xué)校地處直轄市重慶,建有南泉和雙橋兩個(gè)校區(qū),在校學(xué)生15000余人。南泉校區(qū)位于歷史文化底蘊(yùn)厚重的南溫泉風(fēng)景區(qū),雙橋校區(qū)坐落在風(fēng)景秀麗的大足龍水湖畔。校園占地810余畝,校舍建筑面積35余萬平方米,圖書館藏書208萬冊(cè)(含電子圖書93萬冊(cè))。學(xué),F(xiàn)有教師930余人,專任教師中具有副高級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師占比40.72%,具有碩士及以上學(xué)位教師占比77.99%,專業(yè)教師中“雙師型”教師占比74.39%!疤摂M現(xiàn)實(shí)(VR)應(yīng)用技術(shù)研究團(tuán)隊(duì)”和“工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)智能制造應(yīng)用技術(shù)研究團(tuán)隊(duì)”被授予市級(jí)高校創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。 學(xué)校建有現(xiàn)代化的教學(xué)大樓、實(shí)驗(yàn)大樓、信息科技大樓、學(xué)術(shù)報(bào)告廳、大學(xué)生服務(wù)中心和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園,以及標(biāo)準(zhǔn)化塑膠田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和籃球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)等體育教學(xué)活動(dòng)中心。建有軟件開發(fā)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)與智慧城市、人工智能與機(jī)器人工程、數(shù)字創(chuàng)意與虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)、土木工程與智能建造、電子商務(wù)與大數(shù)據(jù)應(yīng)用等8個(gè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心,下設(shè)100余個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室、20多個(gè)科技活動(dòng)與創(chuàng)新中心。與騰訊云、阿里巴巴集團(tuán)、無錫中興教育、奇安信科技集團(tuán)等知名企業(yè)開展專業(yè)共建、協(xié)同育人,并與新華三、浙江大華、京東、旭碩科技、軟通動(dòng)力、浙江中科視傳、永輝超市等企業(yè)共建了可滿足學(xué)生實(shí)習(xí)需要的校外實(shí)踐教學(xué)基地230余個(gè),為學(xué)生提供了良好的校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件和就業(yè)服務(wù)。 學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園是重慶市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地、重慶市大學(xué)生微企創(chuàng)業(yè)孵化園、重慶市首批眾創(chuàng)空間、重慶市巴南區(qū)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園,同時(shí)被團(tuán)中央、團(tuán)市委認(rèn)定為“青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)見習(xí)基地”“青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院教學(xué)基地”,為學(xué)校的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)搭建了良好的平臺(tái)。 學(xué)校圍繞應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo),堅(jiān)持“以創(chuàng)新促學(xué)業(yè)、以創(chuàng)新促就業(yè)、以創(chuàng)新促創(chuàng)業(yè)”的工作

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