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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的重慶電子工程職業(yè)學(xué)院康復(fù)輔助器具技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年重慶電子工程職業(yè)學(xué)院康復(fù)輔助器具技術(shù)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
1、在河南省份2020年的重慶電子工程職業(yè)學(xué)院康復(fù)輔助器具技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是397分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在310060名;
2、在重慶省份2020年的重慶電子工程職業(yè)學(xué)院康復(fù)輔助器具技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是434分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在40316名;
3、在重慶省份2019年的重慶電子工程職業(yè)學(xué)院康復(fù)輔助器具技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是370分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在58123名;
4、在四川省份2019年的重慶電子工程職業(yè)學(xué)院康復(fù)輔助器具技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是432分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在99602名;
5、在四川省份2022年的重慶電子工程職業(yè)學(xué)院康復(fù)輔助器具技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是405分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在206906名;
6、在甘肅省份2019年的重慶電子工程職業(yè)學(xué)院康復(fù)輔助器具技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是355分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在99684名;
專業(yè)序號(hào) | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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1 | 康復(fù)輔助器具技術(shù)專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 不限 | 434 | 299023 |
2 | (8100元/年)康復(fù)輔助器具技術(shù)專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 397 | 310060 |
3 | (收費(fèi)8100元/年)康復(fù)輔助器具技術(shù)專業(yè) | 2020 | 湖南 | 文科 | - | 489 | 52685 |
4 | (收費(fèi)8100元/年)康復(fù)輔助器具技術(shù)專業(yè) | 2020 | 湖南 | 理科 | - | 417 | 143264 |
5 | 康復(fù)輔助器具技術(shù)專業(yè) | 2020 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
6 | 康復(fù)輔助器具技術(shù)專業(yè) | 2022 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 392 | 91151 |
7 | 康復(fù)輔助器具技術(shù)專業(yè) | 2022 | 重慶 | 歷史 | 歷史+不限 | 389 | 43500 |
8 | 康復(fù)輔助器具技術(shù)專業(yè) | 2021 | 重慶 | 歷史 | 歷史+不限 | 434 | 46238 |
9 | 康復(fù)輔助器具技術(shù)專業(yè) | 2021 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 331 | 95754 |
10 | 康復(fù)輔助器具技術(shù)專業(yè) | 2020 | 重慶 | 文科 | - | 434 | 40316 |
11 | 康復(fù)輔助器具技術(shù)專業(yè) | 2020 | 重慶 | 理科 | - | 374 | 94408 |
12 | 康復(fù)輔助器具技術(shù)專業(yè) | 2019 | 重慶 | 文科 | - | 370 | 58123 |
13 | 康復(fù)輔助器具技術(shù)專業(yè) | 2019 | 重慶 | 理科 | - | 364 | 100719 |
14 | 康復(fù)輔助器具技術(shù)專業(yè) | 2020 | 四川 | 文科 | - | 445 | 78462 |
15 | 康復(fù)輔助器具技術(shù)專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | 374 | 218915 |
16 | 康復(fù)輔助器具技術(shù)專業(yè) | 2019 | 四川 | 文科 | - | 432 | 99602 |
17 | 康復(fù)輔助器具技術(shù)專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | 239 | 252766 |
18 | 康復(fù)輔助器具技術(shù)專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 405 | 206906 |
19 | 康復(fù)輔助器具技術(shù)專業(yè) | 2022 | 四川 | 文科 | - | 450 | 87903 |
20 | (語(yǔ)種不限)康復(fù)輔助器具技術(shù)專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 373 | 141432 |
21 | 康復(fù)輔助器具技術(shù)專業(yè) | 2019 | 貴州 | 文科 | - | 445 | 53592 |
22 | 康復(fù)輔助器具技術(shù)專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 352 | 146049 |
23 | 康復(fù)輔助器具技術(shù)專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 355 | 99684 |
重慶電子工程職業(yè)學(xué)院是由重慶市政府舉辦、重慶市教委主管、市教委與市經(jīng)信委共建的全日制普通高等院校。學(xué)校始建于1965年,位于重慶市沙坪壩區(qū)大學(xué)城,占地1371畝,固定資產(chǎn)10.64億元,校舍62.46萬(wàn)平方米,教學(xué)科研儀器設(shè)備值2.62億元,全日制在校生25449人,館藏圖書166萬(wàn)冊(cè)。在長(zhǎng)期的辦學(xué)歷程中,學(xué)校堅(jiān)持“人才強(qiáng)校、文化興校、特色立!钡陌l(fā)展理念,秉承“厚德強(qiáng)能、求實(shí)創(chuàng)新”的校訓(xùn),傳承“龍翔馬越、博潤(rùn)致遠(yuǎn)”的人文精神,形成“智聯(lián)六合、信安九州”的辦學(xué)特色,主動(dòng)服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。學(xué)校是“高水平高職學(xué)校建設(shè)單位”“國(guó)家示范性高等職業(yè)院校”“國(guó)家優(yōu)質(zhì)?聘叩嚷殬I(yè)院!;教育部“首批教學(xué)工作診斷與改進(jìn)工作試點(diǎn)單位”“首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位”“全國(guó)重點(diǎn)建設(shè)職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地”“首批職業(yè)院校校長(zhǎng)培訓(xùn)培育基地”;人社部、財(cái)政部“國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地”;國(guó)管局、發(fā)改委、財(cái)政部“國(guó)家級(jí)節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位”“國(guó)家級(jí)能效領(lǐng)跑者單位”;中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)理事單位、中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)職業(yè)技術(shù)教育分會(huì)副理事長(zhǎng)單位和重慶市高等教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位。學(xué)校在近三屆國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)審中,榮獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)。學(xué)校獲教育部2015年“全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高! 、2017年“全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校”、2019年“全國(guó)職業(yè)院校學(xué)生管理50強(qiáng)”。學(xué)校連續(xù)四年蟬聯(lián)“全國(guó)高職院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)”,連續(xù)兩年獲“全國(guó)高職院校教學(xué)資源50強(qiáng)”。戰(zhàn)略區(qū)位顯要。黨中央對(duì)重慶實(shí)施“兩點(diǎn)”定位、“兩地”“兩高”目標(biāo),要求發(fā)揮好支撐、帶動(dòng)、示范“三個(gè)作用”。作為直轄市的重慶,是國(guó)家物流樞紐、西部大開(kāi)發(fā)重要戰(zhàn)略支點(diǎn),“一帶一路”和長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶聯(lián)結(jié)點(diǎn),正在加快建設(shè)內(nèi)陸開(kāi)放高地、山清水秀美麗之地,努力推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展、創(chuàng)造高品質(zhì)生活;正在推動(dòng)成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè),是構(gòu)建以國(guó)內(nèi)大循環(huán)為主體、國(guó)內(nèi)國(guó)際雙循環(huán)相互促進(jìn)的新發(fā)展格局的一項(xiàng)重大舉措。學(xué)校位于重慶大學(xué)城,地處西部(重慶)科學(xué)城“智核區(qū)”,緊鄰中國(guó)(重慶)自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)、重慶西永微電子產(chǎn)業(yè)園、重慶金鳳電子信息產(chǎn)業(yè)園、西部現(xiàn)代物流園,產(chǎn)教融合、科教并進(jìn)的背景極為深厚,學(xué)校戰(zhàn)略區(qū)位獨(dú)特顯要。專業(yè)特色鮮明。學(xué)校以專業(yè)特色統(tǒng)領(lǐng)辦學(xué)特色,緊密對(duì)接重慶市“芯屏器核網(wǎng)”全產(chǎn)業(yè)鏈、“云聯(lián)數(shù)算用”要素集群和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè),通過(guò)關(guān)停并轉(zhuǎn),重構(gòu)“物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)”“信息安全與管理”“建筑智能化”等突出電子信息和智能化特色的12個(gè)專業(yè)群,打造專業(yè)群“高峰”“高原”“高崗”,形成對(duì)接智能全產(chǎn)業(yè)鏈的專業(yè)群品牌。以群建院,建有人工智能與大數(shù)據(jù)學(xué)院、電子與物聯(lián)網(wǎng)學(xué)院、通信工程學(xué)院、智能制造與汽車學(xué)院、財(cái)經(jīng)管理學(xué)院、數(shù)字媒體學(xué)院、建筑與材料學(xué)院、智慧健康學(xué)院8個(gè)(專業(yè))實(shí)體性學(xué)院以及通識(shí)教育與國(guó)際學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、體
重慶電子工程職業(yè)學(xué)院的康
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