新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的重慶水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年重慶水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、重慶水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年重慶水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道重慶水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在甘肅省份2019年的重慶水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機(jī)類專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是193分，對應(yīng)的最低錄取位次在82573名；

2、在重慶省份2021年的重慶水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)物理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是234分，對應(yīng)的最低錄取位次在98734名；

3、在重慶省份2020年的重慶水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是224分，對應(yīng)的最低錄取位次在74135名；

4、在四川省份2021年的重慶水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是361分，對應(yīng)的最低錄取位次在145315名；

5、在四川省份2020年的重慶水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是261分，對應(yīng)的最低錄取位次在251371名；

6、在四川省份2019年的重慶水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是338分，對應(yīng)的最低錄取位次在159747名；

二、重慶水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(辦學(xué)地點主校區(qū))(收費標(biāo)準(zhǔn)6000元/年)(包含專業(yè)計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、移動應(yīng)用開發(fā))(學(xué)制三年)計算機(jī)類專業(yè)	2020	內(nèi)蒙古	文科	-	351	31220
2	(辦學(xué)地點主校區(qū))(收費標(biāo)準(zhǔn)6000元/年)(包含專業(yè)計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、移動應(yīng)用開發(fā))(學(xué)制三年)計算機(jī)類專業(yè)	2020	內(nèi)蒙古	理科	-	234	72123
3	(6000元/年；包含專業(yè)計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、移動應(yīng)用開發(fā))計算機(jī)類專業(yè)	2020	河南	文科	-	319	251853
4	(6000元/年；包含專業(yè)計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、移動應(yīng)用開發(fā))計算機(jī)類專業(yè)	2020	河南	理科	-	306	392493
5	(包含專業(yè)計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、移動應(yīng)用開發(fā))計算機(jī)類專業(yè)	2020	重慶	文科	-	190	74622
6	(包含專業(yè)計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、移動應(yīng)用開發(fā))計算機(jī)類專業(yè)	2020	重慶	理科	-	-	-
7	(包含專業(yè)：計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、軟件與信息服務(wù)、移動應(yīng)用開發(fā))計算機(jī)類專業(yè)	2019	重慶	文科	-	207	72136
8	(包含專業(yè)：計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、軟件與信息服務(wù)、移動應(yīng)用開發(fā))計算機(jī)類專業(yè)	2019	重慶	理科	-	192	111615
9	(包含專業(yè)計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、移動應(yīng)用開發(fā))計算機(jī)類專業(yè)	2020	四川	文科	-	345	152838
10	(包含專業(yè)：計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、移動應(yīng)用開發(fā))計算機(jī)類專業(yè)	2020	四川	理科	-	266	250551
11	(包含專業(yè)：計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、軟件與信息服務(wù)、移動應(yīng)用開發(fā))計算機(jī)類專業(yè)	2019	四川	文科	-	315	170710
12	(包含專業(yè)：計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、軟件與信息服務(wù)、移動應(yīng)用開發(fā))計算機(jī)類專業(yè)	2019	四川	理科	-	260	249785
13	(計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、移動應(yīng)用開發(fā))(語種不限)計算機(jī)類專業(yè)	2020	貴州	文科	-	346	119490
14	(計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、移動應(yīng)用開發(fā))(語種不限)計算機(jī)類專業(yè)	2020	貴州	理科	-	321	182803
15	(計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、軟件與信息服務(wù)、移動應(yīng)用開發(fā))計算機(jī)類專業(yè)	2019	貴州	文科	-	328	114045
16	(計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、軟件與信息服務(wù)、移動應(yīng)用開發(fā))計算機(jī)類專業(yè)	2019	貴州	理科	-	292	189020
17	(計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、移動應(yīng)用開發(fā))計算機(jī)類專業(yè)	2020	云南	文科	-	410	89687
18	(計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、移動應(yīng)用開發(fā))計算機(jī)類專業(yè)	2020	云南	理科	-	370	132254
19	(計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、軟件與信息服務(wù)、移動應(yīng)用開發(fā))計算機(jī)類專業(yè)	2019	云南	文科	-	402	90250
20	(計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、軟件與信息服務(wù)、移動應(yīng)用開發(fā))計算機(jī)類專業(yè)	2019	云南	理科	-	353	131951
21	(計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、移動應(yīng)用開發(fā))計算機(jī)類專業(yè)	2020	甘肅	文科	-	215	85174
22	(計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、移動應(yīng)用開發(fā))計算機(jī)類專業(yè)	2020	甘肅	理科	-	169	123412
23	(計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、軟件與信息服務(wù)、移動應(yīng)用開發(fā))計算機(jī)類專業(yè)	2019	甘肅	文科	-	193	82573
24	(計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、軟件與信息服務(wù)、移動應(yīng)用開發(fā))計算機(jī)類專業(yè)	2019	甘肅	理科	-	168	132762
25	大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)	2019	山西	文科	-	305	62526
26	大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)	2019	山西	理科	-	130	103081
27	(辦學(xué)地點主校區(qū))(收費標(biāo)準(zhǔn)7250元/年)(學(xué)制三年)大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)	2020	內(nèi)蒙古	文科	-	332	33125
28	(辦學(xué)地點主校區(qū))(收費標(biāo)準(zhǔn)7250元/年)(學(xué)制三年)大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)	2020	內(nèi)蒙古	理科	-	282	66552
29	大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)	2021	江蘇	歷史	歷史+不限	402	27170
30	大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)	2021	江蘇	物理	物理+不限	-	-
31	大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)	2019	江蘇	文科	-	-	-
32	大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)	2019	河南	文科	-	257	264655
33	大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)	2019	河南	理科	-	199	403376
34	大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)	2019	廣東	文科	-	-	-
35	大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)	2019	廣東	理科	-	-	-
36	大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)	2020	海南	綜合	不限	-	-
37	大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)	2019	海南	文科	-	-	-
38	大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)	2019	海南	理科	-	-	-
39	大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)	2022	重慶	物理	物理+不限	382	94213
40	大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)	2022	重慶	歷史	歷史+不限	384	44882
41	大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)	2021	重慶	歷史	歷史+不限	370	63730
42	大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)	2021	重慶	物理	物理+不限	234	98734
43	大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)	2020	重慶	文科	-	224	74135
44	大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)	2020	重慶	理科	-	-	-
45	大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)	2019	重慶	文科	-	214	72018
46	大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)	2019	重慶	理科	-	290	109009
47	大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)	2021	四川	文科	-	361	145315
48	大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)	2021	四川	理科	-	295	242141
49	大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)	2020	四川	文科	-	345	152838
50	大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)	2020	四川	理科	-	261	251371
51	大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)	2019	四川	文科	-	338	159747
52	大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)	2019	四川	理科	-	265	249008
53	大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)	2022	四川	理科	-	343	247220
54	大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)	2022	四川	文科	-	384	135902
55	(語種:不限)大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)	2021	貴州	文科	-	376	102133
56	(語種:不限)大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)	2021	貴州	理科	-	307	177326
57	(語種不限)大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)	2020	貴州	文科	-	346	119490
58	(語種不限)大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)	2020	貴州	理科	-	323	181550
59	大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)	2019	貴州	文科	-	327	114264
60	大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)	2019	貴州	理科	-	296	186920
61	(語種:不限)大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)	2022	貴州	理科	-	-	-
62	(語種:不限)大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)	2022	貴州	文科	-	-	-
63	大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)	2020	云南	文科	-	409	90284
64	大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)	2020	云南	理科	-	369	132688
65	大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)	2019	云南	文科	-	405	88664
66	大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)	2019	云南	理科	-	353	131951
67	大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)	2019	甘肅	文科	-	192	82584
68	大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)	2019	甘肅	理科	-	165	132805
69	大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)	2022	甘肅	理科	-	-	-
70	大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)	2022	甘肅	文科	-	-	-

重慶水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣西高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

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三、重慶水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資和院系介紹

重慶水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)重慶市人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的公辦全日制普通高等學(xué)校，是國家級高技能人才培訓(xùn)基地、全國水利高等職業(yè)教育示范院校、重慶市骨干高等職業(yè)院校、重慶市博士后科研工作站，是全國水利優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校和重慶市優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設(shè)單位。學(xué)院始建于1964年，歷經(jīng)江津地區(qū)水利電力學(xué)校、永川地區(qū)水利電力學(xué)校、重慶市水利電力學(xué)校校名更替，2004年升格為全日制普通高等專科學(xué)校。目前總占地面積936畝，總建筑面積36.8萬平方米，實訓(xùn)場地面積14萬余平方米，校內(nèi)外實習(xí)基地300余個（中央和市級財政支持建設(shè)的有3個），實驗實訓(xùn)設(shè)備總值1.3億元（生均1.2萬元），藏書81萬冊，固定資產(chǎn)總額突破10億元�！�—師資隊伍實力強(qiáng)�，F(xiàn)有教職工670余人，其中教授、副教授250余人，研究生以上學(xué)歷300余人，博士30余人。擁有市級優(yōu)秀教師、教學(xué)名師等14人，骨干教師122人，雙師素質(zhì)教師272人，雙師型教師217人，其中水利部雙師型教師、職教新星、職教名師等43人。近三年，《從無人排爆開啟 C 語言神奇之旅》等10余件作品在市級教師教學(xué)能力大賽中獲獎�！�—人才培養(yǎng)質(zhì)量高。學(xué)院堅持立德樹人，注重培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、職業(yè)精神、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和實踐技能，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需求的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。建有《文明在水之洲》等市級以上精品在線開放課程10余門，其中《水工建筑物》為國家精品在線開放課程；建成國家級教學(xué)資源庫3個、市級教學(xué)資源庫3個。人才培養(yǎng)層次包括全日制�？坪蛯１矩炌ǚ侄闻囵B(yǎng)本科。目前，學(xué)院在校生人數(shù)11000余人，面向全國27個省（市、區(qū)）招生。畢業(yè)生就業(yè)率保持在96%以上，用人單位對畢業(yè)生的滿意度長期保持在95%以上。——專業(yè)結(jié)構(gòu)布局廣。開設(shè)高職教育專業(yè)42個，形成“2+4+2”八大專業(yè)群，涵蓋水利、資源環(huán)境與安全、能源動力與材料、土木建筑、交通運(yùn)輸、裝備制造、電子信息、文化藝術(shù)、教育與體育、公共服務(wù)與管理10個專業(yè)大類，其中，國家級骨干專業(yè)2個，教育部第三批現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)3個，中央財政支持重點建設(shè)專業(yè) 2 個，重慶市骨干專業(yè)4個，全國水利高職教育示范院校重點建設(shè)專業(yè)5個，水利水電工程技術(shù)等9個專業(yè)在全市屬唯一設(shè)置。獲批教育部2021年國控高職（�？疲�學(xué)前教育專業(yè)點，增設(shè)學(xué)前教育等3個新專業(yè)。學(xué)院緊扣國家和重慶發(fā)展戰(zhàn)略，適應(yīng)大數(shù)據(jù)和智能制造產(chǎn)業(yè)需求，與中國普天集團(tuán)、吉利汽車等著名企業(yè)合作，組建大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、吉利智能制造（汽車）學(xué)院，打造大數(shù)據(jù)和智能制造類專業(yè)群，形成“一特一優(yōu)三支撐、五大門類同發(fā)展”的專業(yè)結(jié)構(gòu)布局。同時大力開展教育教學(xué)研究，成為教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位、全國高等職業(yè)院校體育工作“一校一品”示范基地。——全程育人成效顯。緊緊圍繞“兩室一堂”，建立完善學(xué)生上課隨機(jī)抽查、信息網(wǎng)絡(luò)同步公示、“一課四責(zé)”“一室四責(zé)