新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的重慶電信職業(yè)學(xué)院電信服務(wù)與管理專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年重慶電信職業(yè)學(xué)院電信服務(wù)與管理專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、重慶電信職業(yè)學(xué)院電信服務(wù)與管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年重慶電信職業(yè)學(xué)院招生辦官方公布的電信服務(wù)與管理專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道重慶電信職業(yè)學(xué)院電信服務(wù)與管理專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在重慶省份2021年的重慶電信職業(yè)學(xué)院電信服務(wù)與管理專業(yè)歷史專業(yè)分?jǐn)?shù)線是326分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在73184名；

2、在重慶省份2019年的重慶電信職業(yè)學(xué)院電信服務(wù)與管理專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是246分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在110851名；

3、在四川省份2020年的重慶電信職業(yè)學(xué)院電信服務(wù)與管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是247分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在197529名；

4、在貴州省份2021年的重慶電信職業(yè)學(xué)院電信服務(wù)與管理專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是197分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在209223名；

5、在貴州省份2020年的重慶電信職業(yè)學(xué)院電信服務(wù)與管理專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是205分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在214038名；

6、在貴州省份2019年的重慶電信職業(yè)學(xué)院電信服務(wù)與管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是259分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在123643名；

二、重慶電信職業(yè)學(xué)院電信服務(wù)與管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專業(yè)序號(hào)	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	電信服務(wù)與管理專業(yè)	2021	重慶	歷史	歷史+不限	326	73184
2	電信服務(wù)與管理專業(yè)	2021	重慶	物理	物理+不限	278	98011
3	電信服務(wù)與管理專業(yè)	2020	重慶	文科	-	-	-
4	電信服務(wù)與管理專業(yè)	2020	重慶	理科	-	-	-
5	電信服務(wù)與管理專業(yè)	2019	重慶	文科	-	340	63257
6	電信服務(wù)與管理專業(yè)	2019	重慶	理科	-	246	110851
7	電信服務(wù)與管理專業(yè)	2022	重慶	歷史	歷史+不限	180	69770
8	電信服務(wù)與管理專業(yè)	2022	重慶	物理	物理+不限	180	112556
9	電信服務(wù)與管理專業(yè)	2020	四川	文科	-	247	197529
10	電信服務(wù)與管理專業(yè)	2019	四川	文科	-	186	203675
11	(雙橋經(jīng)開區(qū)巴岳大道9號(hào))(語(yǔ)種:不限)電信服務(wù)與管理專業(yè)	2021	貴州	文科	-	215	125472
12	(雙橋經(jīng)開區(qū)巴岳大道9號(hào))(語(yǔ)種:不限)電信服務(wù)與管理專業(yè)	2021	貴州	理科	-	197	209223
13	(語(yǔ)種不限)電信服務(wù)與管理專業(yè)	2020	貴州	理科	-	205	214038
14	電信服務(wù)與管理專業(yè)	2019	貴州	文科	-	259	123643
15	(語(yǔ)種:不限)電信服務(wù)與管理專業(yè)	2022	貴州	理科	-	-	-
16	(語(yǔ)種:不限)電信服務(wù)與管理專業(yè)	2022	貴州	文科	-	-	-

重慶電信職業(yè)學(xué)院的工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

重慶電信職業(yè)學(xué)院在四川預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

重慶電信職業(yè)學(xué)院在重慶錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

重慶電信職業(yè)學(xué)院青海錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

重慶電信職業(yè)學(xué)院甘肅錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

重慶電信職業(yè)學(xué)院是一本還是二本,招生批次有哪些專業(yè)

重慶電信職業(yè)學(xué)院新疆錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

重慶電信職業(yè)學(xué)院的電子商務(wù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

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三、重慶電信職業(yè)學(xué)院師資和院系介紹

重慶電信職業(yè)學(xué)院成立于2011年，是經(jīng)重慶市人民政府批準(zhǔn)、教育部備案、面向全國(guó)招生的全日制普通高等院校（教育部代碼：14369）。學(xué)院位于有著“西湖”美譽(yù)之稱的龍水湖國(guó)際旅游度假區(qū)和國(guó)家5A級(jí)風(fēng)景區(qū)、世界文化遺產(chǎn)—大足石刻的重慶雙橋經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)。校園現(xiàn)有占地500余畝，建有圖書館、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、實(shí)訓(xùn)樓、學(xué)生公寓10棟、學(xué)生食堂2棟以及大學(xué)生活動(dòng)中心和標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，校舍建筑面積14萬(wàn)平方米。初步建成集教育教學(xué)、學(xué)習(xí)生活、管理服務(wù)互聯(lián)互通一體化的“智慧校園”。學(xué)院設(shè)有人工智能與電子學(xué)院、大數(shù)據(jù)與軟件學(xué)院、物聯(lián)網(wǎng)與通信學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、教育與設(shè)計(jì)學(xué)院、旅游與體育學(xué)院、軌道交通學(xué)院和初等教育學(xué)院，合計(jì)開設(shè)31個(gè)專業(yè)。圍繞國(guó)家戰(zhàn)略，主動(dòng)融入成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈發(fā)展規(guī)劃，已建成電子信息工程技術(shù)、軟件技術(shù)、電信服務(wù)與管理等三個(gè)市級(jí)骨干專業(yè)，由此，輻射帶動(dòng)了工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、財(cái)務(wù)管理等12個(gè)校級(jí)重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)，根據(jù)就業(yè)滿意度調(diào)查，學(xué)生就業(yè)滿意度超過90%。學(xué)校牢固樹立主動(dòng)為社會(huì)服務(wù)的意識(shí)，積極探索政校行企合作的發(fā)展道路，加強(qiáng)與各級(jí)政府和企業(yè)的交流，主動(dòng)融入地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)，先后與華為技術(shù)有限公司、中國(guó)移動(dòng)等知名企業(yè)建立了穩(wěn)定的校企合作關(guān)系，初步構(gòu)建起“校中廠”、“廠中�！钡陌l(fā)展模式，為學(xué)生的實(shí)習(xí)和就業(yè)提供了堅(jiān)強(qiáng)后盾。建校以來，學(xué)院一直堅(jiān)持依法辦學(xué)，落實(shí)安全管理責(zé)任制，構(gòu)建安全穩(wěn)定制度體系，先后被授予“重慶市依法治校示范學(xué)�！�、“重慶市平安校園”稱號(hào)、“大足區(qū)文明校園”稱號(hào)。官微榮獲“2017年度重慶教育十強(qiáng)政務(wù)微信”，政務(wù)信息連續(xù)多年榮獲全市“教育信息工作先進(jìn)集體”。學(xué)院堅(jiān)持把立德樹人作為根本任務(wù)，持續(xù)深化“三全育人”綜合改革；以“學(xué)生發(fā)展為關(guān)注焦點(diǎn)”，秉承“精技立業(yè)，誠(chéng)信立人”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“校企融通，精誠(chéng)共進(jìn)”的辦學(xué)理念和“以企業(yè)為依托，以就業(yè)為導(dǎo)向，以素質(zhì)，以能力為重點(diǎn)”的人才培養(yǎng)思路；走“校企聯(lián)合、教產(chǎn)結(jié)合、工學(xué)結(jié)合、知能融合”的辦學(xué)道路，引企業(yè)進(jìn)校園，融專業(yè)入行業(yè)，讓學(xué)生所學(xué)的知識(shí)和技能與就業(yè)崗位實(shí)現(xiàn)無縫對(duì)接，強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)；注重校園文化建設(shè)，具有優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，校園平安和諧；逐步深化思政課程體系研究和教學(xué)改革創(chuàng)新，進(jìn)一步探索線上教學(xué)模式，穩(wěn)步推進(jìn)1+X證書制度，全校師生力爭(zhēng)早日把學(xué)校辦成中國(guó)西部知名、特色鮮明的高等職業(yè)學(xué)院。