高考填報(bào)志愿的時(shí)候很多學(xué)生很關(guān)注大學(xué)的排名，本文小編為了方便大家查詢(xún)各個(gè)大學(xué)排名，特地整理了最新的2020年貴陽(yáng)學(xué)院全國(guó)排名和地區(qū)排名，本排名是根據(jù)是根據(jù)校友會(huì)發(fā)布的最新中國(guó)高校排名整理，不作為官方數(shù)據(jù)。

一、貴陽(yáng)學(xué)院最新排名

1、貴陽(yáng)學(xué)院歷年全國(guó)排名【校友會(huì)版】

在校友會(huì)版中，貴陽(yáng)學(xué)院全國(guó)排名第604名，2018年排名第633名，排名上升了29位。

2、貴陽(yáng)學(xué)院歷年全國(guó)排名【最好大學(xué)版】

在最好大學(xué)版本排名中，貴陽(yáng)學(xué)院全國(guó)排名第529名，2018年全國(guó)排名第574名，排名上升了45位。

3、貴陽(yáng)學(xué)院在貴州省排名【校友會(huì)版】

在貴州省內(nèi)大學(xué)排名中，貴陽(yáng)學(xué)院排名第10名，排在貴陽(yáng)學(xué)院前后的分別是貴州師范學(xué)院和黔南民族師范學(xué)院、安順學(xué)院、凱里學(xué)院。

2019貴州省大學(xué)排名

二、貴陽(yáng)學(xué)院簡(jiǎn)介

貴陽(yáng)學(xué)院是由貴陽(yáng)師范高等專(zhuān)科學(xué)校和貴陽(yáng)市金筑大學(xué)于2004年合并組建的、省市共建以市為主的全日制本科普通高校。貴陽(yáng)師范高等專(zhuān)科學(xué)校建于1985年（其前身是1978年設(shè)立的“貴陽(yáng)師范學(xué)院貴陽(yáng)專(zhuān)科班”），2001年與貴州師范大學(xué)聯(lián)合舉辦本科教育。貴陽(yáng)市金筑大學(xué)是成立于1984年的高等專(zhuān)科學(xué)校。2009年，貴陽(yáng)師范學(xué)校并入。2010年，學(xué)校作為全國(guó)試點(diǎn)學(xué)校通過(guò)了教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估。2017年8月，被確定為貴州省新建本科學(xué)校中唯一的新增碩士學(xué)位授予權(quán)按需推薦單位。

學(xué)校坐落在貴州雙龍航空港經(jīng)濟(jì)區(qū)，校園規(guī)劃面積1200畝。學(xué)校設(shè)有17個(gè)教學(xué)院（含1個(gè)繼續(xù)教育學(xué)院）、51個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，涉及工學(xué)、理學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、農(nóng)學(xué)、藝術(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)等10個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)。學(xué)校面向13個(gè)�。ㄊ�、區(qū)）招生，有普通全日制在校生10546人，其中本科9810人、專(zhuān)科641人、預(yù)科95人；有留學(xué)生20余人。

學(xué)校擁有“國(guó)家專(zhuān)利保護(hù)重點(diǎn)聯(lián)系基地”、“中國(guó)專(zhuān)利保護(hù)協(xié)會(huì)貴州研究基地”、“國(guó)家級(jí)科技企業(yè)孵化器”等國(guó)家級(jí)科技服務(wù)平臺(tái)3個(gè)；獲教育部國(guó)別和區(qū)域研究中心備案基地1個(gè)；有省級(jí)工程技術(shù)中心1個(gè)、省級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心2個(gè)、省級(jí)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè)、省高校人文社科研究基地1個(gè)；有貴州省高校特色重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室5個(gè)、工程技術(shù)中心4個(gè)、科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)5個(gè)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心6個(gè)、產(chǎn)學(xué)研基地6個(gè)；有區(qū)域內(nèi)一流建設(shè)培育學(xué)科和省級(jí)特色重點(diǎn)學(xué)科1個(gè)、省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科5個(gè)、省級(jí)重點(diǎn)支持學(xué)科3個(gè)；有國(guó)家級(jí)大學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐基地2個(gè)、省級(jí)大學(xué)科技園1個(gè)；省級(jí)教師發(fā)展中心1個(gè)、省級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地1個(gè)。

學(xué)校為國(guó)家留學(xué)基金委國(guó)際本科學(xué)術(shù)互認(rèn)課程（ISEC）項(xiàng)目承辦單位，與加拿大魁北克大學(xué)、泰國(guó)加拉信大學(xué)、臺(tái)灣地區(qū)玄奘大學(xué)、朝陽(yáng)科技大學(xué)等50余所境外高校達(dá)成教育交流與辦學(xué)合作協(xié)議。

學(xué)校堅(jiān)持“突出實(shí)用、服務(wù)本地”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，確立了“多科性、教學(xué)型、地方性、應(yīng)用型”的總體辦學(xué)定位，明確了“寬口徑、厚基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、高素質(zhì)”的人才培養(yǎng)要求，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的“下得去、用得上、留得住、干得好”的應(yīng)用型高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。學(xué)校以“博、新、雅、信”為校訓(xùn)，倡導(dǎo)“敏而好學(xué)、知行合一”的校風(fēng)、“身正為范、教書(shū)育人”的教風(fēng)和“勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)”的學(xué)風(fēng)，引領(lǐng)廣大師生為服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，艱苦奮斗，潛心辦學(xué)，敬業(yè)奉獻(xiàn)，自強(qiáng)不息。

辦學(xué)定位：

依據(jù)學(xué)�？傮w辦學(xué)定位，學(xué)校確定的發(fā)展目標(biāo)定位為： 建設(shè)多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的教學(xué)型、應(yīng)用型地方高校；辦學(xué)類(lèi)型定位為：教學(xué)型、應(yīng)用型高校；辦學(xué)層次定位為：以本科教育為主，積極發(fā)展研究生教育，保持適度規(guī)模的職業(yè)教育和繼續(xù)教育；服務(wù)面向定位為：立足貴州，面向西部，輻射全國(guó)，服務(wù)國(guó)家和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要；人才培養(yǎng)總目標(biāo)為：按照“寬口徑、厚基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、高素質(zhì)”的要求，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的“下得去、用得上、留得住、干得好”的應(yīng)用型高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

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