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1、教育康復學是順應社會發(fā)展需求而產生的一門新興學科，是在醫(yī)教結合、綜合康復理念指導下，整合教育與康復的手段和方法，有效地為兼具教育與康復兩種需求的人提供服務的一門綜合科學。它涵蓋教育學（包括特殊教育學）、康復治療學以及心理學的相關內容。教育康復學的研究成果廣泛運用于聽力障礙、言語語言障礙、心理障礙、智力障礙、自閉癥、腦癱、學習困難等有特殊需要的人群。

2、從教育康復學專業(yè)學生畢業(yè)去向上看，其就業(yè)領域十分廣泛。據不完全統計，我國現有各類特殊教育學校1767所、聽力語言康復機構1059所、自閉癥兒童康復機構30所、智力殘疾康復機構798所、兒童福利院397所，另有大量的社會康復機構等，這些學校與機構都需要大批教育與康復的專業(yè)人員。

3、運動康復專業(yè)培養(yǎng)適應現代發(fā)展需要，在初步掌握運動人體科學、基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學基本知識的基礎上，系統掌握運動康復與健康專業(yè)的基本理論、基本技能、基本方法和相關知識，成為具有一定發(fā)展?jié)摿�及�?chuàng)新精神、具有較強實踐能力的高級康復治療師。

4、本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，能夠在特殊教育學校、普通學校資源教室、康復中心、民政福利機構、醫(yī)院相關科室、研究機構等從事言語障礙、聽覺障礙、語言障礙、認知障礙、心理障礙、運動障礙等患者的評定、康復、教育、咨詢及康復輔具研發(fā)的專業(yè)工作者。

5、從教育康復學專業(yè)學生畢業(yè)去向上看，其就業(yè)領域十分廣泛。據不完全統計，我國現有各類特殊教育學校1767所、聽力語言康復機構1059所、自閉癥兒童康復機構30所、智力殘疾康復機構798所、兒童福利院397所，另有大量的社會康復機構等，這些學校與機構都需要大批教育與康復的專業(yè)人員。