篇一：

翻開這本《的七年知青歲月》，看到書的封面上年輕有為，意氣風(fēng)發(fā)的。本身作為延安人的我，在讀到這本書上在延安生活的場(chǎng)景時(shí)，依然感到激情澎湃，書中的故事雖然發(fā)生在四十多年前，珍貴的記憶雖然沉淀在流年歲月中，但沒有褪色。在當(dāng)年留下足跡的那些地方，傾聽著與人民同甘共苦、水乳交融、的故事，傾聽著“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的歷練故事，我的心靈受到一次次的沖擊和震撼，一次次得到深華和洗禮。

毛主席在1968年在《光明日?qǐng)?bào)》上說(shuō)道：“知識(shí)青年到農(nóng)村去，接受貧下中農(nóng)再教育，很有必要。要說(shuō)服城里干部和其他人，把自己初中、高中、大學(xué)畢業(yè)的子女，送到鄉(xiāng)下去，來(lái)一個(gè)動(dòng)員。各地農(nóng)村的同志應(yīng)當(dāng)歡迎他們?nèi)��！北本┲�青是全�?guó)知青的一個(gè)部分，而這一部分中，便是這群青年中的優(yōu)秀青年。他15歲來(lái)到黃土地，從北京來(lái)到延安，再順著那條坎坷的土路走進(jìn)梁家河，來(lái)到這片貧瘠的土地上開始了自己長(zhǎng)達(dá)七年的知青歲月。

飯可以一日不吃，覺可一日不睡，書不可以一日不讀。對(duì)讀書的態(tài)度讓我深有感觸。

讀書改變?nèi)说拿�運(yùn)，讀《的七年知青歲月》我感到了習(xí)主席對(duì)讀書的熱愛。習(xí)主席勤奮好學(xué)到了夜以繼日的地步，有個(gè)針縫的時(shí)間都要讀書，抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)。白天去山上勞動(dòng)，晚上回家一有空就看書。當(dāng)別人干活已經(jīng)非常累的時(shí)候，習(xí)主席無(wú)論什么時(shí)候總要拿起書本學(xué)習(xí)，習(xí)主席為了不影響別人休息就用自己的身體擋住光線。有時(shí)候主席還會(huì)和別人說(shuō)昨晚看書至深夜，四周寂靜，頗有些‘世人皆睡我獨(dú)醒’的味道。而且習(xí)主席還很注重讀書分析比對(duì)。一方面，的觀點(diǎn)一個(gè)史實(shí)會(huì)找出很多相關(guān)的參考書籍來(lái)閱讀比較，從不同的側(cè)面去了解和分析這個(gè)問題。另一方面，他形成自己的見解和觀點(diǎn)，也會(huì)跟別人進(jìn)行討論。他經(jīng)常是幾本書同時(shí)看，有所對(duì)比，有所分析，不但比較這說(shuō)法的異同，也推敲作者為什么這么說(shuō)，正所謂“既知其然，又知其所以然”。而我們現(xiàn)在即使讀書也要找個(gè)好地方，更不要說(shuō)那種點(diǎn)蠟燭的讀書�，F(xiàn)在我們讀書大多是走馬觀花更不要是那種有著深刻反思的讀書，我們讀了很多書，但是書中有許多水分，只有與群眾結(jié)合，才能把水分蒸發(fā)掉，得到真正的知識(shí)。知青們?cè)陉儽边@片紅色的沃土上得到延安精神的洗禮。順利度過了四關(guān)，北京知青長(zhǎng)成了延安娃。

當(dāng)時(shí)陜北的條件可謂是異常艱苦，與一同的雷平生老先生有這樣的描述，當(dāng)他們乘車前往陜北的途中，就被沿途漫無(wú)際涯的光禿禿的黃土高坡所震撼，映入眼簾的是“窮山惡水”，無(wú)法將眼前的情景與革命圣地、與自己的未來(lái)聯(lián)系起來(lái)。首先要過的是農(nóng)村的四關(guān)（跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、勞動(dòng)關(guān)、思想關(guān)）無(wú)論是他們挽起褲腿圪蹴的凳子上拉話的場(chǎng)景，還是鄰居拿來(lái)的酸菜下手大嚼，亦或是每天高強(qiáng)度的勞動(dòng)，以及轉(zhuǎn)變最初的思想投入到全心全意的為人民服務(wù)當(dāng)中去。他在梁家河做的事都是身體力行，苦干實(shí)干精神和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木�神。他切�?shí)解決了老百姓的生活需求，解決人民生活的后顧之憂。他在梁家河所受的磨難，也正是這種磨難，錘煉了他自強(qiáng)不息，腳踏實(shí)地的品質(zhì)，他在逆境中成長(zhǎng)起來(lái)成為黨的領(lǐng)袖。再看看現(xiàn)實(shí)中的許多年輕人有了一點(diǎn)小小的挫折，就一蹶不振，甚至選擇結(jié)束自己的生命。我們只有將一切磨難看作是一次考驗(yàn)，斬?cái)嗲斑M(jìn)路上所有的荊棘才能看到彼岸之花。在那個(gè)人的價(jià)值觀被嚴(yán)重歪曲的時(shí)代，擁有自己的崇高的理想信念。讓我感到欽佩。

無(wú)論在什么條件下都有自己的理想信念，有次他準(zhǔn)備拿著所剩不多的錢去買最便宜的“經(jīng)濟(jì)煙”和一些煤油用來(lái)讀書，結(jié)果他遇到了從綏德等地逃難下來(lái)的老革命說(shuō)是他父親的衛(wèi)士，他當(dāng)時(shí)把自己身上的錢，全國(guó)糧票以及自己身上的大衣都給了這個(gè)“衛(wèi)士”，在當(dāng)時(shí)那個(gè)社會(huì)糧票就是命，糧票比錢都珍貴。這就是古人常說(shuō)的“解衣推食”之說(shuō)，后來(lái)別人問起時(shí)你把東西都給人家都沒有想萬(wàn)一是假的怎么辦，說(shuō)：“他能說(shuō)的上我父母，姐姐的名字和一些事”再說(shuō)了我現(xiàn)在就是一個(gè)農(nóng)民有什么好騙的，只要他是參加過革命的戰(zhàn)士就值得我去幫助，這是出于對(duì)父輩的尊重�，F(xiàn)在社會(huì)眾多思想充斥著我們的社會(huì)，我們不能在這五彩繽紛的社會(huì)中迷失自我，要有堅(jiān)定的革命信念，才能讓自己在這社會(huì)中為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，社會(huì)也能在我們的努力下發(fā)展的越來(lái)越好。

通過閱讀《的七年知青歲月》，讓我知道了他經(jīng)歷過的少年時(shí)代，有過奮斗的青年時(shí)代。從農(nóng)村大隊(duì)的黨支部書記到黨的，從普通公民到，從普通軍官到，他在黨和國(guó)家各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)階層都干過。從西北到華北，再到東南沿海地區(qū)，中國(guó)的西部、中部、東部地區(qū)都待過，農(nóng)民、大學(xué)生、軍人、干部他都當(dāng)過。這些豐富多彩的經(jīng)歷，這些重要崗位的歷練，這些長(zhǎng)時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)積累，對(duì)他擔(dān)當(dāng)重任、繼往開來(lái)是不可或缺、至關(guān)重要的。黨的十八大以來(lái)之所以能夠帶領(lǐng)黨和人民披荊斬棘、攻堅(jiān)克難，全面開創(chuàng)新局面，很大程度上來(lái)自他扎實(shí)的實(shí)踐基礎(chǔ)、深厚的經(jīng)驗(yàn)積累和由此而來(lái)的深邃理論思考。

我們作為的的接班人，要更加全面、歷史地了解的過去和現(xiàn)在，更加全面、歷史地認(rèn)識(shí)黨的十八屆六中全會(huì)確立黨中央核心、全黨核心地位的重大意義，從而使我們更加緊密地，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。

篇二：

席慕蓉說(shuō)青春是一本太倉(cāng)促的書，我們含著淚，一讀再讀。我正經(jīng)歷著我的青春，我正讀著的青春。新舊交替之際，我也站在了20歲的關(guān)隘，如邁向全新的世界，滿是迷茫，翻開書頁(yè)，重溫現(xiàn)今近半個(gè)世紀(jì)前的青年歲月，從中學(xué)習(xí)，青年立志，“系好人生的第一顆扣子”。

《的七年知青歲月》是一本訪談實(shí)錄，里面有和一起插隊(duì)的知青，有梁家河的村民，有當(dāng)?shù)氐母刹恳约捌渌�在他青年時(shí)期相知相交的人，從不同的視角去描繪艱苦卻又滿足的七年知青歲月。不同的人有不同的視角，對(duì)事跡的描述側(cè)重點(diǎn)不盡相同，但是書中內(nèi)容也有部分重復(fù)之處，若將各人視角更加鮮明化，對(duì)的描寫或更加立體，對(duì)重復(fù)的部分進(jìn)行調(diào)整，不至于?嗦。當(dāng)然，這是一本訪談實(shí)錄，圍繞的七年知青歲月展開，但是里面涉及到的人和事都是那個(gè)時(shí)代的展現(xiàn)，都是時(shí)代的產(chǎn)物，其中人和事的立體化、鮮明化也就能夠構(gòu)建出那個(gè)時(shí)代的樣子，使得讀者更加“感同身受”。

“插隊(duì)七年中，為人生打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，系好了‘人生第一�？圩印�。”作為一名青年，讀著近半個(gè)世紀(jì)前的青年故事，也是大有裨益，收獲頗多。主要有三個(gè)方面的收獲：一是堅(jiān)持群眾路線，積極融入人民群眾，把自己當(dāng)作“黃土地的兒子”；二是想問題，做事情注重實(shí)際，不搞形式主義；三是堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)。

離開北京這座大城市到陜北梁家河村莊里插隊(duì)時(shí)才16歲，本該是孩子天真爛漫、坐在教室無(wú)憂無(wú)慮學(xué)習(xí)的年紀(jì)，卻在陜北艱苦的環(huán)境下頂著精神上的以及身體上的雙重壓力。那時(shí)候的知青響應(yīng)國(guó)之號(hào)召，懷著滿腔熱血上山下鄉(xiāng)，等到達(dá)目的地時(shí)，還是會(huì)有茫然、失落之感。塵土飛揚(yáng)、貧窮落后，眼前的情景與心中所想革命圣地，與自己的志向抱負(fù)相去甚遠(yuǎn)。在2001年發(fā)表的文章《我是黃土地的兒子》，就描述了知青們幾年中過“跳蚤關(guān)”、“飲食關(guān)”、“勞動(dòng)關(guān)”以及“思想關(guān)”，看似幽默詼諧的文字里卻是我們想不到的艱苦。但是包括在內(nèi)的知青們都努力適應(yīng)著新的生活，接受這樣的落差。積極勞動(dòng)，與當(dāng)?shù)剞r(nóng)民同吃同住同勞動(dòng)，更是將自己當(dāng)成一個(gè)普普通通的農(nóng)民。陜北老鄉(xiāng)更是直言“近平這個(gè)人，心地非常善良。很仁義，在梁家河，對(duì)貧下中農(nóng)，對(duì)老人、孩子、殘疾孩子，都是一片愛心，真誠(chéng)相待。”作為當(dāng)代青年的我們也該向?qū)W習(xí)，走進(jìn)群眾的生活，與眾悲歡，真切了解人民群眾，努力做到為民、惠民、富民，將人民對(duì)美好生活的向往，作為我們奮斗的目標(biāo)，真正站穩(wěn)群眾立場(chǎng)。

而第二點(diǎn)，即想問題，做事情注重實(shí)際，不搞形式主義也與第一點(diǎn)緊密聯(lián)系，陶海粟先生回憶道“對(duì)于近平來(lái)說(shuō)，為群眾做實(shí)事，不是一句簡(jiǎn)單的口號(hào)，也不是被灌輸?shù)慕虒?dǎo)，而是在陜北七年里，和那些面朝黃土背朝天，掙扎著生存的普通老百姓牽手共度的時(shí)艱中，油然而生的，鑄入血液中的信念”。在基層生活過，也在基層工作過，而現(xiàn)在作為的治國(guó)理政理念都與他真真切切地經(jīng)歷相關(guān)。他在基層時(shí)，作為“農(nóng)民”，與百姓一起勞動(dòng)，常與百姓拉家常；作為基層干部，講話實(shí)際，做事實(shí)在，不搞假大空的東西，天寒地凍打井，日曬雨淋筑堤壩，不遠(yuǎn)千里學(xué)沼氣……一樁樁、一件件都是為民辦實(shí)事，親力親為，保證質(zhì)量。正如書中所言，我們讀了很多書，但書里有很多水分，只有和群眾結(jié)合，才能把水分蒸發(fā)掉，得到真正的知識(shí)。我們也要將象牙塔里所學(xué)的東西轉(zhuǎn)化為真真切切地為人民辦實(shí)事。

談到學(xué)習(xí)，上山下鄉(xiāng)的年紀(jì)，正是我們當(dāng)代大部分青年享受高中課堂的年紀(jì)，為了大學(xué)奮斗的年紀(jì)，而現(xiàn)在的我們，正在大學(xué)這座象牙塔里學(xué)習(xí)知識(shí)，課程安排雖較滿，但是也有閑暇時(shí)間供休閑娛樂，而當(dāng)年的的學(xué)習(xí)時(shí)間確實(shí)他擠出來(lái)的“閑暇時(shí)間”。那個(gè)時(shí)候，作為“農(nóng)民”的，要掙工分，掙口糧，每日白天上山勞動(dòng)，在勞動(dòng)休息的空檔看看書，和鄉(xiāng)親們拉家常，日落www.simayi.net而歇的時(shí)候，點(diǎn)著煤油燈，在村里的一片鼾聲下常常讀到深夜。常常閱讀，常常思考，也才有之后那個(gè)淵博的。當(dāng)年條件艱苦，尚且如此，如今的我們，物質(zhì)條件逐漸豐富，互聯(lián)網(wǎng)不斷發(fā)展，也很少有一書難求的情況，又有什么理由不堅(jiān)持學(xué)習(xí)呢？

當(dāng)然，收獲遠(yuǎn)不止以上所述。面對(duì)困境的態(tài)度也值得人深思。當(dāng)年他身處逆境，被當(dāng)作“黑幫子弟”，“逃離”到農(nóng)村，很多事情也得從負(fù)數(shù)開始，心理壓力極大，但他積極面對(duì)，同時(shí)還出于本心為當(dāng)?shù)刈隽撕芏嘤欣�的�?shí)事。對(duì)待那看似艱苦的歲月，沒有怨言，反是心存感激，感恩當(dāng)?shù)剜l(xiāng)親對(duì)他的照顧，梁家河對(duì)他的接納，以及那段生活帶給他的寶貴財(cái)富。

也曾數(shù)次回梁家河看望鄉(xiāng)親們，當(dāng)?shù)剜l(xiāng)親熱情地迎接他，跟他一起拉家常，憶往昔歲月，展未來(lái)希望，每每看到這，潸然淚下，仿佛所到之處都不是居高臨下的考察，而是回家。

天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。的青年歲月是艱苦的，但他依舊活出了生活的趣，并從中收獲頗多。作為當(dāng)代青年，也該向他學(xué)習(xí)，直面逆境，從中學(xué)習(xí)。