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四年級家長會發(fā)言稿

更新:2023-09-18 08:19:35 高考升學(xué)網(wǎng)
四級激會發(fā)言稿


各位激,下午好!  
首先,對各位激能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次激會表示深深的感謝!召開這次激會的目的是為了加強(qiáng)老師與激之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使激也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆印。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的激會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!
一、先來談?wù)劙嗉壍幕厩闆r:
進(jìn)入四級,首先讓孩子們感覺到如今不是低級的孩子了,無論是生理,心理都必須逐漸走向成熟。教學(xué)要求和教學(xué)內(nèi)容有了變化,需要我們一起去努力磨合,盡快適應(yīng)高級的學(xué)習(xí)生活。可喜的是很多同學(xué)都認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性,大部分學(xué)生已養(yǎng)成了獨(dú)立完成和檢查作業(yè)的好習(xí)慣。但也不排斥小部分學(xué)生在學(xué)習(xí)上比較偷懶,學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差。
學(xué)生在學(xué)校的時(shí)間比較長,通過我們平時(shí)的學(xué)習(xí)評價(jià),開學(xué)至今在語文、數(shù)學(xué)、英語上學(xué)習(xí)一直比較優(yōu)秀的同學(xué)有:
語文:

數(shù)學(xué):

英語:

學(xué)習(xí)上進(jìn)步比較明顯的同學(xué)有:
語文:

數(shù)學(xué):

英語:

學(xué)習(xí)上積極性不高,或?qū)W習(xí)習(xí)慣不好,或?qū)W習(xí)態(tài)度不端正,造成學(xué)習(xí)成績不理想,我們認(rèn)為通過努力能趕上的有:
語文:

數(shù)學(xué):

英語:

()我們學(xué)校長期本著“讓每一個(gè)學(xué)生都獲得全面而俱個(gè)性的發(fā)展”的教育方針,我們老師在實(shí)際的教育工作中也確實(shí)這樣落實(shí)的。為了讓每一個(gè)孩子在學(xué)校中獲得自信,肯定自己的價(jià)值,我們學(xué)校每一個(gè)月都舉行了“月表彰大會”。很多學(xué)生不僅在語數(shù)外三門主科、而且在其他副科都受到了表揚(yáng)。從開學(xué)到現(xiàn)在,受到過表彰的同學(xué)有:

()本學(xué)期我們學(xué)校開展了一系列的活動(dòng),其中也得到了不少熱心激的極力支持和配合,下面這些激被我們評為“優(yōu)秀激志愿者”:


非常感謝這些激在百忙之中能參與到學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中來,孩子的成長需要學(xué)校和家庭的同關(guān)注,真心地希望下次活動(dòng)能得到更多激的支持與關(guān)注。
()本學(xué)期我們班有些同學(xué)不僅學(xué)習(xí)上一直比較優(yōu)秀,而且在紀(jì)律上也能嚴(yán)于律己,被大家一致評為“文明標(biāo)兵”的有:


二、當(dāng)然,我們班還存在一些問題,比如,有些副科上總有學(xué)生管不住自己,不僅不認(rèn)真聽講,還要影響別人;有學(xué)生會在課后不顧安全,玩動(dòng)作激烈的游戲;有時(shí)他們會放松對自己的要求,言行自由散漫,違反校規(guī)校紀(jì)……
怎樣來改變孩子們目前令我們不夠滿意的地方呢?下面我向大家提點(diǎn)建議:
、發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與老師聯(lián)系。
尤其是孩子思想上的問題,有時(shí)激說的話孩子不聽,孩子一般比較聽老師的話,所以可以跟老師說說,讓老師跟孩子說,效果還是比較好的。作為激不要怕麻煩老師,教育孩子是我們大家的職責(zé)。但是,有些孩子比較調(diào)皮,對老師的話表面是很聽的,而背著老師想干什么就干什么,所以,需要我們經(jīng)常聯(lián)系,多交流孩子的情況,雙方相互配合,讓小問題消滅于萌芽狀態(tài),不要等問題嚴(yán)重了再來找老師。
、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
)每天記載好作業(yè)要求
)督促孩子認(rèn)真完成回家作業(yè),動(dòng)作迅速。對書寫質(zhì)量嚴(yán)格要求。
很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多,因?yàn)椴徽J(rèn)真,所以錯(cuò)誤也多,而從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的。習(xí)慣包括認(rèn)真、及時(shí)做作業(yè)、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查、遇到問題愛動(dòng)腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。
平時(shí)我在班里發(fā)現(xiàn)有部分孩子上課寫作業(yè)總喜歡寫著寫著就開小差了,喜歡轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,找人說話,或者獨(dú)自玩東西。這些壞習(xí)慣的改正需要激積極配合。
我看到一篇文章介紹一位媽媽非常有智慧,她用了一種區(qū)別強(qiáng)化的技術(shù),對孩子說:你是一個(gè)聰明的孩子,你能夠?qū)W習(xí)好。你小時(shí)站起來回,是不是太多了?能不能讓我看到你個(gè)小時(shí)只站回?孩子知道媽媽注意他了,就說:回就回。二天做作業(yè),果然只站起來了回。媽媽說:喲,我兒子真了不起,一天就改了一半,進(jìn)步太大了,我看你站回也能做到。孩子說:回就回……慢慢地,孩子做作業(yè)時(shí)就不站起來了。,

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