7月1日，全國人大常委會通過的國家安全法規(guī)定，國家加強國家安全新聞宣傳和輿論引導(dǎo)。通過多種形式開展國家安全宣傳教育活動。將國家安全教育納入國民教育體系和公務(wù)員教育培訓體系，增強全民國家安全意識。每年4月15日為全民國家安全教育日。

　　全民國家安全教育日的由來

　　7月1日，第十二屆全國人大常委會第十五次會議通過了《中華人民共和國國家安全法》，簽署第29號主席令予以公布并規(guī)定自7月1日起施行。

　　這是一部新的國家安全法，與舊國家安全法有很大的不同。1993年2月22日第七屆全國人大常委會第三十次會議通過并公布施行的國家安全法，主要規(guī)定的是國家安全機關(guān)履行的職責特別是反間諜工作方面的職責，規(guī)定的面比較窄，隨著國家安全形勢的發(fā)展變化已不能適應(yīng)全面維護我國多領(lǐng)域國家安全的需要。11月1日，第十二屆全國人大常委會第十一次會議審議通過的《中華人民共和國反間諜法》取代了舊的國家安全法。www.affluentharvest.com

　　7月1日通過并公布施行的新國家安全法，這是一部全新的國家安全法，是一部綜合性、全局性、基礎(chǔ)性的國家安全法，涵蓋了國家安全各個領(lǐng)域的內(nèi)容，法律對國家政治安全、國土安全、軍事安全、經(jīng)濟安全、文化安全、社會安全、科技安全、信息安全、生態(tài)安全、資源安全、核安全等11個領(lǐng)域的國家安全任務(wù)進行了明確，構(gòu)建起集11個領(lǐng)域于一體的國家安全體系和總體國家安全觀。

　　為加強全國人民的安全意識，積極維護國家安全，該法在第一章總則部分的第十四條中規(guī)定："每年的4月15日為全民國家安全教育日。"每年的4月15日前后，我國都會開展相應(yīng)的活動。

　　全民國家安全教育日的意義

　　為加強全國人民的安全意識，積極維護國家安全，該法在第一章總則部分的第十四條中規(guī)定："每年的4月15日為全民國家安全教育日。"每年的4月15日前后，我國都會開展相應(yīng)的活動。

　　今年的4月15日，是新國家安全法頒布施行后的第一個國家安全教育日，全國都將開展相應(yīng)的宣傳教育活動，湖北省也將從3月20日起至4月20日開展一個月的全民國家安全教育月活動。

　　全民國家安全教育日宣傳知識

　　形形色色的陌生人，孩子該相信哪個TA?

　　孩子思想單純，容易被誘惑，易輕信他人。愛心固然重要，可自身安全更加重要。

　　學會辨別身份：向孩子解釋清楚出門在外，誰是危險的陌生人，誰是相對安全的人，遇到危險時可向誰求助;

　　設(shè)立家庭暗號：沒有對準接頭暗號，堅決不跟著走;

　　培養(yǎng)警覺意識：鼓勵孩子相信自己的直覺并做出及時的反應(yīng)，不要單獨接受陌生人的求助，抵御陌生人的物質(zhì)誘惑;

　　出門結(jié)伴而行：不選擇偏僻、雜亂的道路，可以給孩子佩戴定位手環(huán)等。

　　車水馬龍的街道，獨立應(yīng)對不心慌

　　上學路上車水馬龍的街道，是交通意外事故的高發(fā)地，但很多的危險可以有意識的避開，孩子獨自出門，家長要教會他們：

　　認清交通標識：遵守交通規(guī)則，紅燈停，綠燈行，黃燈亮時要當心;

　　學會禮讓慢行：乘坐交通工具、過馬路時不要“爭先恐后”，拒絕乘坐無牌、無運營證、超載車輛;

　　不做低頭一族：在路上切記不要和小伙伴嬉戲打鬧，多注意觀察周邊環(huán)境。

　　小鬼獨自當家，勿忘安全永第一

　　不要以為孩子回到家后就沒有危險了，熊孩子的創(chuàng)造力和想象力總能超乎你的想象。

　　普及家里的潛在危險：告訴孩子必要的電器知識，向孩子現(xiàn)場模擬刀具、煤氣、攀爬窗臺可能帶來的嚴重后果;

　　鼓勵孩子說“不”：有人敲門時，問清緣由，并與父母聯(lián)系核實確認，謹防騙www.affluentharvest.com大學高考轉(zhuǎn)載請保留局，絕不輕易給陌生人開門;

　　學會應(yīng)對突發(fā)事件：教會孩子撥打緊急電話，鍛煉其清楚的描述自身所處的危險狀況。

　　零食無限誘惑，學會辨別與選擇

　　放學路上，孩子很難抵擋路邊攤上舌尖的誘惑，小賣部里的“五”毛錢零食的誘惑，春夏是傳染病的高發(fā)期，食物衛(wèi)生是家長不得不重視的大問題。

　　劃分零食等級：給孩子的零食劃分為可經(jīng)常食用、適當食用、限制食用等級，從小灌輸教育不吃不干凈、腐敗變質(zhì)、超過保質(zhì)期、包裝破損的食品;

　　觀看制作過程：讓孩子了解、觀看垃圾食品的制作過程，真正了解不能吃的原因是什么;

　　合理分配零花錢：控制孩子手中日常的零花錢，從小培養(yǎng)理財規(guī)劃意識。