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天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)2019-2020年校歷及寒假放假時(shí)間安排,什么時(shí)候放寒假

更新:2023-09-19 08:48:21 高考升學(xué)網(wǎng)

2020年各大高校放寒假時(shí)間要到了,很多學(xué)生要提前購買火車票,所以必須要知道本校放寒假時(shí)間的具體時(shí)間安排。本文高考升學(xué)網(wǎng)小編為你介紹關(guān)于天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)的2019-2020年的校歷就放寒假時(shí)間,希望對(duì)你有幫助。

一、2019-2020年天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)校歷及寒假放假時(shí)間安排

本學(xué)期將于2020年1月13日放寒假。第二學(xué)期于2020年2月10日開學(xué),寒假共28天,加上放假前的一個(gè)周末,整整30天。

二、天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)介紹

天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)是我國最早建立的以培養(yǎng)職業(yè)教育師資為主要任務(wù)的普通高等師范院校,成立于1979年,隸屬于原國家勞動(dòng)部;2000年,轉(zhuǎn)制為中央與地方共建,以天津市管理為主;2010年,更名為天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué);2012年,國家教育部與天津市人民政府共建天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)。

辦學(xué)特色聞名全國。學(xué)校始終秉承“動(dòng)手動(dòng)腦、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念,堅(jiān)持為全國培養(yǎng)高素質(zhì)職教師資的辦學(xué)定位不動(dòng)搖,在全國首創(chuàng)“實(shí)行‘雙證書’制,培養(yǎng)‘一體化’職教師資”的人才培養(yǎng)新模式,該成果榮獲國家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng);學(xué)校瞄準(zhǔn)國家急需,不斷豐富“雙證書”內(nèi)涵,“培養(yǎng)高等技術(shù)應(yīng)用人才的一種新模式??‘本科+技師’”榮獲國家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng);學(xué)校還創(chuàng)立了“雙導(dǎo)師、雙基地、雙證書”研究生培養(yǎng)新模式,獲得第三屆全國教育改革創(chuàng)新特別獎(jiǎng),培養(yǎng)出我國首批“雙師型”碩士研究生和“雙證書”留學(xué)生碩士。學(xué)校的辦學(xué)特色得到了用人單位和社會(huì)的高度評(píng)價(jià),被社會(huì)譽(yù)為“中國培養(yǎng)職教師資的搖籃”。

辦學(xué)基本條件優(yōu)良,F(xiàn)占地80余萬平方米,建筑面積48余萬平方米;現(xiàn)有各類全日制在校生1.8萬余人,其中:博士研究生13人、碩士研究生和教師在職攻讀碩士專業(yè)學(xué)位1000余人;建有國家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè)、天津市級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心7個(gè);擁有教學(xué)科研儀器設(shè)備資產(chǎn)3.25億余元,生均設(shè)備值居全國高校前列。

學(xué)科專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。學(xué)校設(shè)有10個(gè)學(xué)院,3個(gè)教學(xué)部門,F(xiàn)有本科專業(yè)44個(gè),其中天津市品牌專業(yè)11個(gè)、天津市戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)專業(yè)4個(gè),教師教育國家級(jí)精品資源共享課程建設(shè)課程4門。專業(yè)涵蓋工學(xué)、教育學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)7個(gè)學(xué)科門類,擁有省部級(jí)重點(diǎn)學(xué)科4個(gè)、校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科5個(gè)、校級(jí)重點(diǎn)發(fā)展學(xué)科1個(gè);擁有服務(wù)國家特殊需求博士人才培養(yǎng)項(xiàng)目1個(gè)、一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)7個(gè)、專業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn)4個(gè)、職業(yè)技術(shù)教育領(lǐng)域?qū)I(yè)1個(gè)(5個(gè)方向)、同等學(xué)歷碩士學(xué)位專業(yè)5個(gè)。

師資隊(duì)伍特色鮮明。學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展思路,與天津第一機(jī)床總廠合作共建企業(yè)博士后工作站;獲批天津高校首個(gè)博士后創(chuàng)新實(shí)踐基地;經(jīng)人力資源和社會(huì)勞動(dòng)保障部批準(zhǔn),成為天津市首個(gè)項(xiàng)目博士后工作站單位,為學(xué)校建設(shè)專職科研隊(duì)伍闖出了一條新路。學(xué),F(xiàn)有國家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)點(diǎn)1個(gè),天津市教學(xué)團(tuán)隊(duì)11個(gè),天津市教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè),天津市教學(xué)名師7人。具有博士學(xué)位教師和副高級(jí)以上職稱的教師占專任教師總數(shù)分別達(dá)到43.9%和47.4%;現(xiàn)有天津市“”、教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才、天津市特聘教授、天津市特聘講座教授、天津市“131”創(chuàng)新型人才培養(yǎng)工程人選、天津市宣傳文化“五個(gè)一批”人才等高層次人才84人;“一體化雙師型”特色師資占“雙證書”專業(yè)理論課教師總數(shù)的70%以上,實(shí)訓(xùn)教師中具有技師及以上職業(yè)資格證書教師比例達(dá)到90%,其中22人在世界、國家和地方技能大賽中擔(dān)任專家,24人獲得“全國技術(shù)能手”或“天津市技術(shù)能手”或“天津市技能大師”稱號(hào)。

科研水平顯著提高。建有世界技能大賽中國研究中心,該中心由國家人力資源和社會(huì)保障部與天津市人民政府共建,主要為我國參與世界職業(yè)技能大賽等相關(guān)工作提供全方位支持和服務(wù);建有職業(yè)教育教師研究院、非盟研究中心,開展我國職業(yè)教師教育、非洲職業(yè)教育等重大問題研究;建有地方高校轉(zhuǎn)型發(fā)展研究中心,主要開展我國地方高校轉(zhuǎn)型發(fā)展重大問題研究。擁有省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室4個(gè)(高速切削與精密加工實(shí)驗(yàn)室、信息傳感與智能控制實(shí)驗(yàn)室、天津市汽車模具技術(shù)〈企業(yè)〉重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、天津市汽車輕量化注塑模具〈企業(yè)〉重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室),省部級(jí)重點(diǎn)技術(shù)工程中心5個(gè)(現(xiàn)場總線控制技術(shù)工程中心、模具數(shù)字化制造技術(shù)工程中心、天津市智能交通技術(shù)工程中心、天津市新能源汽車驅(qū)動(dòng)技術(shù)工程中心〈合作〉、天津市高壓清洗設(shè)備技術(shù)工程中心〈合作〉),1個(gè)省部級(jí)“2011”計(jì)劃協(xié)同創(chuàng)新中心(天津市2011協(xié)同創(chuàng)新中心) ,1個(gè)省部級(jí)科技成果轉(zhuǎn)化服務(wù)中心(天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)科技成果轉(zhuǎn)化中心)和1個(gè)省部級(jí)人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地(師范能力與職業(yè)能力研究發(fā)展中心);設(shè)有38個(gè)學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)。近五年,教師承擔(dān)國家“863”項(xiàng)目、國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、國家科技重大項(xiàng)目、國家中小企業(yè)創(chuàng)新基金項(xiàng)目、國家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目、教育部人文社科基金項(xiàng)目、人力資源和社會(huì)保障部科技項(xiàng)目、全國教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目等省部級(jí)以上項(xiàng)目198項(xiàng),獲得省部級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)31項(xiàng),授權(quán)專利336項(xiàng),出版學(xué)術(shù)專著15部。出版的學(xué)術(shù)刊物《天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)學(xué)報(bào)》、《職業(yè)教育研究》被評(píng)為天津市一級(jí)期刊,其中《職業(yè)教育研究》連續(xù)多年獲得“全國職教期刊評(píng)比一等獎(jiǎng)”。

人才培養(yǎng)成果豐碩。學(xué)校不斷深化教育教學(xué)改革,組建了卓越職教師資實(shí)驗(yàn)班、卓越工程師教育培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)班和工程實(shí)踐教育實(shí)驗(yàn)班,加強(qiáng)特色人才培養(yǎng);創(chuàng)新職教師資培養(yǎng)制度,開展免費(fèi)中職師范生培養(yǎng)工作,面向甘肅、海南、廣西、西藏、新疆、貴州、溫州市、溫嶺市、畢節(jié)市、麗水市等省市,招收免費(fèi)中職師范生1400余人。近五年,學(xué)生在全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽、數(shù)學(xué)建模競賽、工程訓(xùn)練綜合能力競賽、“挑戰(zhàn)杯”科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽等學(xué)科競賽和體育競賽中,榮獲國家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)30多項(xiàng)、省部級(jí)獎(jiǎng)300多項(xiàng)。目前,學(xué)校已培養(yǎng)4萬余名高素質(zhì)的職教師資和應(yīng)用型高級(jí)專門人才,畢業(yè)生深受用人單位歡迎,就業(yè)率一直保持天津市高校前列,學(xué)校獲得“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校50強(qiáng)”和“天津市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與就業(yè)工作示范校10強(qiáng)”殊榮。

社會(huì)服務(wù)功能較強(qiáng)。學(xué)校被教育部、人力資源和社會(huì)保障部等部委確定為首批“全國重點(diǎn)建設(shè)職業(yè)教育師資培訓(xùn)基地”“全國高職專科教育師資培訓(xùn)基地”“全國技工院校師資培訓(xùn)基地”“全國青年高技能人才培訓(xùn)基地”“全國職工職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)基地”“國家高技能人才培訓(xùn)基地”“教育部教育援外基地”等;學(xué)校還是中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長單位、中國職工教育與培訓(xùn)協(xié)會(huì)副會(huì)長單位、中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)職教師資專業(yè)委員會(huì)主任單位、職業(yè)指導(dǎo)專業(yè)委員會(huì)副主任單位、全國獨(dú)立設(shè)置職業(yè)技術(shù)師范院校聯(lián)席會(huì)會(huì)長單位;國家級(jí)專業(yè)骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目辦公室設(shè)在學(xué)校,負(fù)責(zé)統(tǒng)籌全國中職骨干教師培訓(xùn)的協(xié)調(diào)和服務(wù)工作;學(xué)校作為國家職業(yè)教育改革創(chuàng)新示范區(qū)龍頭校,認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部“中等職業(yè)學(xué)校教師素質(zhì)提高計(jì)劃”項(xiàng)目;十年來,成人繼續(xù)教育工作取得顯著成績,為全國中、高等職業(yè)學(xué)校培訓(xùn)專業(yè)骨干教師、管理干部20000余人;為國有大中型企業(yè)培養(yǎng)高技能人才3000余人,為職業(yè)學(xué)校和企業(yè)培養(yǎng)了大量人才。第43屆世界技能大賽機(jī)電一體化中國集訓(xùn)基地設(shè)在學(xué)校,為國家參賽項(xiàng)目提供指導(dǎo)和服務(wù);學(xué)校還積極承擔(dān)組織各類職業(yè)技能競賽,近年來,承辦了全國技工學(xué)校職業(yè)技能大賽、第43屆世界技能大賽全國選拔賽、“振興杯”全國青年職業(yè)技能大賽等,學(xué)校被國家人力資源和社會(huì)保障部授予“國家技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。

職教援外成果顯著。學(xué)校作為教育部首批設(shè)立的教育援外基地,近年來派遣援外教師200余人次到埃塞俄比亞、坦桑尼亞、也門等國家職業(yè)院校任教,培養(yǎng)、培訓(xùn)學(xué)生萬余人;為埃塞俄比亞、肯尼亞、坦桑尼亞、蘇丹等60余個(gè)發(fā)展中國家開展各類職業(yè)教育培訓(xùn),培訓(xùn)學(xué)員1100余人次。受教育部委托,學(xué)校承擔(dān)了援建埃塞俄比亞“埃塞-中國職業(yè)技術(shù)學(xué)院”工作任務(wù),為埃塞舉辦了該國第一所第五等級(jí)(最高等級(jí))的職業(yè)技術(shù)學(xué)院。此外,學(xué)校將辦學(xué)特色與職業(yè)教育相結(jié)合,在國外開展?jié)h語教育和中國文化交流工作,在埃塞俄比亞設(shè)立2所孔子學(xué)院,4個(gè)孔子課堂,3個(gè)漢語教學(xué)點(diǎn);在新西蘭設(shè)立1個(gè)漢語教學(xué)點(diǎn)。近年來,學(xué)校與美國、英國、德國、日本、韓國、澳大利亞、新西蘭、比利時(shí)等國的多所高校開展了合作交流,是招收中國政府獎(jiǎng)學(xué)金來華留學(xué)生及孔子學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金來華留學(xué)生的高校。2014年12月,學(xué)校獲批建立了外交部、教育部“東盟教育培訓(xùn)中心”。

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