高考填報志愿時，心儀的大學多少分可以上是廣大考生和家長朋友們十分關心的問題，以下是小編為大家整理的廈門南洋職業(yè)學院最近三年的最低分和最低位次，希望對大家有所幫助。

一、廈門南洋職業(yè)學院多少分可以上

一、2022年廈門南洋職業(yè)學院多少分能考上

1、2022年廈門南洋職業(yè)學院在湖南歷史的最低錄取分數(shù)線為220分，對應的錄取位次為171140;

2、2022年廈門南洋職業(yè)學院在湖北歷史的最低錄取分數(shù)線為200分，對應的錄取位次為129138;

3、2022年廈門南洋職業(yè)學院在湖北物理的最低錄取分數(shù)線為200分，對應的錄取位次為201846;

4、2022年廈門南洋職業(yè)學院在湖北物理的最低錄取分數(shù)線為200分，對應的錄取位次為201846;

5、2022年廈門南洋職業(yè)學院在重慶物理的最低錄取分數(shù)線為180分，對應的錄取位次為112556;

二、2021年廈門南洋職業(yè)學院多少分能考上

1、2021年廈門南洋職業(yè)學院在江蘇歷史的最低錄取分數(shù)線為269分，對應的錄取位次為40536;

2、2021年廈門南洋職業(yè)學院在湖北歷史的最低錄取分數(shù)線為242分，對應的錄取位次為147078;

3、2021年廈門南洋職業(yè)學院在河南理科的最低錄取分數(shù)線為220分，對應的錄取位次為453026;

4、2021年廈門南洋職業(yè)學院在貴州理科的最低錄取分數(shù)線為191分，對應的錄取位次為209566;

5、2021年廈門南洋職業(yè)學院在吉林文科的最低錄取分數(shù)線為156分，對應的錄取位次為28475;

三、2020年廈門南洋職業(yè)學院多少分能考上

1、2020年廈門南洋職業(yè)學院在云南文科的最低錄取分數(shù)線為286分，對應的錄取位次為125035;

2、2020年廈門南洋職業(yè)學院在安徽文科的最低錄取分數(shù)線為243分，對應的錄取位次為187373;

3、2020年廈門南洋職業(yè)學院在吉林文科的最低錄取分數(shù)線為237分，對應的錄取位次為38608;

4、2020年廈門南洋職業(yè)學院在湖北文科的最低錄取分數(shù)線為232分，對應的錄取位次為107576;

5、2020年廈門南洋職業(yè)學院在黑龍江理科的最低錄取分數(shù)線為197分，對應的錄取位次為110666;

二、廈門南洋職業(yè)學院簡介

廈門南洋職業(yè)學院由魯加升等海內外熱心教育的15位學者、企業(yè)家于2000年聯(lián)合發(fā)起創(chuàng)辦，2007年由福建省人民政府批準建立、教育部備案為全日制普通高等職業(yè)院校。學校堅持以建設“一所負責任的大學”為愿景，著力打造“創(chuàng)新型、創(chuàng)業(yè)型、開放型”的辦學特色，已成為國內一所具有一定影響力的高等職業(yè)院校。學校先后被列為福建省支持升本院校，被評為“市民最喜愛的廈門職業(yè)院�！薄⒏＝ㄊ〉谝粚谩笆〖壩拿餍@”、“黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學�！�、全國民辦教育“優(yōu)秀學�！�。

學校校園環(huán)境優(yōu)美。學校坐落于美麗溫馨的海上花園城市廈門，現(xiàn)有學生近一萬兩千名，占地近600畝，設計建筑面積31萬平方米，由瑞士著名建筑師設計，集現(xiàn)代、生態(tài)、數(shù)字、環(huán)保等多重概念于一體，被廈門市綠化委員會評為“花園式單位”。

專業(yè)特色鮮明。立足廈門、面向產(chǎn)業(yè)，根據(jù)新興產(chǎn)業(yè)需求，動態(tài)調整學院和專業(yè)設置，新增學前教育、中醫(yī)康復技術、攝影攝像技術、融媒體技術與運營、網(wǎng)絡營銷與直播電商5個專業(yè)，為學校專業(yè)建設和發(fā)展注入新的活力。學�，F(xiàn)設有馬克思主義學院、經(jīng)濟管理學院、航空機電學院、教育學院、電影學院、醫(yī)學院等13個二級學院，設有42個專業(yè)，形成物聯(lián)網(wǎng)應用技術等12個專業(yè)群。其中，物聯(lián)網(wǎng)應用技術專業(yè)群成功入選福建省高水平專業(yè)群，國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)群是福建省服務產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)群。

人才培養(yǎng)模式新穎。推行“三元制”人才培養(yǎng)模式，形成“勤工助學”和自覺、主動參與的大學勞動文化；構建“三生”（生活、生存、生涯）勞動教育課程體系，積極把“勞動教育”元素融入職業(yè)生涯規(guī)劃和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐中；重視“三特”（特長、特性、特殊）學生培養(yǎng)，推行學生成長導師制，不斷提升“三特”辦學成效；率先在全國開展“三創(chuàng)”（創(chuàng)意、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)）教育，設立“三創(chuàng)”學院，形成學校扶持—學生創(chuàng)業(yè)—學生回饋—幫扶帶動的良性循環(huán)，助力初創(chuàng)團隊孵化。

師資力量壯大。學校各類教師近700人，其中涵蓋全國職業(yè)教育杰出校長、福建省名校長、教學名師、省級專業(yè)帶頭人、福建省教育評估專家等16人，“雙師型”教師占專業(yè)課教師52.3%。2020年榮登教育部遴選的“全國雙師型師資隊伍建設典型案例”百強榜，位列全國民辦高職院校第一，在福建省高職院校中居首。堅持實施教師成長“五個階梯”培養(yǎng)計劃，著力培養(yǎng)，適度引進，師資素質持續(xù)提高。實行企業(yè)副院長制度，在二級學院推行企業(yè)高管兼職副院長制度，聘請國家一級演員、著名表演藝術家、周恩來特型演員孫維民等各領域高技能人才、能工巧匠等到校任職、授課。

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