新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的莆田學院醫(yī)學影像技術專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年莆田學院醫(yī)學影像技術專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、莆田學院醫(yī)學影像技術專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年莆田學院招生辦官方公布的醫(yī)學影像技術專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道莆田學院醫(yī)學影像技術專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在福建省份2021年的莆田學院醫(yī)學影像技術專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是492分，對應的最低錄取位次在57202名；

2、在福建省份2019年的莆田學院醫(yī)學影像技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是470分，對應的最低錄取位次在46021名；

3、在河南省份2020年的莆田學院醫(yī)學影像技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是531分，對應的最低錄取位次在128942名；

4、在廣西省份2022年的莆田學院醫(yī)學影像技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是447分，對應的最低錄取位次在63917名；

5、在貴州省份2019年的莆田學院醫(yī)學影像技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是433分，對應的最低錄取位次在69372名；

6、在甘肅省份2020年的莆田學院醫(yī)學影像技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是439分，對應的最低錄取位次在45721名；

二、莆田學院醫(yī)學影像技術專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	醫(yī)學影像技術專業(yè)	2020	山西	理科	-	462	82173
2	醫(yī)學影像技術專業(yè)	2019	山西	理科	-	452	70048
3	醫(yī)學影像技術專業(yè)	2019	安徽	理科	-	483	90689
4	醫(yī)學影像技術專業(yè)	2021	福建	物理	物理+選考化學	492	57202
5	醫(yī)學影像技術專業(yè)	2021	福建	物理	物理+選考化學	516	45186
6	醫(yī)學影像技術專業(yè)	2020	福建	理科	-	489	48575
7	醫(yī)學影像技術專業(yè)	2020	福建	理科	-	507	40749
8	醫(yī)學影像技術專業(yè)	2019	福建	理科	-	470	46021
9	醫(yī)學影像技術專業(yè)	2019	福建	理科	-	471	45527
10	醫(yī)學影像技術專業(yè)	2022	福建	物理	物理+選考化學	496	54338
11	醫(yī)學影像技術專業(yè)	2022	福建	物理	物理+選考化學	486	60057
12	(6000元/年；辦學地點校本部)醫(yī)學影像技術專業(yè)	2021	河南	理科	-	505	135597
13	(6000元/年)醫(yī)學影像技術專業(yè)	2020	河南	理科	-	531	128942
14	醫(yī)學影像技術專業(yè)	2019	河南	理科	-	491	121907
15	(6240元/年；辦學地點校本部)醫(yī)學影像技術專業(yè)	2022	河南	理科	-	497	140270
16	(理工類，4年，6000元/年)醫(yī)學影像技術專業(yè)	2021	廣西	理科	-	450	64675
17	(理工類，4年，6000元/年)醫(yī)學影像技術專業(yè)	2020	廣西	理科	-	453	63902
18	醫(yī)學影像技術專業(yè)	2019	廣西	理科	-	451	65264
19	(理工類，4年，6240元/年)醫(yī)學影像技術專業(yè)	2022	廣西	理科	-	447	63917
20	(學園中街1133號)(語種:不限)醫(yī)學影像技術專業(yè)	2021	貴州	理科	-	430	67951
21	(語種不限)醫(yī)學影像技術專業(yè)	2020	貴州	理科	-	448	67578
22	醫(yī)學影像技術專業(yè)	2019	貴州	理科	-	433	69372
23	(學園中街1133號)(語種:不限)醫(yī)學影像技術專業(yè)	2022	貴州	理科	-	423	70898
24	男女兼招，校本部醫(yī)學影像技術專業(yè)	2021	云南	理科	-	503	47945
25	醫(yī)學影像技術專業(yè)	2020	云南	理科	-	498	54245
26	醫(yī)學影像技術專業(yè)	2019	云南	理科	-	499	50710
27	(校本部)醫(yī)學影像技術專業(yè)	2022	云南	理科	-	496	51102
28	醫(yī)學影像技術專業(yè)	2020	甘肅	理科	-	439	45721
29	醫(yī)學影像技術專業(yè)	2019	甘肅	理科	-	455	45502

莆田學院和許昌學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

合肥學院和莆田學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

莆田學院在貴州錄取分數(shù)線是多少？2024最低位次排名

河北農業(yè)大學和莆田學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

沈陽師范大學和莆田學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

青島農業(yè)大學和莆田學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

內江師范學院和莆田學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

濟寧醫(yī)學院和莆田學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

莆田學院轉專業(yè)政策規(guī)定及條件

莆田學院本科招生網(wǎng)登錄入口:https://www.ptu.edu.cn/zhaosheng/index.htm

莆田學院的日語專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

莆田學院在廣西預估錄取分數(shù)線2024年多少分

三、莆田學院師資和院系介紹

莆田學院位于福建東南沿海、海上“和平女神”媽祖故鄉(xiāng)、著名僑鄉(xiāng)——莆田市，是2002年3月經(jīng)教育部批準成立的全日制普通本科大學，由福建省政府領導和管理，實行省市共建、以市為主的辦學體制。2011年、2017年順利通過了教育部本科教學工作合格評估和審核評估。學校獲評中國僑聯(lián)愛國主義教育基地，全國綠化模范單位，全國全民健身活動先進單位，中國心理學會心理健康教育先進單位，福建省文明學校、平安校園，福建省花園式單位。辦學歷史：學校由原莆田高等�？茖W校、原福建醫(yī)科大學莆田分校、原莆田華僑體育師范學校合并組建而成，2013年10月仙游師范學校整體并入。學校辦學歷史可追溯到1898年創(chuàng)辦的興化圣教醫(yī)院附設護士訓練班。辦學條件：新校區(qū)占地2970畝，中部核心區(qū)投入使用，校部機關和一館九院6800多名師生順利搬遷。老校區(qū)校園占地面積1666.8畝，校舍建筑面積71.70萬平方米。教學科研儀器設備總值達3.15億元，館藏圖書（含電子圖書）410多萬冊。擁有40個實驗室，其中省級實驗教學示范中心8個、省級基礎課實驗教學平臺5個，省級虛擬仿真實驗教學中心3個，校級實驗教學示范中心11個，校級虛擬仿真實驗教學中心20個；實習實訓基地304個，其中包括省級校外實踐教學基地5個、國家級校外實踐教學基地1個。直屬附屬醫(yī)院1個，非直屬附屬醫(yī)院4個，教學、實習醫(yī)院38個。辦學思路：學校明確“應用型、地方性、開放式、特色化”的辦學定位，堅持“服務需求、貼近產(chǎn)業(yè)、強化特色、錯位發(fā)展”的原則，加強應用型學科和相關支撐學科建設，構建以工、醫(yī)為主干，文、理、經(jīng)、管、藝、教等多學科協(xié)調發(fā)展的學科體系，主動對接福建省及莆田市的支柱產(chǎn)業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)，培養(yǎng)作為基層骨干、行業(yè)中堅的上手快、能吃苦、有后勁的應用型人才，全面推進“紅色、品質、文化、活力、美麗”五新莆院建設，建成省內一流高水平應用型大學。學院專業(yè)：下設馬克思主義學院、文化與傳播學院、外國語學院、數(shù)學與金融學院、環(huán)境與生物工程學院、機電與信息工程學院、土木工程學院、工藝美術學院、音樂學院、體育學院、管理學院、商學院、護理學院、藥學與醫(yī)學技術學院、基礎醫(yī)學院、基礎教育學院、新工科產(chǎn)業(yè)學院等17個二級學院，55個本科專業(yè)，形成了機電類、信息類、土建類、醫(yī)學類、文化產(chǎn)業(yè)類、工商及公共服務類、環(huán)境與生化類、工藝美術類等八大專業(yè)群，涵蓋了理學、工學、文學、管理學、醫(yī)學、教育學、藝術學、經(jīng)濟學等8大學科門類。現(xiàn)有全日制普通本科學生1.91萬人。師資隊伍：學校著力推進“人才強校”戰(zhàn)略，創(chuàng)新人才管理工作機制，實施“高端人才引培工程”、“博士工程”、“名校進修工程”、“教師專業(yè)能力提升工程”，堅持“外引”、“內培”和“柔性聘用”并舉，努力打造高素質人才隊伍。現(xiàn)有教職工1584人，其中專任教師1132人，副高以上職稱教師539人、碩士學位以上教師956人、雙